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变色龙
课文朗读
B.猪崽(zǎi)
乞丐(gai)
径直(jing)
的:自主预习训练
答案P100
C.没收(mo)
戳到(chuo)
赫然(chi)
1给下面加点的字注音。
D.畜生(xù)
咳嗽(sou)
醋栗(cù)
中看(
筛子(
6下列加点词语使用不正确的一项是(
恐吓(
裹紧(
A.他无精打采地在广场上走来走去,像是有
心事的样子。
2根据拼音写出相应的汉字。
B.人世间,没有无缘无故的爱,也没有无缘无
cheng
)满
kui
)梧
轻mie(
故的恨。
chuo(
)穿
he()然
C.他梦想自己能飞到月亮上,真是异想天开。
D.他拿着棍子走来走去,恐怖着这群示威者。
3文学常识填空。
7契诃夫以“变色龙”作为小说题目的用意是
《变色龙》的作者是
国作家
(
,他的代表作有小说《
A.讽刺警官奥楚蔑洛夫像变色龙一样,一会
》,剧本《
》等。
儿脱下大衣,一会儿又穿上大衣。
《变色龙》描写了主人公
态度
B.讽刺沙皇制度下,统治阶级的走狗奥楚蔑
的五次变化,为我们刻画出一个
洛夫之流趋炎附势、狡诈多变的性格
的人物形象,“变
C,讽刺奥楚蔑洛夫一会儿怕狗的主人,一会
色龙”也成为
的代
儿又不怕狗的主人的多变性格。
名词。
D.说明当时的社会制度迫使人们不得不经
4预习课文,思考并回答以下问题。
常改变自己的态度。
(1)对同一条狗,警官奥楚蔑洛夫的评价前后
二、提升训练
完全不同,他的根据是什么?
8《变色龙》以一种动物为题而实写人,这种写
法是
(
(2)文中多次写道奥楚蔑洛夫穿脱大衣,这个
A.借喻
B.借代C.双关D.暗喻
细节有什么作用?
9仔细阅读下面介绍狗文化的文字,按要求做
出修改。
[A]狗是“六畜”,而“六裔”是人丁兴旺
课堂巩固训练
的象征。[B]一家人对于狗来说,带来了欢
答案P100
乐,带来了陪伴,也带来了忠信的守护。儒家
一、基础训练
君子倡导的“忠信”,完美地体现在狗的身上
5下列加点字的注音全部正确的一项是(
狗从来不会虚伪地奉承,也不会被利益所诱
A.恐吓(xià)
伶俐(Iing)
混蛋(hdn)
惑。[C]它只是在主人空闲之余,给主人带
九年级语文·下(人教版)017
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来快乐,在主人外出时,给予这个家忠诚的守
郎华招呼一声,那竖着头发的人跑了!
护。儒家的“外忠内信”,体现在狗的身上,即
“这些东西顶没有脸,拉两块就得啦吧!贪
是对诱惑的拒绝,对家的守护。狗正是这么
多不厌,把这一车都送给你好不好?…”打着
一位践行着儒家传统文化的具有忠信品格的
鞭子的车夫反复地在说那个小偷的坏话,说他
真正“儒者”。
贪多不厌。
(1)[A]处画线句中存在成分残缺的问题。
在院心把木袢一块块推下车来,那还没有
修改意见:
推完,车夫就不再动手了!把车钱给了他,他才
(2)[B]处画线句中存在语序不当的问题
说:“先生,这两块给我吧!拉家去好烘火,孩子
修改意见:
小,屋子又冷。”
(3)[C]处画线句中有一处标点不当。
“好吧!你拉走吧!”我看一看那是五块顶
修改意见:
大的他留在车上。
10下列说法有错的一项是
(
这时候他又弯下腰去,弄一些碎的,把一些
A《诗经》是我国最早的诗歌总集,也是我
木皮扬上车去,而后拉起马来走了。但他对他
国诗歌现实主义传统的源头。
自己并没说贪多不厌,别的坏话也没说,跑出大
B.老舍,现代作家,主要作品有小说《骆驼
门道去了。
祥子》,话刷《茶馆》《龙须沟》,等等。
只要有木样车进院,铁门栏外就有人向院
C.我国清代小说家吴承恩所著的《西游
里看着问:“样子拉(锯)不拉(锯)?”
记》,被鲁迅先生称为“神魔小说”。
那些人带着锯,有两个老头也扒着门扇。
D.《变色龙》的作者是俄国作家、戏剧家契
这些样子就讲妥归两个老头来锯,老头有
诃夫,其短篇小说往往带有讽刺意味。
了工作在眼前,才对那个伙伴说:
“吃点儿吗?”
阅读强化训练。
我去给他们买面包吃。
答案P100
袢子拉完又送到袢子房去。整个下午我不
阅读下面的文章,回答问题。
能安定下来,好像我从未见过木排,木样给我这
小偷、车夫和老头而
样的大欢喜,使我坐也坐不定,一会儿跑出去看
萧红
看。最末老头子把院子扫得千千净净的了!这
木桦②车在石路上发着隆隆的重响。出了
时候我给他工钱。
木样场,这满车的木袢使老马拉得吃力了!但
我先用碎木皮来烘着火。夜晚在三月里也
不能满足我,大木袢堆对于这一车木袢,真像在
是冷一点儿,玻璃窗上挂着蒸汽。没有燃灯,炉
牛背上拔了一根毛,我好像嫌这拌子太少。
火颗颗星星地发着爆炸,炉门打开