9.1 守护生命 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

新知导入 唐僧师徒的说话内容涉及生命的哪些方面？ 运用你的经验 只要我不死，我就一定能取到真经！ 我们得小心，不要让妖精吃了师父才好。 我宁愿饿着，也不吃那妖怪给的食物! 我老猪赶路好累，是得减减肥了。 身体健康 理想信念 人格尊严 生命安全 第 四 单 元 · 生命的思考 第九课 珍视生命 第 一 框 守 护 生 命 【学习目标】 1、如何爱护我们的身体？ （重点） 2、为什么养护精神 3、怎样养护我们的精神？ （难点） 4、精神发育和物质支持的关系？ 5、如何守护生命？ 【核心素养】 政治认同：认同中华文化，弘扬民族精神，自觉守护精神家园。 道德修养：以真善美为标准，做出正确的道德判断和选择。 法治观念：珍爱生命，维护自己的生命健康权利，尊重他人生命健康权利。 健全人格：提升学生生命意识，知道养护精神，守护精神家园。 责任意识：珍视生命，对自己的生命负责。 认真阅读课本P99-104内容，思考下列问题。 要求：①写问题 ②划横线 ③标序号 ④圈关键字。 二、自主学习 1.怎样守护生命?P100-104 (1)爱护身体。守护生命首先要关注自己的身体。（怎样爱护身体？）P100-102 ①关心身体的状况,养成　 。P100②关注自己的内在感受,学会　 　自己的身体。P101 ③增强　 ,提高安全防范能力,掌握一些基本的　 　。P102.1  (2)养护精神。守护生命需要关注并养护我们的精神。（怎样养护精神？）P103-104 ①我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。只要我们守住自己的　 ,仍然可以看到真、善、美。P103.1 ②我们每个人的精神生命都离不开中华优秀 。守护精神家园,我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中弘扬 　P104  2.为什么要养护精神?P102 (1)我们每个人活着,除了要关注生理需要和身体健康,还要过精神生活,满足 　。P102.2  (2)精神风貌反映着我们的　 ,守护生命需要关注并养护我们的精神。P102.2   3.精神生活与物质生活的关系是怎样的?P103 (1)我们的精神发育,需要物质的支持,但　 受物质生活条件和外部环境的制约P103.1。  (2)即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下,只要我们守住　 　,仍然可以看到真、善、美。 (3)过度的物质追求、物质攀比,容易使我们丧失对　 　的体验,丢失　 　的财富。  健康的生活方式　 爱惜 安全意识、自我保护意识 自救自护方法 心灵 民族精神 精神需求 生命状态　 不完全　 自己的心灵 真、善、美 精神世界 传统文化的滋养 爱护身体 一 小伟喜欢踢足球，也喜欢看足球比赛。世界杯足球比赛期间，他常常半夜悄悄起来看比赛，然后在网上跟球友一起聊天，早上再急急忙忙赶到学校。一天，在体育课上跑步时，小伟突然栽倒在地，经医院抢救才转危为安。 针对小伟的情况，同学们发表了自己的看法，你赞同哪一种看法？ 健康当然重要，不过一些小的环习惯对身体健康影响不大。 妈妈说，生活的细节会影响健康，我觉得很有道理。 看法：小伟熬夜看比赛、聊天，没有做到有规律的作息和保证充足的睡眠，属于不健康的生活方式，是危害自己的身体健康，不爱护身体的行为。因此，小伟应关心自己的身体状况，养成健康的生活方式。 探究一 如何爱护身体 守护生命首先要关注自己的身体状况， 养成健康的生活方式。 这些天，我苦恼至极，甚至有了轻生的念头。我努力地学习，可成绩就是上不去，爸妈常常阴着脸，班里个别同学也时常挖苦我。我经常到深夜不能入眠,觉得生活真是太没意思了。有时我真想一死了之。 小芳的苦恼 情境探究（一） 8 （1）小芳为什么会这样想？轻生有哪些危害？ （2）小芳的经历给我们什么启示？ 随着年龄增长、心智发育，我们更加关注自己的内在感受。当某些内心需要，如爱、被承认、被接纳、尊严自由等得不到满足时，经不起一时的挫折，容易作出过激的行为，甚至伤害自己的身体。 是对自己不负责任，更是对社会和亲人的不负责任；还会给亲人留下无尽的痛苦；还给国家、社会带来损失。 轻生的原因？ 轻生的危害？ ①守护生命要关注自己的内在感受，应该学会爱惜自己的身体。 ②不管遇到什么困难和挫折，要有乐观的人生态度；要学会善于