河南省济源高级中学2022-2023学年高二下学期3.8周测历史试卷

高二下学期历史周测试题 考试日期：3月8日 考试时间：30分钟 第I卷（选择题） 一、单选题（每小题4分，共20小题80分） 1．封君与周王室之间，除军事与经济联系外，还依仗宗族纽带，用祖先崇拜的繁缛礼节，以朝贡、通婚、封赏等方式加强亲戚之间的关系。亲缘网络的伦理要求，是敦睦亲戚的孝道。周人统治的机制从而取得了道德的意义。这反映出西周 A．王室强化对封君的垂直管理 B．推行儒家以德治国的政治理念 C．礼乐制度是西周政制的核心 D．宗法关系成为维系王权的纽带 2．春秋前期，卿大夫的家内盛行家臣制，家臣出身宗族，有自己的封邑和武装。春秋后期出现了非宗族出身的家臣，不再具有封地，以粮食为俸禄。据此可知，春秋后期 A．宗族势力退出了政治舞台 B．农业生产效率得到了提高 C．集权制度得到普遍地认可 D．社会阶层流动性有所加强 3．有专家在研究中国早期国家时发现：西周灭商后，新建的诸侯国都是“其功臣昆弟甥舅，本周之臣子；而鲁、卫、晋、齐四国，又以王室至亲为东方大藩。”这表明 A．官僚体制成为当时社会的主要制度 B．宗族血缘关系对国家制度产生影响 C．国家以分封制形式实现权力高度集中 D．素养不同的人享有同等的国家管理权 4．在周代分封制下，墓葬有严格的等级规定。考古显示，战国时期，秦国地区君王墓葬规模宏大，其余墓葬无明显等级差别；在经济发达的东方六国地区，君王、卿大夫、士的墓葬等级差别明显。这表明 A．经济发展是分封制度得以维系的关键 B．分封制中的等级规定凸显了君主集权 C．秦国率先消除分封体制走向集权统治 D．东方六国仍严格遵循西周的分封制度 5．据如表可知，这些方位观念 周人的方位观念 出处 “惟王建国，辨方正位”“左昭右穆”左祖右社” 《周礼》 “圣人南面而治天下”“尊省西向，卑省东向" 《礼记》 “内诸夏外夷狄" 《公羊传》 A．体现了王政的神权色彩 B．反映了周人严谨的地理意识 C．规制了周朝的政治秩序 D．凸显了基于血缘的族群认同 6．战国时期,法家主张“剪除私门势力,选拔法术之士”,“因任而授官,循名而责实”:墨家则提出“虽在农与工肆之人,有能则举之”。他们的主张相同之处在于 A．建立集权制度 B．实现富国强兵 C．完善人才选拔体制 D．打破原有政治秩序 7．商代的征伐，只是迫使被征服者屈服，没有把被征服地区的土地、人口授予自己的同族子弟统治；而周人的封国造成了前所未有的不同族人混居在一起的现象。周人的封国 A．加强了中央对地方的直接控制 B．确立了贵族世袭权利 C．推动了文化的交流与文化认同 D．强化了君主专制权力 8．钱穆认为：“西周封建，实是当时以军事和政治相配合，而又能不断地动进的一种建国规模。……由一个中心向外扩展，由上层的政治势力来控制各地的社会形态”。据此可知，西周封建 A．以政治和军事为纽带 B．有利于中央控制地方 C．带有侵略性和扩张性 D．有利于奠定中国版图 9．春秋时代见于记载的有“隐民”、“私属徒”、“宾萌”和“族属”之类的称呼。其中“隐民”和“私属徒”是隐匿托庇于贵族豪宗之家的荫庇户，即依附农民。“宾萌”指外来依附农民，与后来的隶农类似。上述称呼的依附户虽然还要经受超经济的剥削，但有权支配部分收获物。材料反映出 A．小农经济已经形成 B．封建土地私有制度正式确立 C．赋税制度发生变化 D．封建生产关系正在逐步形成 10．公元前645年，秦晋战于韩原，晋国大败，晋惠公被俘，后晋国开始实施“作爰田”之政。有学者认为：“作”者，开创也，“爰田”者，以田赏赐众人也，而当时的实际情况是公田有限未必够赏。“作爰田”的实施，说明当时 A．诸侯争霸兼并战争激烈 B．原有土地制度受到冲击 C．晋国改革使国力大增 D．土地私有制已普遍确立 11．下图为春秋战国时期各诸侯国兴修的重要的水利工程。图中①②③④分别为秦国的都江堰、郑国渠、魏国的西门渠和楚国的芍陂。这些水利工程的兴修 A． 缘于对生态环境的保护 B． 推动了各地联系的加强 C． 促使经济重心日益南移 D． 影响了各国的兼并战争 12．春秋之前，诸侯国之间的边界较为模糊，存在大量的荒地，作为各诸侯国的缓冲区；春秋战国时期，诸侯国之间的界限逐步清晰。这一变化的原因有 A．分封制度的强化 B．井田制度的推广 C．生产技术的进步 D．土地兼并的加剧 13．牛是人类最早驯化的大型动物之一，下表为古代中国有关牛的部分记述，据此，可以推知 记述 出处 凡祭……天子以栖牛（色纯的全牛），诸侯以肥牛，大夫以索牛（经简单挑选的牛），士以羊、豕 《周礼·曲礼》 谁谓尔无牛？九十其谆（chun，大牛） 《诗经·小雅·无羊》 王法禁杀牛，犯禁杀之者诛 《淮南子·说山》 官私马牛，为用处重，牛为耕稼之……故