Unit1语法易错+巩固练习-2023-2024学年四年级英语下册寒假自学课（人教PEP版）

2023-2024学年四年级英语下册寒假自学课（人教PEP版） Unit 1 语法易错+巩固练习 课文知识预习 知识考点一： -Where's the teachers' office?教师办公室在哪里? -It's on the second floor.它在二楼。 【重点解析】 ●这是一个由where引导的特殊疑问句。 ●可用于询问单个物体的具体位置。 ● where意为“在哪里”。 ●where is可缩写为where's。 【句型结构】问句：Where's+事物? 答语：It's+表地点的介词短语. 例：-Where is my bag?我的书包在哪里? -It's on the desk.它在书桌上。 知识考点二： Is this the teachers' office?这是教师办公室吗? 【重点解析】 ●这是一个含be动词的一般疑问句，朗读时句末要用升调。 ●肯定回答：Yes,it is. ●否定回答：No,it isn't. ●注意：肯定回答中it is不能缩写。 例：-Is this the art room?这是美术教室吗? -Yes,it is.是的，它是。 知识考点三： Here's my homework. 这是我的作业。 【重点解析】 ●此句为倒装句。 ●英语中，当句子以here,there等副词开头且其后的谓语动词为be,come,go等，主语为名词(短语)时，句子多用倒装结构。 【句型结构】Here/There+谓语+主语. 例：Here is your book.这是你的书。 There comes the teacher.老师过来了。 知识考点四： Go to the library. 去图书馆。 【重点解析】 ●go意为“去”,后面跟表示地点的名词时，要加介词to。 ●但是后面跟表示地点的副词时，如there(那里),home(家), upstairs(到楼上),downstairs(到楼下),就不加to。 例：Go to school.去上学。 Go there.去那里。 知识考点五： Be quiet!安静! 【重点解析】 ●此句为祈使句。 ●英语中常用祈使句来表示命令、请求、建议、警告和禁止等。 ●祈使句的主语为第二人称you时，常被省略。 ●祈使句的肯定形式有三种： (1)Do型：动词原形+宾语+其他. 例：Close the door,please!请关门! (2)Be型：Be+表语(名词或形容词)+其他. 例：Be a good boy!做一个好孩子! (3)Let型：Let+宾语+动词原形+其他. 例：Let me do it.让我来做这件事。 知识考点六：询问位置的问句及其答语 -Where's…? -It's… (1)询问单个物体的位置。 例：Where is my book?我的书在哪里? (2)询问某人的位置。 例：Where is Miss Bai?白老师在哪里? (3)询问某个地方的具体位置。 例：Excuse me.Where is the bookshop?打扰一下，请问书店在哪里? (4)答语中的it's是it is的缩写形式。表示在某地的介词短通常由“介词+the+地点名词”构成。 例：in the room在房间里 under the tree在树下 near my house在我家附近 on Jim s right在吉姆的右面 知识考点七：名词所有格 ●在英语中，表示有生命的名词，可以在后面加表示所属关系，即某人或某物是属于谁的，名词的这种形式被称为词所有格。 ●常见的名词所有格的构成：+/s所有格 (1)单数名词在末尾加's 例：the boy's mother那个男孩的妈妈 Wang Fei's ruler王非的尺子 (2)以s结尾的可数名词复数，在末尾加 例：Teachers' Day教师节 the students' bags学生们的书包 (3)以s结尾的人名，在末尾加's或' 例：Dickens's novels 狄更斯的小说 Dickens' novels 狄更斯的小说 (4)表示各自所有时，各名词末尾均需加's例：Lucy's and Lily's beds露西的床和莉莉的床 (5)表示共同所有时，最后一词末尾加's例：Lucy and Lily's mother露西和莉莉的妈妈 ●常见的名词所有格的构成：+of所有格 “名词+of+名词”构成of所有格(主要用于表示无生命事物的所有关系) 例：the door of the room房间的门 the legs of the chair椅子的腿 记忆方法技巧 名词所有格 英语名词所有格，表示物品所有权。 名词后加’s，这种情况最常见。 两者共有添最后，各有各添记心间。 复