Module 6 Animals in danger—2023～2024学年外研版英语八年级上册期末复习知识小锦

Module 6 Animals in danger—2023~2024学年外研版英语八年级上册期末复习知识小锦 一、学习目标整合 语言能力 积累常用的词语搭配,掌握动词不定式的句法功能。 文化意识 能自尊自爱，正确认识自我，关爱和尊重他人，有社会责任感。 思维品质 发现同类型语篇的相似之处和不同类型语篇的结构特征。 学习能力 能在学习过程中积极思考，主动探究，发现并尝试使用多种策略解决语言学习中的问题。 二、思维导图回顾知识 三、重难知识易混易错 1. 动词不定式的句法功能 动词不定式在句子中可以作宾语、主语、表语、宾语补足语、定语和状语。 (1) 作主语：不定式在句中作主语,相当于名词或代词。不定式作主语往往用形式主语 it 替代，然后将不定式置于句尾。 It is not good for you to smoke so much. 抽这么多烟对你身体很不好。 (2) 作宾语：不定式一般作动词的宾语，不直接作介词的宾语,但是“疑问词+不定式”结构可作介词的宾语。 I decided to accept his invitation. 我决定接受他的邀请。 (3) 作表语：不定式作表语可以表示主语的具体内容、目的等。从时态的角度说，一般多是将要发生的。 His dream is to be a lawyer. 他的梦想是成为一名律师。 (4) 作定语：不定式作定语一般放在被修饰词的后面，多表示将来的动作。 I'd like to have a chance to see him again. 我希望有机会再见到他。 (5) 作状语：不定式作状语主要表示原因、目的、结果等。 作原因状语，一般修饰表示心理活动或情绪的词，说明产生这种情绪的原因。 作目的状语，不定式可以位于句首或句尾作目的状语,有时为了突出和强调，也可在不定式前加上 in order 或so as。 作结果状语，表示出乎意料的结果,有时前面加 only,以加强语气;还常用在 too…to…do，enough…to do，so…as to do等结构中。 作评论性状语，不定式作评论性状语放在句子之外,修饰整个句子,用来表明说话者的观点和态度。常见的有 to tell the truth(说实话，to be honest(说实话)，to be exact(确切地说)，to be frank(白说)，to begin with(首先)，to be sure(真的)等。 (6) 作宾语补足语： 用带to的动词不定式作补足语的动词: ask，allow，advise，beg，encourage，expect，get，invite，order，tell，want，warn，wish等。 感官动词 (短语) feel，hear，listen to，see，watch，notice，look at 及使役动词make，have，let 等后面常接不带to的动词不定式作宾补。 练习： 1. Doctors tell us _____ our hands before and after every meal. A. wash B. washed C. washing D. to wash 2. —Why do many farmers put their products online these days? —______ them more easily. A. To sell B. Sell C. Selling D. Sold 3. More and more teenagers have poor eyesight, so parents and teachers should do something the situation from getting worse. A. stop B. stopping C. stopped D. to stop 4. —Do you always get up so early? —Yes, _______ the first bus. My home is far away from school. A. catch B. to catch C. catching D. caught 5. My parents don't allow me _______ TV on school nights. A. to watch B. watch C. watches D. watching 6. As a volunteer, the girl wants to visit sick kids in the hospital ______ them up. A. to cheer B. cheer