内容正文:
1.4.2 用空间向量研究距离、夹角问题
第1课时 用空间向量研究距离问题
选题明细表
知识点、方法
题号
点点距、点到直线的距离
1,2,3
点到平面的距离
4,6,9,12,13,15
线线距、线面距、面面距
5,7,8
综合
10,11,14,16
基础巩固
1.空间内有三点A(2,1,3),B(0,2,5),C(3,7,0),则点B到AC的中点P的距离为( C )
A. B.5 C. D.3
解析:因为A(2,1,3),C(3,7,0),AC的中点P(,4,),
则点B到AC的中点P的距离为d==.
2.如图所示,在长方体ABCDA1B1C1D1中,AB=BC=2,AA1=,E,F分别是面A1B1C1D1、面BCC1B1的中心,则E,F两点间的距离为( C )
A.1 B. C. D.
解析:建立如图所示空间直角坐标系,
则点E(1,1,),F(1,2,),
所以||==.
3.在正方体ABCDA1B1C1D1中,AB=6,=3,P,F分别是线段A1C,BB1的中点,则点P到直线EF的距离是( A )
A. B.
C. D.
解析:如图,以A为坐标原点,分别以,,的方向为x轴、y轴、z轴的正方向,建立空间直角坐标系Axyz.
因为AB=6,P是A1C的中点,=3,F是BB1的中点,
所以P(3,3,3),E(2,0,0),F(6,0,3),
所以=(4,0,3),=(3,-3,0),
则点P到直线EF的距离d===.
4.如图,已知正方体ABCDA1B1C1D1的棱长为2,E,F分别为上底面A1B1C1D1和侧面CDD1C1的中心,则点C到平面AEF的距离为( A )
A. B.
C. D.
解析:如图,以A为坐标原点,AB,AD,AA1所在直线为x轴、y轴、z轴建立空间直角坐标系,易知A(0,0,0),E(1,1,2),F(1,2,1),C(2,2,0),
设平面AEF的法向量n=(x,y,z),
则
即
令y=-1,解得n=(3,-1,-1),
故点C到平面AEF的距离为==.
5.已知正方体ABCDA1B1C1D1的棱长为a,则平面AB1D1与平面BDC1的距离为( D )
A.a B.a C.a D.a
解析:由正方体的性质,AB1∥DC1,D1B1∥DB,AB1∩D1B1=B1,DC1∩DB=D,
易得平面AB1D1∥平面BDC1,
则两平面间的距离可转化为点B到平面AB1D1的距离.
如图,以D为坐标原点,DA,DC,DD1所在直线分别为x轴、y轴、z轴,建立空间直角坐标系,
则A(a,0,0),B(a,a,0),A1(a,0,a),C(0,a,0),B1(a,a,a),D1(0,0,a),
连接A1C,
所以=(a,-a,a),=(0,-a,0),
=(0,a,a),=(-a,-a,0).
由·=(a,-a,a)·(0,a,a)=0,·=(a,-a,a)·
(-a,-a,0)=0,
且AB1∩B1D1=B1,可知A1C⊥平面AB1D1,
得平面AB1D1的一个法向量为n=(1,-1,1),
则两平面间的距离d=||==a.
6.已知平面α的一个法向量为n=(-2,-2,1),点A(x,3,0)在平面α内,且P(-2,1,4)到平面α的距离为,则x的值为 .
解析:=(x+2,2,-4),而d==,
即=,解得x=-1或-11.
答案:-1或-11
7.已知正方体ABCDA1B1C1D1的棱长为1,若M,N,P,Q分别为A1B1,BC,
A1D1,DC的中点,则直线MN与直线PQ之间的距离为 .
解析:在正方体ABCDA1B1C1D1中,建立如图所示的空间直角坐标系,
则M(1,,1),N(,1,0),P(,0,1),Q(0,,0),=(,-,1),
=(,-,1),
显然∥,而点P不在直线MN上,
则有MN∥PQ,
因此,直线MN与直线PQ之间的距离,
即为点P到直线MN的距离,
而=(,,0),
所以直线MN与直线PQ之间的距离
d===.
答案:
8.如图所示,若正方形ABCD的边长为1,PD⊥平面ABCD,且PD=1,E,F分别为AB,BC的中点,则直线AC到平面PEF的距离为 .
解析:依题意,以点D为坐标原点,射线DA,DC,DP分别为x轴、y轴、z轴非负半轴,建立空间直角坐标系,如图,
则A(1,0,0),C(0,1,0),P(0,0,1),E(1,,0),F(,1,0),
则=(-1,1,0),=(-,,0),=(1,,-1),
设平面PEF的一个法向量为n=(x,y,z),
则
即
令y=2,得n=(2,2,3),
显然n·=0,即n⊥,
而直线AC⊄平面PEF,则AC∥平面PEF,
因此直线AC到平面PEF的距离即为点A到平面