4.2《心有一团火，温暖众人心》教学设计 2023-2024学年统编版高中语文必修上册

心有一团火,温暖众人心 教材分析 张秉贵,1918年出生于北京,只在一所贫民学校上过半年学,11岁时便到纺织厂当了童工,17岁到北京德昌厚食品杂货店当学徒。那时的规矩,学徒除了每天站十三四个小时的柜台外,晚上还要给掌柜的捶腿,给老板娘看孩子。新中国成立后,人民有了自己的商业系统。1955年秋,新建的北京百货大楼开张并招聘营业员,规定年龄在25岁以下,36岁的张秉贵前去参加招聘,因有多年的经商经验被破格录取。 张秉贵一生有30多年在北京百货大楼工作,他腰板挺直地站三尺柜台,接待了几百万顾客。2018年是张秉贵诞辰100周年,在北京百货大楼一层的张秉贵纪念馆,每天都有很多人前来参观。如今,随着互联网经济的兴起,新商业时代已然到来,但变化的是商业环境、顾客需求,不变的则是温暖顾客的“一团火”精神。 教学设想 《心有一团火,温暖众人心》是人教版高中语文必修上第二单元的第二篇课文,属于人物通讯。这样安排至少有三个原因:一是教学的需要。新课标“学习任务群7与9”都明确提出学习要求。上述统编教材第二单元要求“写一个你熟悉的劳动者”,根据新课标读写整合的理念,我们理所应当学写人物通讯。二是高考的需要。近年来的高考作文要求学生讲好中国的发展故事已成为一种趋势。三是社会的需要。人物通讯的主要写作对象是先进人物,其写作目的正如尹德刚等专家在其著作《当代新闻写作》所说:“就是要不断地把那些大量涌现的先进人物、先进思想和事迹报道出来,发扬开来,成为社会的共同财富。” 素养目标 1.理清文章脉络,掌握运用细节描写人物的手法。 2.理解张秉贵“一团火”精神的丰富内涵和当今时代的意义。 课前准备 1.利用网络查资料,了解人物通讯的文体特点。 2.利用网络查资料,了解张秉贵的经历及精神品质。 3.利用网络查资料,了解本文的写作背景。 4. 梳理字词,积累基础知识。 教学过程 一、精彩导入: 今天,在北京百货大楼前依然矗立着一座雕像:雕塑的不是伟人,而是一位普通售货员,他以“为人民服务”的热忱,在平凡的工作岗位上练就了令人称奇的技艺和“一团火”的服务精神。他,就是被誉为“燕京第九景”的张秉贵。 二、文学常识: 林为民,1942年出生在我国台湾,父亲为爱国烈士林正亨。林为民自18岁起先后就职于北京日报社、北京晚报社,直至退休。他把一生都奉献给了记者工作。 三、走近张秉贵: 张秉贵(1918—1987),北京人,北京市百货大楼售货员。张秉贵从1955年11月到北京市百货大楼站柜台,30多年接待顾客数百万人,从没有怠慢过任何一个人。从为国家争光、为人民服务的政治信念出发,他在问、拿、称、包、算、收六个环节上不断摸索,练就了“一抓准”和“一口清”的过硬本领,接待一个顾客的时间从三四分钟减为一分钟。他通过特有的眼神、语言、动作、表情、步伐、姿态等,为顾客提供热情周到的服务,几乎成了那个时代商业领域的服务规范。20世纪50年代,他总结出站好柜台要做到的五点:精神饱满、思想集中、耳目灵敏、抬头售货、动作“三快”。60年代,他总结出“接一、问二、联系三”的售货法,刻苦练就称糖“一抓准”、算账“一口清”的绝技。70年代,他将自己几十年如一日满腔热情的服务精神归纳概括为“一团火”精神,响亮地提出“心有一团火,温暖顾客心”。他将自己的柜台服务经验,编写成《张秉贵柜台服务艺术》,并到各单位表演、讲课,听众达十多万人次。他是中共十一大代表,第五、六届全国人大代表,1979年被授予全国劳动模范荣誉称号。2009年张秉贵被评为“100位新中国成立以来感动中国人物”之一。 四、背景及释题 1.写作背景 新中国成立以来,我国工人阶级和广大劳动群众,以昂扬的热情和冲天干劲积极投身于社会主义革命和建设,为共和国的发展做出了巨大的贡献。在火热的社会主义建设和改革开放的伟大实践中,涌现出一批又一批杰出的先进模范人物。在平凡的售货员岗位上,张秉贵成为新中国商业战线上的一面旗帜,被誉为“燕京第九景”。 2.释题: “心有一团火,温暖众人心”这一标题意蕴丰富,含意深刻。表层意思是说张秉贵业务熟练,服务热情似火,市民被他的真诚和一心一意为大家服务的行为所感动;内在含意是歌颂在那个特定的时代里,先锋人物们火一般的责任感和使命感,突出的是他们在平凡的岗位上勇于担当和付出的精神。 五、人物通讯 人物通讯是以人物为报道对象,反映人的思想、言行、事迹,在一个主题贯穿下容纳着相当丰富的材料,着重以人物的精神面貌来感染、教育读者的一种通讯。 人物通讯是再现特定人物形象,反映当前社会生活的。其采写者在观察、访问中了解到那么个人、那么些事迹,不虚构而经过选择,再将其记述下来,这就叫“再现特定人物形象”。 把人物写活,关键是突出人物的个性,并善于通过人物的行动,采用人物的语言,运用细节描写和重视人物工作、生活环境等,来表现人物性