内容正文:
北教传媒学利网
★★独家授权★★
轻巧夺冠、课堂直播、哈佛英酒
短诗五首
课文朗读
材自主预习训练雪
课堂巩固训练
答案P097
答案P097
1给下面加点的字注音。
一、基础训练
芦荻(
舵手(
束(
5下列各组词语中有错字的一项是
2根据拼音写出汉字。
A.霜风
一株
并无差异
寂mo(
)
bian(
)之琳
B.墓畔
繁多
长夜漫漫
shuang(
)风
装shi(
)
C.卧听
寂漠
郊原如海
3文学常识填空。
D.舵手
装饰
房舍如舟
(1)《月夜》的作者是
诗中以
6选词填空。
(1)我和一株顶高的树并排
(A.站着
三种景物烘托
B.立着C.站立),却没有靠着。(
“我”。
(2)你却卧听着海涛
(A.闲话B.说话
(2)《萧红墓畔口占》是
(作者)于
C.闲聊)。
()
1944年所作的一首
,表达了对逝去
(3)你
(A.装扮B.装饰C,装修)了别
友人的怀念。
人的梦
()
(3)《断章》的作者是
,他是
7下列诗句节奏划分不恰当的一项是()
派的代表诗人。
A.我和一株顶高的树/并排/立着
(4)《风雨吟》的作者是
,该诗借助
B.你却/卧听着海涛/闲话
等
C.明月/装饰了/你的窗子
意象表达了作者迷茫的情感。
D.因为/一切果实/并无差异
(5)聂鲁达,
(国籍)诗人。获1971
8下列句子没有运用修辞手法的一项是(
年
奖。主要作品有《二十首情
A霜风呼呼的吹着,月光明明的照着。
诗和一支绝望的歌》《漫歌》等。
B.我等待着,长夜漫漫。
4预习课文,思考并回答以下问题。
C.房舍如舟。
(1)《断章》一诗有什么特点?
D.整片大地是一朵花。
二、提升训练
9下列说法不正确的一项是
()
(2)在《风雨吟》一诗中,作者表达了怎样的
A《月夜》这首诗表现了诗人(也指“五四”前
情感?
后的一代知识分子)独立不倚的坚强性格
和追求思想自由与个性解放的奋斗精神。
B.《萧红墓畔口占》是现代诗人戴望舒于
1944年所作的一首悼亡诗,表达了对逝去
九年级语文·下(人教版)005
本资料为出版资源,独家授权学科网,盗版必究!
北教传媒学剩网
★★独家授权★★
轻巧夺冠、课堂直播、哈佛英语
友人的怀念。
12请谈谈你对诗歌中画线语句的理解。
C.《断章》一诗明白如话,但又蕴含深意,耐
人寻味,写出了世间人事的相互独立、相
互作用的关系。
D.《风雨吟》中“大地风雨的海”是一个独特
的意象,它实际上是诗人用主观情绪折射
苟核心素养训练。
客观现象所得到的结果
答案P097
10仿照示例,任选事物,解释其特点并阐发一
13恩施是民歌的海洋,恩施民歌是中华民族文
定的道理。
化宝库中最动人的音符之一。2500年前的
示例:蜡烛
春秋时期,名曲《下里巴人》就盛传于巴山楚
①站得不端正,必然泪多命短。
水;2012年中央电视台《民歌中国》栏目曾
②为不能照亮所有的黑暗而流泪。
多次播出“恩施民歌”专题。优秀的文化需
选取事物:
要保护、传承和推介。为了让恩施民歌这朵
①
奇葩常开不败,学校开展“恩施民歌”主题探
②
究活动,请你完成以下三个任务
(1)[语言与思维·言语整合]请你从地位或
为阅读强化训练雪
答案P097
内容方面,用简明的语言为恩施民歌名曲
阅读下面的诗歌,回答问题。
《龙船调》写一段推介词。(50字左右)
寂寞
卞之琳
乡下小孩子怕寂寞,
(2)[语言与思维·言语整合]请将下面《清
枕头边养一只蝈蝈;
江河》歌词选段仿写完整。
清江河水清又长,
长大了在城里操劳,
清江河水清又长,
他买了一个夜明表。
五里沙洲十里浪。
五里沙洲十里浪。
妹摇桨来哥撒网,
小时侯他常常美艳,
滩上滩下忙又忙。
歌满江来鱼满舱。
慕草做蝈烟的家园:
(3)[阅读与鉴赏·理解与鉴赏]结合第(2)
如今他死了三小时,
题中的《清江河》选段和下面的《筛子关门眼
夜明表还不曾休止。
睛多》选段,说说恩施民歌有哪些主要特点。
男:对河对面斜对门,
女:铜盆淘米用手搓,
11诗中的小孩子是一个什么形象?诗中“蝈
看到我小妹长成人
事事难为我情哥。
蝈”“夜明表”等意象有何作用?
早盼爹妈来下聘,
本想留郎吃顿饭,
晚盼父母请媒人。
筛子关门眼睛多。
006
九年级语文·下(人教版)
本资料为出版资源,独家授权学科网,盗版必究!北教传媒学利网
★★独家授权★★
轻巧夺冠、课堂直播、哈佛英语
10C解析:本诗具有浪漫主义风格,作者想象丰富,借
(4)芦获风雨海舟
民间说法来比喻,表达自己革命到底的决心,而不是
(5)智利诺贝尔文学
因为用鬼神怪异更容易让读者理解。
4(1)语言朴素、平实,以人人能懂的词语,写出了人人能
11A解析:A句用设问总领全文。诗一开篇就径直将
悟却不能道尽的哲理与人生智慧。
死亡问题提了出来,以如何面对断头之危自