河南省济源高级中学2022-2023学年高二下学期3.22周测历史试卷

高二下学期历史周测试题 考试日期：3月22日 考试时间：30分钟 第I卷（选择题） 一、单选题（每小题4分，共20小题80分） 1．王国维指出:“周之制度、典礼,乃道德之器械,而尊尊、亲亲、贤贤、男女有别四者之结体也。”“殷人之刑,惟‘寇攘奸充',而周人之刑则并及‘不孝不友'。”据此可知西周 A．推崇以德治国 B．刑罚细密严苛 C．等级制度森严 D．宗法制度完善 2．下列关于中华文明产生与发展的研究中，材料与结论之间逻辑关系正确的是 材料 结论 A 传说中伏羲氏创网苦〔用网捕鱼、鸟）之歌 中国传统音乐起源于生活 B 夏朝历法记载各月的物候、气象和农业等内容 夏朝农业出现革命性变革 C 西周成王时期青铜器何尊记载“宅兹中国”（建都天下中心） 周代统治者已有“天下”观念 D 良渚文化稻谷、绢片残存 中国农业、手工业领先世界 A．A B．B C．C D．D 3．西周时，穆王曾在游牧部族的引导下，带着“六师之人”，沿着黄河上游西行穿越戎狄地区，互赠礼品，并赐于戎狄部族首领“宗正”一职，以示安抚和奖励。据此可知当时 A．黄河上游普遍实行分封制 B．西周军队战斗力明显强于戎狄 C．西周重视边远地区的管理 D．宗法制度在西周境内得以落实 4．《史记.殷本纪》记载，商纣王“赐（周文王）弓矢斧钺，使得征伐，为西伯”；《尚书.牧誓》记载：“甲子昧爽，（武）王朝至于商郊牧野，乃誓，（武）王左杖黄钺，右秉白旄以麾。”斧钺在此主要充当 A．征伐武器 B．礼仪用器 C．部落象征 D．政治礼物 5．西周灭殷商后，将周公长子伯禽封于鲁国，鲁人主体是由殷人氏族和周人氏族构成的。由此可见，西周分封制 A．与宗法制度互为表里 B．体现了王族优势地位 C．是地域和血缘的结合 D．瓦解了殷商氏族势力 6．在中国早期的王位继承问题上，商朝经历了由兄终弟及向嫡长子继承制转变；周人由最初立子以贤向克商以后立嫡以长转变，这样的转变有助于 A．进一步强化王权的地位 B．产生最为贤明的继承者 C．维护政权的稳固和有序 D．家天下观念进一步强化 7．战国时期，李悝在魏国推行变法，按照“食有劳而禄有功”的原则授予官职和爵位；主张“尽地利之教”，发展生产；颁布《法经》。吴起在楚国变法，“明法审令，捐不急之官”。各国纷纷开展变法的根本原因是 A．工商食官格局确立的必然要求 B．变更小农经济的生产模式 C．建立封建政治经济秩序的需要 D．维护土地国有制经济形态 8．中国古代，一锄一镰，一个主要劳动力加上一些辅助劳力，一旦和土地结合，就可以到处组织起简单再生产，且遭破坏后极易复活和再生。这种顽强的再生产机制造成的主要影响是 A．小农经济形态的长期存续 B．南北经济发展差距的扩大 C．农业生产水平的长期停滞 D．农村租佃关系的迅速发展 9．史载，春秋战国时期出产铁矿石的山有3609个。在山东省淄博市发现的春秋时期的冶铁遗址，面积达数十万平方米；在湖北省大冶市铜绿山发现的战国时期的采矿遗址，有井巷支架，还有运输、通风、排水等设施。由此可知，春秋战国时期 A．铁器主要用于农业生产 B．矿冶业获得较大发展 C．区域技术交流日益频繁 D．政府垄断经营矿冶业 10．“生民”一词，在先秦时保留最多的是儒家典籍，而在同作为先秦时代的思想家韩非子那里，“生民”政治思想对于构建他的政治思想体系是无所帮助，甚至和他的政治理念相冲突。两者对待“生民”态度的分歧 A．源于政治选择的差异 B．反映出思想家所属阶层的不同 C．体现了文化间的对立 D．表明先秦诸子学说具有多样性 11．《历史的终结》一书的作者福山指出，中国制度具有“强大的国家能力”，中国从秦汉开始就建立了世界上最早的“现代国家”，先于欧洲1800年。“现代”是指 A．严密的法律体系 B．精细化的基层管理 C．理性化官僚体系 D．大一统的儒家政治 12．一位西方学者评论秦始皇：“建立了绝对的专制制度，这一制度以个人亲信为基础，而不考虑世袭和教育。”从人类政治文明发展的角度看，这一转变的积极意义主要在于促使中国古代政治 A．从血缘政治向官僚政治转变 B．从井田制向小农经济转变 C．从分权政治向专制政治转变 D．从军功政治向文治政治转变 13．在郡县制下，郡守和县令均由皇帝直接任免，并设立监察使，行政、军事、司法三权分立。同时中央通过对郡县官员的考核来掌握他们的政绩，决定他们的升降任免。这些措施 A．加强了君主专制统治 B．便利中央垂直管理地方 C．体现贵族政治的消亡 D．消除了地方的割据势力 14．西周和春秋时期的家庭是按宗法制组成的父家长制集体大家庭，秦汉时期开始的由夫妇与未婚子女组成的核心家庭、夫妇同一个已婚子女组成的直系家庭，