第1部分 8年级上册 第5单元 第2章 动物的运动和行为及动物在生物圈中的作用（课件PPT）-【一本全】2024年河南中考生物60天高效备考方案(人教版)

第一部分　基础考点过关 八年级上册 第五单元　生物圈中的其他生物 第二章　动物的运动和行为及动物在生物圈中的作用 目录 CONTENTS 温馨提示 | 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 考点梳理 实验探究 五年真题 1．运动系统的组成：主要由____、______和______组成。 (1)关节 考点1　　物的运动 骨 关节 肌肉 返回导航 一本全·中考总复习·生物 ①组成关节各结构的特点和功能 名称 结构特点 功能 关节头、 关节窝 关节头和关节窝上覆盖着__________ 关节软骨可以减少运动时的摩擦，缓冲运动时的震动 关节囊 由______组织构成，包裹着整个关节，且内外都有坚韧的韧带 把相邻的两骨牢固地联系起来；关节囊的内壁还能分泌______ 关节腔 由关节头、关节窝和关节囊围成的密闭空隙，内有_____ 能减少骨与骨之间的摩擦，使关节活动灵活 关节软骨 结缔 滑液 滑液 返回导航 一本全·中考总复习·生物 ②关节的特点：牢固性(与_______有关)和灵活性(与关节软骨和关节腔内的_____有关)。 (2)骨骼：骨与骨通过_____等方式相连形成骨骼。 (3)骨骼肌：附着在骨骼上的肌肉，由中间较粗的部分_____和两端较细的呈乳白色的_____组成；具有受到刺激而收缩的特性；肌腱可绕过关节连在不同的骨上。 关节囊 滑液 关节 肌腹 肌腱 返回导航 一本全·中考总复习·生物 2．骨、关节和肌肉的协调配合产生运动 (1)运动的产生：骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动___绕_____活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。与骨相连的肌肉中，至少有___组相互配合完成运动。 (2)骨、关节、肌肉之间的关系 ①关节：在运动中起_____作用。 ②骨：具有支撑作用，在运动中起杠杆作用。 ③肌肉：主要指骨骼肌，在运动中提供_____。 骨 关节 两 支点 动力 返回导航 一本全·中考总复习·生物 (3)屈肘动作与伸肘动作 返回导航 一本全·中考总复习·生物 3．运动的完成及意义 (1)运动的完成：运动并不是仅靠__________来完成的，还需要其他系统如神经系统的调节。运动所需要的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。 (2)运动的意义：有利于动物寻觅食物、躲避敌害、争夺栖息地和繁殖后代，以适应复杂多变的环境。 运动系统 返回导航 一本全·中考总复习·生物 1．概念：动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动。 2．分类 (1)按行为目的分：取食行为、防御行为、攻击行为、繁殖行为、迁徙行为、领域行为、社会行为等。 (2)按获得途径分：先天性行为和学习行为。 考点2　　动物的行为 返回导航 一本全·中考总复习·生物 3．先天性行为和学习行为 类别 先天性行为 学习行为 获得 途径 动物生来就有的，由动物体内的_________所决定的 在遗传因素的基础上，通过_____因素的作用，由生活经验和学习而获得的 适应 特征 适应相对稳定的环境 适应复杂环境的变化 举例 蜘蛛结网、蜜蜂采蜜、蚂蚁筑巢、鸟类迁徙、作茧自缚、金蝉脱壳等 惊弓之鸟、老马识途、鹦鹉学舌、谈虎色变、蚯蚓走迷宫、大山雀喝牛奶、黑猩猩钓取白蚁等 联系 学习行为是在先天性行为的基础上形成的 遗传物质 环境 返回导航 一本全·中考总复习·生物 4．社会行为 (1)概念：营群体生活的动物，其群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体生活的行为。 (2)特征：群体内部往往形成一定的_____，成员之间有明确的_____，有的群体中还形成等级。 (3)具有社会行为的动物：白蚁、蜜蜂、狒狒、猴、大象、鹿等。 组织 分工 返回导航 一本全·中考总复习·生物 (4)群体中的信息交流 ①主要途径 a．______：蜜蜂用“舞蹈语言”告知同伴蜜源的方向和距离等。 b．_____：黑长尾猴发现敌害时发出叫声提醒同伴，母鸡的多种鸣叫声等。 c．气味：蝶蛾类昆虫的雌虫分泌性外激素，吸引雄虫前来交配等。 ②意义：在觅食、御敌和繁衍后代等方面有重要的意义。 动作 声音 返回导航 一本全·中考总复习·生物 1．维持生物圈的生态平衡 (1)在生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫作__________。 (2)动物通过食物链和食物网维持生态平衡。 2．促进生态系统的物质循环 动物作为消费者，直接或间接地以植物为食；动物体内的有机物经分解产生二氧化碳、尿素等物质，可被植物重新吸收利用，制造有机物。 考点3　　动物在生物圈中的作用 生态平衡 返回导航 一本全·中考总复习·生物 3．帮助植物传粉、传播种子 (1)动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代。如太阳鸟、蜜蜂等。 (2)动物能够帮助植物传播种子，