基础考点22 走进法治天地-2024年中考道德与法治真题分类必刷

2023-12-21
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内容正文:

27  基础考点 22  走进法治天地 ●命题点 1  法律在我们身边 1.(2023 河南省)盲盒作为一种特殊商品,拆开前消费者并不知 晓盒内的真实商品类别。 近期,一些商家将临过期食物以低于 原价的“剩菜盲盒”形式出售,受到了消费者的欢迎。 但是,某 些商家借机销售过期食物,给消费者带来了安全风险。 对于 “剩菜盲盒”,要实现“买得放心、吃得安心”,可以采取的正确 措施是 (    ) A.为满足自己的好奇心,消费者可不顾后果想买就买 B.为避免浪费,商家可将“剩菜盲盒”商品与别的商品捆绑强制 销售 C.商家应做到守法经营、诚信经营,保证其所经营商品质量 可靠 D.市场监管部门应坚决予以取缔,守住食品安全底线 2.(2023 河南省)近年来,电信网络诈骗犯罪已成为人民群众反 映最强烈的犯罪类型之一。 为切实维护广大人民群众财产安 全和其他合法权益,《中华人民共和国反电信网络诈骗法》由第 十三届全国人大常委会第三十六次会议通过,自 2022 年 12 月 1 日起施行。 该法规定,组织、策划、实施、参与电信网络诈骗活 动或者为电信网络诈骗活动提供帮助,构成犯罪的,依法追究 刑事责任。 由此可见,法律 (    ) ①是应生活的需要而制定和颁布的 ②是由国家制定或认可的行为规范 ③只对参与电信网络诈骗活动的人具有约束力 ④能让公民不再遭受电信网络诈骗犯罪的侵害 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3.(2023 广东省)下列图示中“?”处应该填写的正确内容是 (    ) ?     ⇨    被公安机关行政处罚 A.赵某在电影院里接听电话 B.李某借钱但到期不还 C.王某多次打 110 谎报警情 D.张某醉酒驾驶机动车 4.(2023 河南郑州)某公司以有人泄露公司机密为由,要求查看 员工的手机,迫于无奈,员工们接受了检查。 第二天公司再次 要求查看,员工林女士拒绝配合,于是公司认定她就是“内奸”, 强行将其辞退,并拒绝给予赔偿。 下列对该案例的理解正确 的有 (    ) ①该公司查看手机旨在维护集体利益,情有可原 ②林女士没能正确处理个人与集体的关系 ③林女士可运用法律武器,维护自身合法权益 ④该公司侵犯了林女士的人格尊严,已构成违法 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ ●命题点 2  法律伴我们成长 1.(2023 甘肃天水)当发现有人可能正在吸毒或实施涉及毒品的 违法犯罪行为时,应该 (    ) A.马上阻止其违法犯罪行为 B.视而不见 C.上前去看个究竟 D.尽快离开,在确保安全的情况下报警 2.(2023 湖北武汉)下面是某校八年级(2)班开展的“与法同行” 主题教育活动摘要: ☆“远离毒品危害”———设计禁毒宣传黑板报 ☆“慧眼识诈”———制作反电信诈骗宝典 ☆“筑牢信息防护墙”———收集防止个人信息泄露妙招 开展这些活动的目的在于 (    ) A.学会独立思考,排除外界影响 B.增强法治意识,提高自我保护能力 C.完善自我认知,学会调控情绪 D.锻炼意志品质,增强抗挫折能力 3.(2023 内蒙古赤峰)赤峰市某旗人民法院的法官定期到对口小 学开展“蒲公英普法小课堂”宣传活动,帮助未成年人学习法律 知识,增强自我保护意识和能力。 这种行为属于 (    ) A.家庭保护 B.学校保护 C.司法保护 D.网络保护 4.(2023 山东滨州)2022 年 7 月 18 日,中央网信办等部门联合启 动“清朗·2022 年暑期未成年人网络环境整治”专项行动,该 专项行动聚焦未成年人使用频率高的短视频直播、网络游戏、 社交学习类 App 等平台,集中解决人民群众反映强烈的涉及未 成年人问题乱象,该专项行动 (    ) ①提高了未成年人的法律地位 ②为未成年人健康成长护航 ③彻底净化了网络环境,保证未成年人免受不法侵害 ④体现了对未成人的社会保护和网络保护 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 5.(2023 山东泰安) 2023 年 1 月,中央网信办部署开展“清朗· 2023 年春节网络环境整治”专项行动,督促重点平台全面排查 短视频、社交、网络游戏等领域出现的新情况、新问题,集中整 治诱导未成年人吸烟饮酒、破解防沉迷系统等问题,对相关短 视频创作者加强教育引导,提醒其注重内容导向。 这一专项行 动的开展 (    ) ①体现了对未成年人的特殊保护 ②有利于为未成年人的健康成长营造良好的网络环境 ③体现了我国积极推进法治政府建设,坚持依法行政 ④有利于规范网络参与者的行为,杜绝网络犯罪 A.①② B.①③ C.①④ D.②③ 6.(2023 四川广安)《中华人民共和国家庭教育促进法》将家庭教 育由传统“家事”上升为“国事”,为促进未成年人全面发展提 供了法制保障。 这部法律的实施 (    ) ①体现

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