11 送东阳马生序-【优化训练】2022-2023学年九年级下册语文轻巧夺冠（统编版）

北教传媒享学利网 ★★独家授权★★ 轻巧夺冠、课堂直播、哈佛英酒 144 送东阳马生序 课文朗读 自主预习训练 一课堂巩固训练 答案P106 答案P106 1给下面加点的字注音。 一、基础训练 叱咄( 皲裂( 5下列加点字的注音有误的一项是 媵人( 负箧曳屣( A.烨(hud)然若神人 以衾拥覆( 绮绣( B.余幼时即嗜(shi)学 容臭( 缊袍敝衣( C.天大寒，砚(yàn)冰坚 廪稍之供( 冻馁之患( D.从乡之先达执经叩(kòu)问 2解释下列加点的词 6下列句子的朗读节奏划分正确的一项是 (1)余幼时即嗜学( (2)负箧曳屣( (3)足肤皲裂( A.先达德隆/望尊 (4)组袍敝衣处其间( B.益慕圣贤/之道 (5)每假借于藏书之家( C.门人弟子/填其室 (6)录毕，走送之( D.手指不可/屈伸 (7)以是人多以书假余( 7下面对加点词的解释不正确的一项是() 3文学常识填空。 A.无从致书以观（得到） 本文选自《 》。作者是 B.走送之（步行） ,字景濂，号潜溪， (朝代) C.俟其欣悦（等待） 初文学家。本文是一篇 (体裁)，这 D.余则缊袍敝衣处其间（破） 是一种 性质的文体，内容多 8对下列加点字的用法分析正确的一项是 为 之辞。 4预习课文，思考并回答以下问题。 俯身倾耳以请 俟其欣悦，则又请焉 (1)作者是如何写自己学习时的困难条件的？ 不敢出一言以复 余则组袍敝衣处其间 请引用原文的关键词语或者句子回答。 A.两个“以”相同，两个“则”不同 B.两个“以”不同，两个“则”相同 (2)课文中写了明代诸生优越的学习条件，具 C.两个“以”相同，两个“则”相同 体表现在哪些方面？与作者当年的哪些求学 D.两个“以”不同，两个“则”不同 经历相对照？ 9下面句子中加点的词语是通假字的一项是 A.弗之怠 036 九年级语文·下（人教版） 本资料为出版资源，独家授权学科网，盗版必究！ 北教传媒卫学利网 ★★独家授权★★ 轻巧夺冠、课堂直播、哈佛英语 B.以衾拥覆 B.古诗词中常见到“节气”的身影，比如“露 C.同舍生皆被绮绣 从今夜白，月是故乡明”“微雨众卉新，一 D.戴朱缨宝饰之帽 雷惊蛰始”分别写到了“白露”“惊蛰”两 二、提升训练 个节气。 10根据课文默写。 C,学校开展研学旅行活动，其宗旨是以让 (1)与之论辨， 学生在实践中获得真知为目的。一一这 (2)县官日有廪稍之供 句话有语病。 (3)宋濂面对衣着华丽的“同舍生”的态度是 D.这篇文章，语言艰涩难懂，内容空洞无 物，读起来味同嚼蜡。 加点成语运 (4)作者说自己穿着破旧衣服，与衣着华丽 用准确。 的同学在一起，丝毫不羡慕，其原因是“ 待阅读强化训练 答案P106 阅读下面的文言文选段，回答问题。 (5)宋濂在《送东阳马生序》中，讲述求学遭 【甲】 到先达”训斥的时候，自己“ 当余之从师也，负箧曳展行深山巨谷中。穷 冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四 的做法，是为了劝勉马生重视礼仪、虚心 支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃 学习。 和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同 11下列表述中，不符合文意的一项是( 舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左 A.“略无慕艳意”“不知口体之奉不若人 佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敞衣处其 也”，表现了作者在艰苦环境中一心向学 间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不 的精神。 若人也。盖余之勤且艰若此。 B.文中描写富家子弟的富有，是为了突出 (节选自《送东阳马生序》) 对自己穷酸生活的遗憾 【乙】 C.作者以“勒且艰”的求学经历，勉励马生 张嘉贞落魄有大志，亦不自异，亦不下 勤奋学习。 人①，自平乡尉免归乡里。布衣环堵心之中，萧 D.本文告诉我们这样一个道理：精神上的 然自得。时人莫之知也。张循宪以御史出，还 富足，能够战胜物质上的贫困。 次蒲州驿。循宪方复命使务有不决者意颇病 12下面各项说法有误的一项是 ( 之。问驿吏日：“此有好客乎？”驿吏白以嘉贞， A.古人对年龄有特定的称谓，例如“始龀” 循宪召与相见，咨以其事积时凝滞者③，嘉贞随 指七八岁，“加冠”指男子二十岁。人们 机应之，莫不豁然。及命表又出意外。他日，则 常说的“不惑之年”“花甲之年”，分别指 天以问循宪，具以实对，因请以己官让之。则天 四十岁、五十岁。 曰：“卿能举贤，美矣，朕岂可无一官自进贤耶？” 九年级语文·下（人教版）037 本资料为出版资源，独家授权学科网，盗版必究！ 北教传媒立学利网 ★★独家授权★★ 轻巧夺冠、课堂直播、哈佛英语 乃召见内殿，隔帘与语，嘉贞仪貌甚伟，神采俊 17阅读上面两个选段，完成下面各题。（可用 杰，则天甚异之。翌日，拜监察御史。 原文语句填写，也可以用自己的话概括) (