冀少版七上生物第一单元第三章 形形色色的植物第1节《在实验室里观察植物》参考导学案（2份打包）

第1节 在实验室里观察植物 [学习目标] 1、识别植物的根系，茎、叶、花等器官。 2、举例说出常见植物的变态茎和变态叶。 [自主学习] 一、阅读课本42页图3-1和3-2，认识什么是根系？ 直根系和须根系的区别？比较干旱和潮湿的地方大小差不多的白菜根系，说明根系有什么作用？ 1、一株植物所有根的总和叫 ，它包括 和 。 2、根系能从土壤中得到充足的 和 ，并将植物体牢牢地____ 在土壤里。 3、直根系由___________和________组成，须根系由_______和________组成。 二、阅读课本43页图2-3，说出茎的基本特征，了解茎上都生长有什么？再仔细观察马铃薯、甘薯、荸荠、藕，判断它们是不是茎。 4、茎的基本特征是具有 。 5、举例你所知道的变态茎 。 三、阅读课本43页，观察图3-4，掌握完全叶的组成，认识几种变态叶。说出什么是变态，变态与环境的关系。 6、完全叶的组成： 、 、 。 7、植物的茎和叶因适应某一________环境而改变了它原有的_______、______，甚至功能，这种变化叫做变态。 8、列举几种植物的变态叶_____________________________。 四、阅读课本44页，总结风媒花和虫媒花的特点填入课本43页表格。 9、借助 传送花粉的花，叫做风媒花，如 。借助 传粉的花，叫做虫媒花。如 。 10、花与植物的______ _有关。 [课堂检测] 1．下面不属于叶的是（ ） A．豌豆的卷须 B．仙人掌的刺 C．洋槐的刺 D．生菜叶 2．下列各种植物中，其食用部分属于变态茎的是 （ ） A．马铃薯、甘薯 B．藕、荸荠 C．洋葱、胡萝卜 D．藕、甘薯 3．依靠风力传粉的花叫做风媒花，下列哪项可能是风媒花的特征（ ）A．花朵大而鲜艳 B．有芳香气味 C．具有蜜腺 D．花朵比较小，不艳丽 4．人们在河堤、山坡、沙地上造林和种草的主要目的是（ ） A．放牧牲畜 B．利用根系来固堤保土 C．美化环境 D．获取木材、干草等燃料 5.下列植物中，都属于直根系的是（ ） A．白菜和大葱 B．玉米和水稻 C．白菜和杨树 D．苹果和玉米 6．下图是两株植物的根系，认真观察后回答问题。 （1）图中A是________根系，B是________根系，理由是_______________。（2）具有图A根系的植物_________；具有图B根系的植物____________。 6．观察下面的枝条模式图，据图回答问题。 （1）植物的主干和侧枝都是_________，其特征是_______________。 （2）植物的__________和[ ]__________因适应某一特殊环境而改变了它原有的形态和功能，这种变化叫做变态。 （3）请你推测：果实是由图中的___________________发育来的。 3 / 3 $$第一节 在实验室里观察植物 一、学习目标 1、识别一般植物的根、茎、叶、花等器官。 2、举例说出常见的植物的变态茎、变态叶。 3、说出调查植物的一般方法，学会做调查记录，区分草本植物木本植物。 二、教学重点： 变态根、茎和叶区分，与环境的关系。 三、学难点： 直根系与须根系的区别及变态根、茎和叶区分。 四、学习过程与指导： （一）复习检测 1、探究的基本步骤有_________、__________、___________、___________、__________、__________。 2、阅读资料，然后回答问题。 1928年夏季的一天，弗来明正准备用显微镜观察培养皿中的细菌，突然他发现有一个培养皿中出现了绿色的霉斑。使弗来明感到奇怪的是，在绿色霉斑的周围，原来生长的细菌竟消失了。随着绿色霉斑的扩大，培养皿中的细菌在减少。 (1)读了上述一段文字，你产生了什么疑问?   (2)根据资料中的问题，提出假设。   (3)写出实验设计思路(类似于实验设计，但不要求写出具体的实验操作和流程)。 （二）自学指导 1、 白菜和小麦的根的区别，对照书本上的图找出相对应的种类。回答问题： 1 植物的根分为 ____ 、 和 三类。 2 棵植物的根的总和叫 。它可分为 、