14《小马过河》（课件）统编版语文二年级下册

小马过河 1.我能按课文中的对话提示语，读出句子应有的语气。 2.我会理解课文内容。（重点） 3.我能体会到遇事要自己动脑筋亲自尝试的道理。 （难点） 学习目标 马棚 愿意 驮麦子 磨坊 挡住 应该 伯伯 深浅 立刻 突然 掉进 哩 唉 马蹄 试试 既然 我 会 读 tuó mò fánɡ dǎnɡ bó qiǎn tū li ài tí jì pénɡ kè shì 马 小 过 河 棚 驮 磨 坊 挡 伯 浅 刻 突 哩 唉 试 蹄 既 1.小马遇到谁？ 2.它们对小马说了什么？把它们说的话用“_____”画出来。 3.妈妈说了什么话？用“~~~~~”画出来。 合作学习 学习任务 _____帮_____把半口袋麦子驮到磨坊去，路上遇到一条小河，_____说河水浅可以过去，____却说河水深很危险。小马回去问妈妈，妈妈叫他去试一试。小马试了试，原来河水既不深也不浅。 小马 妈妈 老牛 松鼠 怎么不能？我很 愿意帮您做事。 你已经长大了，能帮妈妈做点事吗？ 那好哇，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。 小马驮起麦子，飞快地往磨坊跑去。跑着跑着，一条小河挡住了去路，河水哗哗地流着。小马为难了，心想：我能不能过去呢?如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊!可是他离家已经很远了。 牛伯伯，请你告诉我， 这条河，我能蹚过去吗？ 水很浅，刚没小腿， 能蹚过去。 河水很深吗？ 小马，别过河，别过河，河水会淹死你的！ 深得很呢！昨天我的一个小伙伴就是掉进这条河里淹死的！ 听了老牛和小松鼠完全相反的话，小马是什么反应？ 小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。他叹了口气，说：“唉！还是回家问问妈妈吧！” 犹豫不决、十分无奈 小马甩甩尾巴，跑回家去。妈妈问：“怎么回来啦?”小马难为情地说：“一条河挡住了，我……我过不去。”妈妈说：“那条河不是很浅吗?”小马说：“是啊!牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢!”妈妈说：“那么河水到底是深还是浅?你仔细想过他们的话吗?”小马低下了头，说：“没……没想过。”妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就会明白了。” 12 孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。 中心句 怎么？你不要命啦！ 让我试试吧！ 前蹄 河水既不像老牛说得那样浅，也不像松鼠说得那样深。 高大 矮小 小马过河图 既不像 … … 也不像… … （浅） （深） 分角色朗读课文 ？ 浅 深 如果你是小马，你怎样才能知道河水的深浅呢？ 讨论 遇到问题，我们不能光听别人说，我们要多动脑筋，亲自实践，这样才能解决问题。 课时作业 填适当的语气词。 　　（１）如果妈妈在身边，那多好（ 啊 ）！ 　　（２）妈妈问他：“怎么回来（ 啦 ）？” 　　（３）松鼠认真地说：“河水深的很（ 哩 ）！” 　　（４）小马吃惊地问：“水很深（ 吗 ）？” 　　（５）小马叹口气说：“哎！还是回家问问妈妈（ 吧 ）！ 课堂小结 一条小河，一句鼓励，一次尝试，小马在实践中获得了宝贵的经验。生活中，我们也会遇到无数条这样的小河，我们应该学着多动脑筋，多想办法，不要只听信他人，自己要勇于实践。 　续编故事 课后作业 　　 　　过了几天，下起了大雨。大雨一下就是几天几夜，河水涨了老高。外婆打电话来找老马，说自己家被水淹了，老马听了十分着急，对小马说：”孩子，你先给外婆送点东西吧。”小马驮起面飞快地向外婆家跑去。跑着跑着，一条大河挡住了去路。 $$