山东省临沂市河东区桃园中学2023-2024学年统编版七年级上学期12月月考历史试题

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2023-12-21
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2023-2024 学年上学期历史第二次素养测试 考试时间:60分钟 注意事项: 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上。 一、选择题 1.元谋人的模样接近古猿,但考古学家却断定他们是我国境内目前已确认的最早的古人类。考古学家最科学有力的证据是( ) A.两颗门牙化石 B.粗糙的石器 C.小块烧骨 D.大量碳屑 2.中国是瓷器的故乡,瓷器是古代劳动人民的一个重要创造。早在几千年前,有个地方的居民就已懂得烧制如图所示精美的彩陶。他是( ) 人面鱼纹彩陶盆 A.北京人 B.河姆渡人 C.半坡人 D.西周人 3.黄帝,字轩辕,是中华民族的人文初祖,下列有关黄帝的叙述,正确的是( ) ①建造宫室,制作衣裳 ②教人们挖井,发明舟车 ③发明了文字,编出了乐谱 ④是传说时代的治水英雄 A.①② B.②③ C.①③ D.①④ 4.“大道之行也,天下为公。选贤与能,……今大道既隐,天下为家,……是谓小康。”这段材料中“天下为家”的“家”是指( ) A.天下为一家所有 B.天下为一家公有 C.天下为大家私有 D.天下为大家公有 5.电视剧《芈月传》热播时观众开启了“挑刺”模式,对楚国国君楚怀主的莒姬留给月儿的信居然是写在纸上的这一情节提出质疑,因为人们开始懂得造纸的基本方法是在( ) A.春秋战国 B.秦 C.西汉 D.东汉 6.春秋战国时期的时代特征可以归纳为“变”(见下图)。其中“大动荡”左侧的空白处最恰当 应选填( ) A.文明起源 B.国家产生 C.诸侯争霸 D.政权统一 7.据《高平县志》记载:“其谷四周皆山,……形如布袋,赵兵既入战不利,……赵括自出搏战,以秦射杀之,四十万人降武安君,诱入谷尽坑之。”文献记载的这场战役是( ) A.长平之战 B.城濮之战 C.巨鹿之战 D.阪泉之战 8.《史记·商君列传》记载:“有军功者,各以率受上爵……僇(同”勠“)力本业,耕织致粟帛多者复其身。……宗室非有军功论,不得为属籍。……而集小乡邑聚为县,置令、丞,凡三十一县。”下列有关商鞅变法的内容,材料中提及的有哪些措施( ) ①奖励军功 ②鼓励耕织 ③确立县制 ④改革户籍制度 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 9.中华优秀传统文化中蕴藏着解决当代人类面临难题的重要启示,其中“安民富民乐民,为政以德”这一优秀文化体现的思想是( ) A.墨家“兼爱、非攻” B.法家“以法治国” C.儒家“民本、德治” D.道家“无为而治” 10.秦实现统一后,为加强对全国的统治,创立了大一统的中央集权制度。某同学制作了秦朝中央政府权力结构示意图,正确的是( ) A. B. C. D. 11.黄巾起义不同于秦末农民起义的独特之处是( ) A.严重地打击了地主阶级的统治 B.有准备有组织的起义 C.攻占了许多郡县城市 D.推动了经济的发展 12.杜甫有诗云:君不见秦时蜀太守,刻石立作三犀牛。自古虽有厌胜法,天生江水向东流。蜀人矜夸一千载,泛溢不近张仪楼……诗中的“蜀太守”主持修建的工程是( ) A.郑国渠 B.灵渠 C.京杭大运河 D.都江堰 13.汉文帝先后两次“除田租税之半”,下令开放原来归属国家的山林川泽,准许私人开采矿产,利用和开发渔盐资源。这些做法( ) A.增加了国家的财政收入 B.抑制了豪强地主的兼并 C.造成了诸侯势力的膨胀 D.促进了经济的恢复发展 14.“诸侯王的支庶(嫡子以外的旁支)多受封为列侯,不少王国也先后分为若干侯国。依汉制,侯国隶属于郡,地位与县相当。”材料描述的是汉武帝推行( ) 14.A.郡县制 B.推恩令 C.盐铁官营 D.郡国并行 15.学习历史,首先要注意时间概念,懂得计算年代,现在世界上通用的是公元纪年,公元纪年把每 100 年叫做一个“世纪”。习惯上每个世纪头 20 年叫某世纪初,最后 10 年又叫某世纪末。据此光武帝刘秀建立的东汉政权,时间上应该表述为( ) A.公元前1世纪初 B.公元前1世纪末 C.公元1世纪初 D.公元1世纪末 16.东汉初年,刘秀曾颁布如下法令:益州和凉州的奴婢,凡是向所在官府申请,皆可成为平民。这一政策用意主要在于( ) A.减轻农民负担 B.确立法律规范 C.加强奴婢管理 D.恢复社会生产 17.东汉班固评价汉武帝“雄才大略,不改文景之恭俭以济斯民”。北宋司马光评价汉武帝“穷奢极欲、使百姓疲敝,异于秦始皇者无几矣”。如今,对汉武帝的科学评价应该( ) A.坚信班固的旧观点 B.采纳年代久远的看法 C.赞同司马光的认识 D.坚持客观辩证的立场 18.“他没有指挥千军万马,但用自己的一双脚改变世界……让分别兴起于亚欧大陆东西两端的两个帝国之间有了间接的经贸交流。”据此可判断,“他”的主要功绩是( ) 18.A.促进了东西文明交流 B.打败了匈奴侵扰

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