第六课 师生之间 同步练习 -2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

七年级道德与法治 第六课《师生之间》复习检测 满分：60分 　 姓名： 班级： 分数： 一、单项选择题(每小题2分，共34分) 1．调查表明，有近三成的“90"后对师生关系满意度为一般，并且随着年级升高而显著下降，八年级阶段下降最为明显，高三再次显著下降。近几年老师棒打学生，学生群殴老师的事件也不断发生。据此完成下题。材料说明( ) ①师生关系的和谐需要师生双方的共同努力 ②教师需要根据学生不同的年龄特点调整工作策略 ③“90后”学生不尊敬老师 ④师生之间有问题时要进行积极的沟通 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2．9月10日教师节,国家之所以设立教师节，号召人们尊师，是因为( ) ①老师是人类灵魂的工程师 ②老师的工作最辛苦、最累 ③老师是人类文明的传播者 ④老师是人们成长道路上的引路人 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 3．“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；长大后，才知道那间教室放飞的是希望，守巢的总是你……”老师是我们成长路上的引路人。上述材料表明( ) A. 教师是世界上最辛苦的人 B. 教师的工作是单调而无聊的 C. 教师是一个古老的职业 D. 教师为了学生而默默无闻地奉献 4．教师是人类灵魂的工程师，对教师这一职业给予了高度的评价。习近平指出：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现一批又一批好老师则是民族的希望。”这是因为（ ） A. 老师能让我们取得优异成绩，考取好的大学 B. 老师能帮助学生找到好的工作，享有幸福的人生 C. 老师是学生成长道路上的引路人，使人不犯错误 D. 老师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作 5．在一次语文课上，李小明往后面的桌上一靠，不小心把后面同学的书挤到了地上。后面的同学就报告老师说李小明是故意的。老师轻易信之，批评了李小明，让他站起来，并让他请家长。你认为李小明应该 ( ) ①与老师沟通，想办法化解师生之间的误会 ②背后说老师的坏话 ③主动与老师交流，告诉老师实际情况，寻求老师帮助 ④谁也不告诉，离家出走 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③ 6．当今时代，随着科学技术的迅猛发展，计算机、网络走进了人们的生活。各种网络学校、网上授课、网上辅导为我们的学习开辟了新的空间，成为我们开阔视野、增长知识的重要途径。据此，人们对老师的作用有了以下认识，其中正确的是 ( ) A. 老师这种职业将随着时代的发展而很快消失 B. 在当今科技迅猛发展的时代，老师的作用明显减小了 C. 在不久的将来，网络信息技术将完全取代老师 D. 科技的发展进步不能取代老师在教书育人中的作用 7.师生交往是学校生活的重要内容，下列行为属于教学相长的有（ ） ①小强向王老师提出班级管理的建议 ②小刚不服刘老师的批评，顶撞老师 ③小丽真诚地接受老师的教诲和批评 ④小红用恰当的方式指出老师的错误 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 8.课堂上，李老师一丝不苟，学生对他尊敬有加；活动中，李老师与学生打成一片，学生亲切地称他为“我们的老李同志”。这表明（ ） A.平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友 B.老师只是我们学习的指导者，并不是我们成长的陪伴人 C.无论课内课外，老师都应该与学生亲密无问 D.老师给予我们生活上的关心，是为了诱骗我们好好学习 9.在学校生活中，我们应该尊敬老师，建立良好的师生关系。下列做法错误的是（ ） A.被老师误解时，通过恰当的方式与老师坦诚交流 B.在追求独立自主的同时，自觉接受老师的指导 C.教师节送上一张亲手制作的贺卡 D.在老师有过失或犯错误时，以对立的态度冷淡、疏远老师 10.如右图漫画所示：道德与法治课上，迟到15分钟的东东贸然冲进教室，且不服老师批评而当众顶撞老师。下面对这一事件的评述，观点正确的是（ ） ①漫画体现了平等的师生关系 ②东东同学没有正确对待老师的批评 ③迟到有正当的理由要坦诚地跟老师解释 ④被老师误解时，我们不能做任何解释，否则就是对老师的不尊重 A.①② B.②③ C.②④ D.①③ 11.师生之间彼此尊重、、相互关心、携手共进，是师生交往的良好状态。下列选项体现这一良好师生关系做法的是（ ） A.甲同学向班主任提出了班级管理的不同意见，班主任很生气 B.乙同学性格开朗，经常与老师看玩笑、取绰号 C.丙同学在课余时问与老师共同探讨学