第六单元 名句名篇默写-【艺考一本通】2024年高考语文一轮+冲刺（创新版）

艺考一本通语文 第六单元名句名篇默写 行参透套高考真题 (2023·新高考I卷)补写出下列句子中的空缺 ”两句，说明竖 部分。 箜篌的弦数还有另一种可能。 (1)司马迁在《报任安书》中说，自己编写《史记》 (3)小刚临摹了一幅诸葛亮的画像，想在上面题 ”,便遭遇了李陵之祸，因痛 两句诗，却一直没想好。汪老师认为不妨直 惜这部书不能完成，所以“ 0 接用古人成句，比如“ (2)《旧唐书·音乐志》记载竖箜篌“体曲而长， ”就很好。 二十有二弦”，而李贺《李凭箜篌引》中“ 熟悉3招破解方法 第一招：抓住情语，以情定句 壁举酒劝客时所行的快意乐事的句子是“ (1)在《永遇乐·京口北固亭怀古》一词中， 词人用“ ”回顾了自己南归以来 第二招：抓住景语，以景定句 对战争创伤的铭记 (1)《蜀道难》中描绘剑阁雄奇艰险、地理位 (2)生命是什么？生命是“ 置重要的诗句是” ” (杜甫《望岳》)的雄心壮志，也是“ (2)唐朝诗人王维《使至塞上》中描绘边睡 (龚自珍《己亥杂诗》)的无私奉献。 大漠中壮阔雄奇景象的一联诗句是“ (3)杜甫在《登高》中把心中重重悲情和眼 前秋景紧密联系在一起的名句是：“ (3)范仲淹《岳阳楼记》中“ 两句写月光与水波一起荡漾，闪烁着金光，月亮 例○补写出下列句子中的空缺部分。 的倒影沉浸在水底，宛如一块美玉。 (1)《出师表》中，诸葛亮答应为先帝奔走效 例②补写出下列句子中的空缺部分。 劳的原因，是先帝不嫌弃他身份卑微、见识短 (1)《庄子·逍遥游》中的语句“ 浅，降低身份委屈车驾，并且“ ” ”描写大鹏南徙时的壮观 (2)《琵琶行》中作者多次寄情于月，以月传 场面，认为大鹏虽能飞上万里高空，但仍然有所 情，“ ”衬托了送别时的感伤之 依托。 情：“ ”渲染了琵琶女独守空船 (2)孟浩然《过故人庄》中“ 的孤寂之情。 ”两句描写了山村风光，勾勒出 (3)《赤壁赋》中作者写与友人夜晚泛舟赤 幅清淡的水墨画。 ·90· 第一部分一轮单元复习第六单元 第三招：领会含义，以意定句 例③补写出下列句子中的空缺部分。 (1)在《醉翁亭记》中，作者写夕阳西下，游 (1)《天净沙·秋思》中，直接抒发游子思念 人散后，林静鸟鸣的语句是：“ 家乡的悲苦之情的句子是“ (2)辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中 (2)白居易《琵琶行》中通过环境描写来烘 ”三句，援引南朝宋文帝刘义 托琵琶女高超的技艺和惊心动魄的音乐感染力 隆轻易发兵最终落败的古事，告诫南宋朝廷慎 的诗句是：“ 。”一曲虽终，但回 之又慎。 味无穷。 做题8项注意 1.记住生僻难写字 【解析】“初嫁”，刚刚出嫁。不能写成“出嫁”。 有些名句中，有生僻字和笔画繁难的字，这 3.区别同音形近字 些字往往成为名句默写的绊脚石，需要平时多 默写出错，也有不少是因为同音形近字。 记多写。如：舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。 但同音形近字只是形“近”，毕竟有“异”，因此发 (苏轼《赤壁赋》) 现字形的不同点，再联系意思进行区别，这一问 【解析】“壑”字的写法比较繁难，需要写清 题就可解决。如：银瓶乍破水浆进，铁骑突出刀 笔画，有的考生往往遗漏左上字形里面的一横， 枪鸣。（白居易《琵琶行》） 造成错字：“嫠”字不常用，也不常见，往往写错。 【解析】“浆”，汁液：“桨”，船棹。这里只能 例补写出下列句子中的空缺部分。 写“浆”，不能写成“桨”。 (1)《出师表》中诸葛亮劝刘禅对宫中、府中 例②补写出下列句子中的空缺部分。 官员的赏罚要坚持同一标准的句子是“ (1)《鱼我所欲也》中“ ”,说 明孟子对一些人面对优厚俸禄不管是否符合礼 (2)《岳阳楼记》中以“上下天光，一碧万顷” 义就接受的做法持否定态度。 写洞庭湖水天一碧的良辰美景，又用“ (2)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，先写 ”两个四字短句，运用对偶手法写出鱼鸟 ”,以美女衬英雄：再写“ 欢悦的明媚美景。 ”,以曹军惨败来突出周瑜英气勃发 (3) ,用心躁也。(《荀子· 的形象。 劝学》) (3)杜甫《登高》中“ ”一联， (4)问君西游何时还？ 俯仰结合，动静相映，声色并茂，对仗工整，字字 (李白《蜀道难》) 精当，堪为典例。 2.区分同音异义字 4.辨清音近义近字 默写出错多数是由于未准确区分同音异义 有些同音、近音字，意思相近、相同，其字形 字。辨清同音异义字的形义区别，有利于加深 不同。默写时，还得依从原样书写，不得以同 理解、准确记忆，是突破这一默写瓶颈的良方。 音、近音的近义词替代。在平时复习时，可对比 如：遥想公瑾当年，小乔初嫁了。（苏轼《念奴娇· 识记。如：故不积跬步，无以至千里。(《荀子· 赤壁怀古》) 劝学》)假舆马者，非利足也，而致千里。(《荀子· ·91· 艺考一本通语文 劝学》) 事古难全。[苏轼《水调歌头（明月几