9.2 增强生命的韧性 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

梅西： 从侏儒症患者， 到震惊世界的球王。 增强生命的韧性 第九课 珍视生命 学习目标 1.了解挫折的含义 2.如何正确对待挫折 3、人们对挫折的认识和态度有哪些不同 4.挫折的影响？ 5、怎样发掘生命的力量 ————————— 如果这两条线代表人生之路，你会选择哪一条？为什么？ A. B. 生活就像心电图，一帆风顺就证明你挂了…… 一、 生活难免有挫折 在你的记忆中，有哪些不愉快的事件？ 我们遇到这些“不愉快”的事件是不是挫折？ 探究与分享p105 人际关系： 亲子、师生、同学等关系处理不好 学习压力： 学习效率、竞争压力、师长批评…… 1.挫折的含义：在我们怀揣美好愿望、目标、期待去努力的过程中，难免会遇到一些阻碍、失利乃至失败。这些阻碍、失利乃至失败就是人们常说的挫折。P105 认识挫折 探究与分享——你对挫折的态度 小学一年级：当2X+1=5，X=？ 初中生：当2X+1=5，X=？ 同一个人在不同时期面对挫折 小学一年级：当2X+1=5，X=？ 初中生：当2X+1=5，X=？ why 同一个人在不同时期面对挫折 小菜一碟 产生这些不同感受和行为反应的主要原因，是人们对挫折的认识和态度不同。 一般来说，挫折包括三个方面： 挫折情境 指产生挫折的条件、环境、原因。 例如：七年级学生小明拿到没有及格的期中试卷，就怀疑自己不如别人，还是自己不够努力，心里感到悲伤、难过、沮丧。 挫折认知 挫折反应 指对挫折的认识、评价等。（是关键） 指遇到挫折后的身心反应及行为表现。 相关链接P106 (面对不同的挫折，不同的人会有不同的情绪感受和行为反应。即使遭遇同样的挫折，不同人的情绪感受和行为反应不同。同一个人在生命的不同时期，对挫折也会有不同的感受和行为反应。产生这些不同感受和行为反应的主要原因，是人们对挫折的认识和态度不同) 2、为什么会对挫折产生不同的反应？P106 Pease replace text, click add relevant headline, modify the text content, also can copy your content to this directly. Pease replace text, click add relevant headline, modify the text content, also can copy your content to this directly. Pease replace text, click add relevant headline, modify the text content, also can copy your content to this directly. 请选择你面对挫折时的感受（可以多选） 惊慌 焦虑 气馁 无助 紧张 悲伤 愤怒 担忧 着急 烦恼 沮丧 …… 面对挫折，你会采取哪些行动？ 我们需要及时调整自己，正确对待挫折 从爱迪生的故事中，你得到怎样的启示？ （1）材料中爱迪生面对挫折时是积极的态度，面对失败和挫折时，不气馁，而是积极的进下一次实验。 (2)我们应该认识到生活中的挫折是我们生命成长的一部分，学习他面对困难不退缩，坚持不懈的精神。 生活中的挫折是我们生命成长的一部分 3、如何正确对待挫折 ①面对挫折人们产生这些不同感受和行为反应的主要原因，是人们对挫折的认识和态度不同。p106 ②我们需要及时调整自己，正确对待挫折。p109 生活中的挫折是我们生命成长的一部分。p109 挫折越多越好 挫折有益无害 观点辨析 挫折并不是有益无害的，也并不是越多越好。 我们面对挫折会有不同的表现，挫折对我们的影响也不同。 挫折是一把双刃剑，具有双重影响。 消极影响：令人意志消沉、丧失斗志，阻碍我们前进的步伐。 积极影响：有利于我们磨练意志、增长才干和智慧，使人更强大。 1 认识挫折 消极影响：（面对挫折，我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等。产生这些负面的情绪感受是正常的，但如果一味沉浸在其中，就容易消沉，甚至做出不恰当的行为）。P107 积极影响：（挫折是我们生命成长的一部分。得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验）。P107 4.挫折的影响？ 挫折不可怕，关键在于我们对待挫折的态度，挫折是把双刃剑，我们要正视挫折，把挫折变成人生的财富。 02 发掘生命的力量 “文革”期间他的父亲被打倒，他则被打成反动学生，受过批斗、挨过饥饿、遭到歧视。不到16岁就去陕北农村插队,种地、拉煤、挑粪……吃尽苦头，一干就是7年；后来恢复高考，却因为父亲身份不能报考大学，几经周折，才得以解决，他白天干活，晚上熬夜学习，