7.1燃烧和灭火 课时作业-2023-2024学年九年级化学人教版上册

7.1燃烧和灭火 课时作业 一、单选题 1．为确保安全，加油站通常要在明显位置张贴的标识是 A． B． C． D． 2．下列有关燃烧和灭火的说法错误的是 A．釜底抽薪—移除可燃物 B．电器着火—用水浇灭 C．钻木取火—使温度达到可燃物的着火点 D．架空篝火—使木材与空气有足够大的接触面积 3．当燃着的小木条燃烧端朝上时，木条没烧完就会熄灭，原因是（　　） A．缺乏氧气 B．缺乏可燃物 C．小木条的着火点升高了 D．燃烧端下面的小木条温度不易达到其着火点 4．从化学视角分析下列行为或做法，正确的是（　　） A．在炭炉旁放置一盆水，防止一氧化碳中毒 B．杜绝食用含有化学物质的食品 C．将铅笔芯粉末放入生锈的锁孔，有利于开锁 D．夜间家用煤气泄漏，立即开灯检查泄漏部位 5．2023年5月12日是我国第15个防灾减灾日，下列有关燃烧与灭火的说法，错误的是 A．将煤球做成蜂窝状其目的是增大煤与空气的接触面积，使燃料充分燃烧 B．用水灭火的原理是降低了可燃物的着火点 C．油锅起火用锅盖盖灭 D．森林砍伐树木形成隔离带的原理是清除可燃物 6．将燃着的火柴梗竖直向上放置，不如将火柴梗水平放置或略向下放置燃烧得旺，其原因是 A．火柴梗的着火点低 B．火柴梗的温度不易达到着火点 C．火柴梗与氧气接触面积小 D．空气中氧气不足 7．下列说法正确的有（　　） ①离子是带电的微粒,带电的微粒一定是离子 ②MnO2能加快过氧化氢分解的速率，所以催化剂一定能加快反应的速率 ③单质中只含一种元素，所以只含一种元素的纯净物一定是单质 ④物质A有1.6g，在氧气中完全燃烧生成4.4g CO2和3.6g H2O，则该物质的组成元素为C、H、O ⑤将2g的碳和8g的氧气放在密闭容器内燃烧，充分反应后，密闭容器内气体的成分为CO2和O2 A．1种 B．2种 C．3种 D．4种 8．5月12日是全国“防灾减灾日”，采取正确的措施，能够避免火灾发生或减少灾害损失。下列灭火方法不恰当的是 A．酒精洒出着火—用湿抹布盖灭 B．油锅起火—用锅盖盖灭 C．汽车油箱着火—用水浇灭 D．森林起火—砍伐树木形成隔离带 9．校园消防安全关系到师生的生命安全，下列图标与消防安全无关的是 A． B． C． D． 10．9g碳与16g氧气在密闭容器中点燃，充分反应，生成CO2的质量是 A．11g B．22g C．23g D．33g 11．下列图标中，表示“禁止吸烟”的是 A．   B．   C．   D．   12．下列与燃烧和爆炸无关的图标是 A．   B．   C．   D．   13．垃圾是放错位置的资源。下列图标中，属于物品回收标志的是 A． B． C． D． 14．任何事物都具有两面性，“火”使用得当是人类的朋友，使用不当也会给人类造成损失。下列关于“火”的说法，正确的是 A．逃生时用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面，迅速离开火灾现场 B．电器着火，用水浇灭 C．用水灭火的原理是降低了可燃物的着火点 D．若室内起火，应立即打开所有门窗 15．比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是 化 学 反 应 事 实 影响化学反应的因素 A 纸在空气中常温下不会燃烧，而点燃后可以燃烧 反应温度 B 加热氯酸钾反应速率较慢，加入二氧化锰后速度变快 催化剂 C 大块木头不易点燃，而刨成刨花却易点燃 反应物种类 D 木炭在氧气中燃烧比在空气中更剧烈 反应物浓度 A．A B．B C．C D．D 二、计算题 16．化学兴趣小组将鸡蛋壳粉碎(主要成分是碳酸钙)与稀盐酸进行了实验(鸡蛋壳中的其他成分不溶于水也不与酸反应)，实验过程如图所示。请计算：    (1)鸡蛋壳中碳酸钙的质量为 g。 (2)实验中鸡蛋壳捣成粉末的目的是 ；若滤渣不经过洗涤干燥，最后计算所得碳酸钙的质量 。(填“ 偏大”或“偏小”) (3)该鸡蛋壳中碳酸钙与稀盐酸完全反应生成二氧化碳的质量 。(写出计算过程) (4)过滤后所得滤液的质量为 g。 17．把含有铜粉的干燥氧化铜粉末共42 g，放入玻璃管中通入一氧化碳并加热，待氧化铜反应完全后，冷却称重，得到铜粉为35.6 g，求原混合物中氧化铜的质量分数。 18．将3.6g木炭粉放入充有8.0g氧气的密闭容器中反应，试求完全反应后生成物的质量。 三、未知 19．点燃不纯的可燃性气体可能发生爆炸，如下图是某同学的改进装置。请回答： （1）图甲是可燃性气体的洗气改进装置，若在导管a处通入可燃性气体，在导管b处连上尖嘴管并松开止水夹，点燃，即使气体不纯也不会爆炸，可见此装置的作用是 。 （2）用图乙尖嘴管导