第2单元 夏商周时期:早期国家与社会变革-【一战成名新中考】2024贵州中考历史·分层作业本

2023-12-25
| 2份
| 4页
| 217人阅读
| 0人下载
教辅
陕西灰犀牛图书策划有限公司
进店逛逛

内容正文:

分层作业本·贵州历史 模 块 一 中 国 古 代 史 第二单元 夏商周时期:早期国家与社会变革 题组归类练                 题组 1 夏、商、西周时期的早期国家 1.【时空观念】(2024原创)根据夏商周断代 工程正式公布的《夏商周年表》,夏朝开始 于约公元前2070年。也就是大约( A ) A.公元前21世纪前期 B.公元前20世纪前期 C.公元前21世纪后期 D.公元前20世纪后期 2.《史记·夏本纪》写道:“帝禹以天下授益, 益让帝禹之子启。”而《战国策·燕策》则记 载:“启与支党攻益,而夺之天下。”据此能 认定的历史事实是 ( C ) A.启用武力夺取王位 B.益将王位让于启 C.启最终继承了王位 D.禹直接传位于启 3.下列关于“夏、商、西周三朝灭亡的共同原因” 的归纳,最接近历史真相的是 ( C ) A.地方势力膨胀,威胁封建统治 B.推行世袭制,皇帝能力低下 C.王朝末期统治残暴或朝政腐败 D.没有处理好与犬戎部族的关系 4.(2023贵阳七上期末)《史记·周本纪》记 载:“封神农之后于焦,黄帝之后于祝,帝尧 之后于蓟,帝舜之后于陈,大禹之后于杞。” 这反映了西周实行 ( B ) A.察举制 B.分封制 C.郡国并行制 D.礼乐制度 5.【史料实证】(2023新疆)精美的历史文物 包含着丰富的历史信息。下列文物体现 的是 ( B ) 利簋 四羊方尊 青铜面具 A.炎黄时期的创造发明 B.商周时期的文明成就 C.春秋时期的经济发展 D.战国时期的社会变革 6. 跨学科 语文 下图是甲骨文“国”字的初 体,字形像持武器“戈”在守卫“城邑”。这 在一定程度上反映了 ( A ) 疆域+武器→甲骨文“国” A.早期文字的史料价值 B.早期国家的产生和发展 C.商周的青铜工艺精湛 D.注重血缘的分封制度 7.【史料实证】(2023河南)殷墟出土了大量 的贝,商朝时期的一些文字都含“贝”字(下 表)。据此判断,贝在商朝应该是 ( A ) 甲骨文 对应汉字 贝 买 贯 宝 A.货币 B.礼器 C.食器 D.酒具 题组 2 春秋战国时期的社会变革 8.(2023河南)考古发现的战国中后期的铁 器,出土范围遍及秦、齐、燕、楚等七国境 内,器类包括农具、手工业工具、兵器和杂 器。这表明当时铁器 ( D ) A.象征贵族身份 B.制作工艺精良 C.实行官营专卖 D.得到广泛使用 9. 跨学科 语文 成语是中华文化宝库中一 颗璀璨的明珠。春秋战国时期是成语形成 和发展的重要时期,下列四组成语中都形 成于春秋战国时期的是 ( B ) A.围魏救赵                                                                      闻鸡起舞 3 分层作业本·贵州历史 模 块 一 中 国 古 代 史 B.立木取信 问鼎中原 C.朝秦暮楚 三顾茅庐 D.卧薪尝胆 三足鼎立 10.【史料实证】(2023贵阳七上期末改编)下 图中的《战国铜壶》壶身刻有水陆攻战图 案可以解读该时期 ( D )   战国铜壶(壶身刻有水陆攻战图案) A.经济繁荣 B.社会稳定 C.政治清明 D.战争频繁 11.战国时期有这样一户人家:老大因作战有 功获得爵位;老二在家勤于耕作,被免除 徭役;老三则被国君派往小县为吏。这户 人家最有可能生活在 ( D ) A.齐国 B.楚国 C.燕国 D.秦国 12.(2023郴州)“‘水旱从人,不知饥馑。’时 无荒年,天下谓之‘天府’也。”导致“天 府”出现的水利工程是 ( C ) A.灵渠 B.郑国渠 C.都江堰 D.大运河 题组 3 春秋战国时期的思想文化 13.【史料实证】下图为收藏于博物馆的“孔子 问道于老子”画像石拓片。该画像反映了 ( C ) A.炎黄部落结成联盟 B.西周开始分封诸侯 C.儒家道家始祖交流 D.战国时期百家争鸣 14. 跨学科 英语 18世纪的西方有句谚语: “Thelaziest(最懒惰的)government(政府) isthebestgovernment”,下列先秦时期思 想流派的观点与其不谋而合的是( C ) A.孔子 B.墨子 C.老子 D.韩非子 15.(2023宜宾)战国时期某一思想家认为,按 商鞅之法组建的秦国军队是无礼义教化、求 赏逐利的“盗兵”。这一观点代表 ( C ) A.法家 B.墨家 C.儒家 D.道家 16.(2024原创)“一粥一饭,当思来之不易;半 丝半缕,恒念物力维艰。”与材料体现的思 想主张联系最紧密的人物是 ( C ) A.荀子 B.庄子 C.墨子 D.孙膑 17

资源预览图

第2单元 夏商周时期:早期国家与社会变革-【一战成名新中考】2024贵州中考历史·分层作业本
1
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。