重庆市松树桥中学2023-2024学年九年级上学期12月月考语文试题

2023-2024学年度（上）第三次质量抽测 九年级语文试题 (考试时间：120分钟试卷满分：150分) 温馨提示：本试卷所有选择题填涂在机读卡指定位置，主观题做在机读卡上，祝你考试 成功1 一、语文知识及运用(30分) 为了激发大家学习语文的积极性，班上开展了“语文知识竞赛”，请阅读下面的文段，完成各题。 恼弱的人总是不能挺直脊果，⊙()守成规的人很难开拓创断。因此，人生在世应当活得正直 活得积极。对己，要知行合一，不靴于虚wag():做事，要持之以恒，不自暴自在：待人，要真诚 坦荡，不讴()骗，不中伤。认定一件事，级而不会地做下去，即使遇到垫()析，也不逃进，你 会发现生活极少虚投无鉴，更多的是担得益彪。 1,根据拼音写汉字，根据汉字写拼音。(4分) mò( )守成规 虚wang( 诓( )骗 挫( ）折 2.选文画线词语使用不正确的一项是()(3分) A.自暴自弃 B.锲而不舍C.走投无路 D.相得益形 3.下列各句中，没有语病的一句是()(3分) A.面对来势汹汹的新型犯罪手段，公民个体也应该具有一定的信息安全防范。 B.杨绛先生将全部稿费和版税，捐赠给母校清华大学，设立了“好读书”奖学金。 C.阅读是否肤浅化，既取决于阅读者的思考，也取决于作品本身的深度。 D.漫步于风光旖旎的绿壁公园，皎洁的月光和悠扬的歌声从远处传来。 4,小风在阅读泰戈尔诗歌《永恒的青春》时文思泉涌，在笔记本上改写了这首诗，请你仿照画横线的句 子进行补写，使之构成排比。(4分) 永恒的青春（节选） 我要去寻找永恒的青春， 我在浩如烟海的书籍中寻找它，书籍给予我智慧： 我在坚持不懈的奋斗中寻找它，奋斗给予我自信： 一切与我生命无关的，一切不似我笑声轻巧的， 我都统统摈弃。 我在时间里奔跑穿梭。 5.名著联考：(8分) (1)下列对《艾背诗选》内容的理解，错误的一项是()(3分) A.艾青的语言不仅充满生活气息，诗行的排列、构造和创新的词汇、语言也别具一格。 B.艾青在《大堰河一我的保姆》中，对抚养自己的保姆一大堰河表达了深深的挚爱和无尽的怀念， 情感至真至醇，酣畅淋漓。 C.艾青的诗歌主题鲜明，意象丰富。其中最核心的意象是土地、太阳、黎明与旷野。它们凝聚着诗人 对祖国最深沉的爱，对光明热烈的追求。 D。讴歌光明是艾青诗歌永恒的主题。《光的赞歌》一诗由自然之光，写到社会之光，“光”的内涵不仅 是理想的象征，也是每个人所参与的斗争与事业。 (2)在《水浒传》的阅读活动中，请你代表你所在的小组，根据相关内容完成以下任务。 任务一，（水浒传》以对人物形象的描摹见长，阅读该书，可以运用建“人物档案”的方法来学习。 试卷第1页，共8页 1/8 下面是小风同学给武松建的档案，请你补充有关内容。(2分) 个性特征 人物 外貌 典型事件(2个) 姓名：武松 身躯藻凛，相貌堂堂。一 一身虎胆、武艺高超 斗杀西门庆 字号：行者 双眼光射寒星，两弯眉浑 恩怨分明、敢作当、 ⊙ 知恩图报、快意恩仇、 别号：武行者 如刷漆。胸脯横阔，有万 ② 认清现实、果断决绝 武二郎 夫难敌之威风。 任务二： 鲁智深、李递、林冲的性格确实有很多相似的地方， 但是他们都是“该出手时就出手”的那 种人吗？请选其中一人的一个情节分析其是否该出手。(3分) 6.综合性学习(8分) 【君子自强不息】 自强不息是儒家所提倡的一种理想人格，是我国传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉。 某校九年级二班正在开展“君子自强不息”的语文综合实践活动。活动中有一些问题，带你参与解决。 (1)【设计活动】图绕“君子自强不息”这一主题，活动策划小组设计了以下活动，请你再设计两个。 (2分) 活动一：举办“君子自强不息”黑板报比赛 活动二： 活动三： (2)请你为本次主题班会拟写一则开场白。(50字左右)(3分) 【走进小说天地】 (3)某校九年级二班在开展“走进小说天地，领略小说魅力”活动中，其中有一版块叫“话说英雄”， 请你向同学们介绍令你感动、敬佩的小说中的英雄人物。要求：既能概述其主要事迹，又能反映人物性格 (3分) 试卷第2页，共8页 2/8 二、古诗文积累与阅读(25分) (一)古诗文积累与运用。(10分，每空1分) 7.小风想在下面这张幻灯片中引用一些古诗文名句，请你与她一起来完成。 学习古类诗文能够让我们感受到作者的胸怀抱负和待人处事的态度。读李商隐的（无愿》让我们感受 ”一句中表现出的无私奉献的精神：读文天祥的《过零 到作者在①· ”一句中表现出速概赴死、视死如归 丁洋》让我们体悟到作者在②“ 的爱因情怀：读刘两锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗让我们感受到作者在@“ 一，病 树前头万木春”一句中表现出的失意中不落魄、相信未来比现在更好的乐观豁达的情怀：读苏轼（水调歌 ”一句中表现出的对亲人