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高二下学期历史周测试题
考试日期:5月17日 考试时间:40分钟
试题说明:单项选择题,40道小题,每道题2.5分,共100分。
1.据《周礼正义》载:“宾客之礼主于敬,故谓之宾礼。”“宾礼”是天子敬诸侯以及诸侯相敬之礼。由“敬”则生“情”,生“情”则“亲”,是“宾礼”的礼义。这一制度
A.孕育着原始民主色彩 B.旨在传播先进的文化
C.助推家国体制的确立 D.有助于稳定统治秩序
2.西周初期实行分封制,将土地和人民逐层分封。周都城被迫从西往东迁移后,有些诸侯国逐渐强大,新开拓的疆土或从私家剥夺的土地,不再进行分封,而由诸侯国国君直接统治,地方行政区划开始出现。由此可知
A.天下一统的整体观念初步形成 B.中央集权正在萌芽发展
C.周文化的辐射力和吸附力增强 D.郡县制度已经开始推广
3.如图是考古发掘出的秦朝几方印章。根据下列信息,可以得出的正确结论是秦朝
A.“焚书坑儒”,文化专制 B.统一文字、货币、度量衡
C.随葬品中必有官员印信 D.建立了中央集权制度
4.汉代通过“举孝廉”制度,将官吏选拔与遵守、践行孝道结合起来,既体现出官僚选拔制度的鲜明特点,又是汉代伦理观念向选官制度渗透的成功经验,在社会上形成了“在家为孝子,出仕做廉吏”的舆论风尚。据此可知,察举制
A.体现了“家国同构”的政治理念 B.整顿了基层治理的秩序
C.有利于激发官员的社会责任感 D.未能促进社会阶层流动
5.唐代“诸州及镇、戍之所,各自有城。……纵无城垣,篱栅亦是”;宋初曾令江淮诸郡毁废城垣,以至两宋时代的内地州县治所大部分都没有完整的城郭,基本上处于无城状态。这一变化主要是由于
A.纠正藩镇割据之弊 B.传统坊市制度走向瓦解
C.中央政府财政困难 D.适应商品经济发展要求
6.唐代科举中第的考生称主考官为“座主”,自称“门生”,相互称“同年”。唐武宗会昌三年,中书上奏称:“今日已后,进士及第,任一度参见有司(座主),向后不得聚集参谒,及于有司宅置宴。不得聚集同年进士,广为宴会。”武宗准奏。此规定
A.避免了朝政大权旁落 B.加强了朝廷对官僚集团的掌控
C.完善了科举选官程序 D.改变世家大族把持政权的局面
7.李沆(北宋名相)字太初,累加门下侍郎、尚书右仆射。一夕,(宋真宗)遣使持手诏欲以刘氏(刘娥:出身寒微)为贵妃,沆对使者引烛焚诏,附奏曰:“但道臣沆以为不可。”其议遂寝。上述史事体现了北宋
A.统治阶级仍未打破门第观念 B.三省六部制的运行机制良好
C.高级官僚深受理学观念侵染 D.皇权受到了“制度性”约束
8.宋太祖时期,建立了由中书、枢密院“对持大柄”的二府制度。中书“为宰相治事之所”,枢密院掌“天下兵籍”。太宗淳化元年(990年),凡政事送中书,机事送枢密院,财货送三司。这说明宋初体制的演变特点是
A.事权分化,皇权加强 B.军权独立,形成割据
C.军政统一,效率提升 D.吸取教训,重文轻武
9.元代建立后,元世祖在朝廷中设中书省,并由其管理全国政务。之后频繁派中书省宰执带相衔临时到某一地区负责行政或征伐事务。元世祖后期,行省具备“分镇方面”“方面之寄”权力,行省的治所多在水陆交通要道和军事要地。据此可知,元代行省的设置
A.改变了地方积贫积弱的现状 B.消除了地方分裂割据的隐患
C.顺应了加强中央集权的需要 D.体现了因俗而治的治国理念
10.据《清史稿》记载“诸臣陈奏,常事用疏,自通政司上,下内阁拟旨;要事用摺,自奏事处上,下军机处拟旨,亲御朱笔批发。自是内阁权移於军机处,大学士必充军机大臣,始得预政事,日必召入对,承旨,平章政事,参与机密。”由此可见清代
A.内阁已经被军机处所取代 B.专制皇权得到空前加强
C.中枢制衡体制遭到了冲击 D.军机处运作有一定规制
11.有学者指出,《南京条约》及附件的签订暗含了丰富的羁縻思想,领事裁判权的让与是羁縻之道中因俗而治的体现,开放通商口岸也是以通商为饵羁縻夷人。这反映了清政府
A.力图摆脱不平等条约的束缚 B.逐步向近代外交转变
C.未看清英国政府侵略的本质 D.国际地位得到了巩固
12.1842年地处上海附近的吴淞镇,因地扼中外船只入港要口,备受各方青睐,昔不过三里之市场,今则自镇以南马路日增。在这之后,江南港口城镇大为发展,是因为
A. 西方列强开设工厂 B.西方殖民势力的入侵
C.清政府的自强运动 D.江南自然经济已瓦解
13.“假如没有这场革命,清廷不会向西方学习,中国必然会在旧有轨道上徐徐而行;假如没有场革命,汉人士大夫还会继续沉沦,不会有曾国藩、左宗棠、李鸿章,也就不会有后来的政治大变局”。“这场革命”
A.促进了中华民族的觉醒 B.诱导了民族资本主义的产生
C.引起晚清中央权力