第三课 与世界紧相连 第2框 与世界深度互动-【优化训练】2022-2023学年九年级下册道德与法治轻巧夺冠（统编版）

北教传媒的卫学利网 ★★独家授权★★ 轻巧夺冠、课堂直播、哈佛英酒 第2框 与世界深度互动 课前预习训练 答案P078 随着中国的发展，中国文化对世界的影响 。 在中国与其他国家的 中国文化对 中，外国人有更多的机会、更强烈的意愿，接触、体验和认识 世界的影响 ,感受中国文化的魅力，接受中国文化的 ①中国正为 增长注入新的活力 中国对 ②中国向世界其他国家出口物美价廉、丰富多样的日常生活用品：为越来越多的 世界经济 中 国家提供更多更好的 :通过向国外投资，帮助急需 的 的影响 国家把握发展机遇…中国日益成为世界经济发展的 中 ①中国是世界格局中的重要力量，正以新的 ,务实的行动推动着构建人类命 响 运共同体的伟大进程。中国秉持“ ”的思想以及 的全 对 球治理观，倡导国际关系 ,坚持国家不分大小、强弱、贫富一律平等，使世界 世 界 向着 的格局发展 深 ②中国关于构建 的探索与实践，为人类思考与建设未来提供了新的 路径，得到广泛认同，越来越多的国家参与其中，共同行动，这将对世界的和平与发展 动 响 产生深远的影响 对 ①我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持 ,兼收并蓄 兼 ②对其他文明的学习，不能只满足于欣赏物件的精美，更应该领略其中蕴含的 并 明 ①中华文明在 中发展，中国积极主动地与世界各国交往，从不同文明中寻 流 求智慧、汲取营养，不仅有助于 的发展，而且能够推动 交 鉴 的进步，与其他文明携手解决人类共同面临的各种问题 互 ②文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。世界各国应以文明交流超越文明隔阂， 超越文明冲突， 超越文明优越，共同应对各种全球性挑战 ①随着中国的发展，中国文化对世界的影响 药课堂巩固训练 答案P078 越来越大②外国人有更多的机会、更强烈 知识点1中国的影响 的意愿，接触、体验和认识中国文化③在深 1观察漫画，下列说法正确的是 度互动中，外国人能够感受到中国文化的魅 力 ④外国人接受中国文化的熏陶越来越多 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 2中国正为世界经济增长注人新的活力，具体 020 九年级道德与法治·下（人教版》 本资料为出版资源，独家授权学科网，盗版必究！ 北教传媒的卫学利网 ★★独家授权★★ 轻巧夺冠、课堂直播、哈佛英通 表现为 态度应该是 ①中国向世界其他国家出口物美价廉、丰富 ①坚守立场，消除差异 ②相互融合，相互取 多样的日常生活用品②中国为越来越多的 代③以我为主，兼收并蓄④交流互鉴，和 国家提供更多更好的技术和设备③中国通 而不同 过向国外投资，帮助急需发展资金的国家把 A.①② B.①③C.②④ D.③④ 握发展机遇④中国日益成为世界经济第 6(2022·江苏连云港)近年来，关注我国两会 强国 的外国媒体与外国记者数量越来越多：用汉 A.①②③ B.①②④ 语提问的外国记者越来越多：外国记者可以 C.①③④ D.①②③④ 采访的对象越来越多。这些“多”充分说明 知识点2：兼收并蓄交流互鉴 3中国北京获得2022年第24届冬季奥林匹克 A.中华文明得到世界各国一致认同 运动会的举办权，这使北京创造了历史，成为 B.中国国际影响力逐渐提升 第一个既举办夏季奥运会又举办冬季奥运会 C.中国的发展面临各种风险与挑战 的城市。冬奥会不仅是一场体育盛会，也是 D.中国日益成为世界经济发展的引擎 一场文化盛会。如果你是一名北京冬奥会志 7(2022·江苏苏州)中国建筑中的榫卯结构， 愿者，在服务过程中应如何正确认识和对待 今天仍然被日本、韩国等一些国家的建筑行 各国文化差异 () 业借鉴：近年来，我国也开始借鉴德国、加拿 ①各国文化各有千秋，不分优劣②对于人 大等国的生活垃圾分类处理经验。这说明 类文明成果，应该坚持以我为主，兼收并蓄 ( ③世界上有多少个国家和民族，就会有多少 A.一切外来文化都值得学习和借鉴 种独特的文化习俗 ④努力消除文化差异， B.不同文明在交流互鉴中消除差异 推动世界文明的进步 C.经济全球化给文化多样性带来挑战 A.①②③ B.②③④ D.文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富 C.①②④ D.①③④ 8(易错题)筷子作为中华文化的象征之一，正 4“和羹之美，在于合异。”不同文明、不同民族、 逐渐出现在世界各地的餐桌上。在一些国 不同宗教汇聚交融，共同组成多彩多姿的世 家，人们学习中餐礼仪、练习使用筷子，品味 界大家庭。面对不同的文明，下列做法正确 中华美食及其背后的深厚文化。这表明 的有 ( ①以我为主，唯我独尊②以我为主，兼收并 ①文明因互鉴而丰富②不同文化之间的差 蓄③交流互鉴，汲取营养④欣赏互鉴，注 异正在消失③中国正在融入世界④中华 重外表 文化的影响力不断提升 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ A.①② B.③④ 行课后提升训