21杨氏之子（课件）统编版语文五年级下册

之 子 杨 氏 你们中国人走路时为什么总低着头，而我们美国人走路都是昂首挺胸的？ 那只能说明我们中国人走上坡路，而你们美国人在走下坡路，当然要仰着头走路的。 机智巧妙的语言，能帮助我们摆脱可能出现的尴尬局面。幽默风趣的语言，能愉悦我们的身心。 吾乃姜氏之女，才子之乡江西临川人，现年过而立，自幼喜音律，好诗文。 “氏”和“之”的意思？ 姜氏之女的意思是什么？ 姜家的女儿 这样说，你该是什么呢？ 之 氏 之 子 杨 氏 从题目上我们就可以知道，这是用古代语言写成的文章，我们把它叫做文言文。 回顾一下，这学期我们学过的一篇文言文。 《自相矛盾》 《世说新语》简介 《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》，该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。 壹：初读课文，读准字、节奏，读出感情 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 为 应 yìnɡ wèi 读一读 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 贰:再读课文，结合注释等疏通文意 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。 惠 惠=慧 “惠” 通“慧”，这就是我们常说的通假字。 书读百遍，其义自见。 见 现 死去元知万事空 元 原 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。 书读百遍，其义自见。 死去元知万事空 译文：梁国有位姓杨人家的儿子，今年九岁，他非常聪明。 文言文特点——语言简洁 十个字就把他的国籍、姓氏、性别、年龄、特点说得特别清楚 夸一夸 请你用文言文夸一夸你的同桌。 (中国在古代也称华夏、九州) 谁来说说课文写了一件什么事表现他的甚聪慧? 课文通过一件什么事写出了他的“甚聪惠”？请同学们对照注释、联系上下文理解课文，注意读懂每句话的意思。 (提示)自学后到小组中讨论讨论 课文解读 孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出 诣 拜访 其 代指杨氏之子 乃 就，于是 译文：有一天，孔君平来拜访他的父亲，可是父亲不在家，于是孔君平就把这个孩子叫了出来。 谁呼儿出？ 孔君平 课文解读 为设果，果有杨梅。 摆放，摆设 谁为谁设果？ 译文：孩子给孔君平端来了水果，其中有杨梅。 设 文言文特点——主语省略 很有礼貌，会招待客人 课文解读 给……看 没有 句意：孔君平指着杨梅给孩子看，说：“这是你家的水果。”杨氏子马上回答说：“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。” 孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 示 未 家禽 家禽，古今异义词，古意是家中的鸟，现在指家养的禽类，如鸡鸭鹅。 叁:赏析文章之美，说说从哪里可以看出杨氏之子的机智与聪慧。 1、你听懂孔君平的言外之音了吗？为什么他单单指着杨梅说，不说其他水果呢？ 孔君平看到杨梅，联想到孩子的姓，就故意逗孩子：“这是你家的水果。”意思是，你姓杨，它叫杨梅，你们本是一家嘛！ 杨梅——杨家果 这信手拈来的玩笑话，幽默风趣 2、这么巧妙的弦外之音杨氏子听出来了吗？你是从文中哪个地方看出来的？ “未闻孔雀是夫子家禽”，杨氏子也拿孔君平的姓来反驳。 孔雀——孔家禽 3、再自由读读最后两句话。想想杨氏子的言下之意是什么呢。 如果说杨梅是我杨家的果，那么孔雀就是您孔家的鸟了。既然孔雀不是您家的鸟，那么杨梅又怎么会是我家的果呢？ 理解杨氏子的回答。 如果孔君平这样跟你开玩笑，你也听懂了他的弦外之音，你会如何回答？ 杨梅非吾家果。 孔雀非夫子家禽，杨梅亦非吾家果。 未闻孔雀是夫子家禽。 是的，杨氏子令人叫绝的是，他采用了否定的句式，说“未闻孔雀是夫子家禽”。既有礼貌，又巧妙回答了“既然孔雀不是夫子家禽，那么杨梅又怎会是我家的果子呢？” 对比未闻孔雀是夫子家禽，说说你的理解 我们的回答和杨氏之子相比，你体会到什么？ 杨氏子聪明，语言幽默、有礼貌 理解杨氏子的回答。 这么巧妙的回答，杨氏子思考了很长时间吗？ 你觉得他是一个怎样的孩子呢？ 马上回答，不假思索，几乎想都没想。 杨氏子思维非常敏捷，语言机智幽默，有礼貌。 对杨氏之子的评价 ①“为设果”说明杨氏子非常有礼貌，客人来了端出水果招待客人。 ②“果有杨梅”说明不只有一种水果，有好几种水果，能看出杨氏子特别热情好客。 ③“未闻孔雀是夫子家禽”，“夫子”是对男子的敬称，也能看出杨氏子特别懂礼貌，有教养。 ④“未闻”，如果小孩子直接这样回答：“那么孔雀就是你家的鸟了。”这样回答不得体，毕竟孔君平是来拜见他父亲