第四单元大盘点-【优化训练】2022-2023学年九年级下册语文轻巧夺冠（统编版）

北教传媒的享学利回 ★★独家授权★★ 轻巧夺冠、课堂直播、哈佛英调 单元大盘点 单元总结 流遭准点提炼重点 项目 作者（作品）简介 主要内容 写作借鉴 课 (1)运用比喻说理、排 培根(1561一1626)，英国哲学家、文章谈了读书的正确目的、读书 比说理、对比说理，使 谈读 作家。其主要建树在哲学方面。的正确方法和读书的重要作用， 文章生动形象，通俗易 书 主要作品有《随笔》《新工具 告诚世人读书能够塑造人的性 短文 懂：(2)脉络清晰，语 论》等。 格，鼓励人们去读书。 两篇 精练，有格言意味。 马南邮(1912一1966)，原名邓拓，文章阐述了读书的要诀全在于会(1)边破边立，条理分 不求 福建闽侯人，当代作家。代表作意，读书要虚心，重要的书要反复 明：(2)谈古论今，旁征 甚解 品有《燕山夜话》等。 阅读的主张。 博引 文章探讨山水画的意境，层层阐 李可染(1907一1989)，江苏徐州 (1)作者用诗词作比， 述，解释了什么是意境，意境是如 人。中国现代杰出的画家，画家 生动形象地解释了山 何产生的。最后还特别强调了仅 山水画的意境齐白石的弟子。代表画作有《漓 水画意境的内涵 有意境还不够，还应该有意匠，具 江胜境图》《万山红遍》《井冈 (2)思路清晰，结构 备了这两点，才能画出优秀的山 山》等。 严谨 水画。 作者以文学、音乐、雕塑等各类艺 术作品为例，分析了言不必尽意 朱光潜(1897一1986)，安徽桐城 作者阐释美学观念，不 无声胜有声、含蓄不露等所表现 人，美学家、翻译家。主要著作有 晦涩难懂，而是选取浅 无言之美 出来的“无言之美”，最后归纳出 《悲剧心理学》《文艺心理学》《西 显易懂的事例，深入浅 自己的观点：“说出来的越少，留 方美学史》城谈美》等。 出地讲解。 着不说的越多，所引起的美感就 越大越深越真切。” 叶圣陶(1894一1988)，原名叶绍 课文以一诗一文为例，闸明了欣 钧，字圣陶，现代作家、教育家、文 (1)举例论证，阐述清 赏文艺作品不仅要理解文字的表 学出版家和杜会活动家，有“优秀 晰明了：(2)文章语言 驱遣我们的想象 层含义，更要驱遣想象，透过文字 的语言艺术家”之称。代表作有 平实，所讲道理浅显 进入作品的意境中，去体验阅读 童话故事《稻草人》、白话小说《春 易懂。 的快乐。 宴琐谭》、长篇小说《倪焕之》等。 062 九年级语文·下（人教版） 本资料为出版资源，独家授权学科网，盗版必究！ 北教传媒的享学利网 ★★独家授权★★ 轻巧夺冠、课堂直播、：哈佛英语 2 知识归纳 霭（ǎi)暮霭 沁(qin)沁园春 合要点，深化考点 蔼（ǎi)和蔼 泌(mi)分泌 注音 幅()一幅画 顷(ging)顷刻 开卷有益(juàn) 狂妄自大(wang) 辐()辐射 倾(qing)倾倒 豁然贯通(huò) 狡黠(xiá) 咀嚼(jué) 副（ù）副词 阐证(chan) 滞碍(zhi) 诘难(ji总) 契(qi)契合 即()即使 锲(qiè)锲而不舍 既()既然 真挚(zhi) 掠影(IUè) 惆怅(chou chang) 鉴(jiàn)鉴赏 暮霭() 沁园春(qin) 夔门(kui) 签(qiān)签到 易错字形 栩栩如生(x心) 信手拈来(niam)怆然(chuang) 诘（拮）难 文采（彩） 傅（博）彩 着想(zhu6) 曖曖（ài) 颦蛾眉(pin) 要诀（热） 吹毛求疵（症） 渲（宣）染 意境（竟） 沁（泌）园春 惆（惘）怅 怅然(chang 契合(qi) 拘泥(ni) 朝朝暮暮（墓墓）心旷（矿）神怡 寂寥（廖） 意蕴（组） 缥缈（渺） 日不忍睹（堵） 油漆(qT) 辨音 信手拈（捻）来 海啸（肃） 歌谣（遥） 文体知识 (heng)横线 (xian)鲜明 横 鲜 议论文 (heng)蛮横 (xidn)鲜为人知 议论文是分析事理，闸明作者的观点、主张 (giang)强烈 (jiě)解释 的文章。它以议论为主要表达方式，通过摆事 强 (jiàng)倔强 解 (jiè)押解 实、讲道理，直接表达作者的观点和主张。它的 (qiang)勉强 (xiè)解氏 本质特征是说理性，即以理服人。议论文具有 (chòu)臭味相投 r(shě)不舍 臭 舍 三要素：论点、论据和论证。阅读议论文，要理 (xiù)铜臭味 (she)宿舍 清作者思路，明确论点与论据，在理解二者的内 (hdo)呼号 (xiang)深巷 巷 在联系中明晰论证过程，掌握论证方法。 (hao)号角 (hang)巷道 议论文的中心论点是全文的灵魂，一般可 (Iuò)落日 (zhé)曲折 以有分论点。把握论点是阅读议论文的关键。 落(Iào)落枕 折 (zhe)折腾 论点的表述形式往往是一个表示肯定或否定的 (Ià)丢三落四 (she)折本