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入学(分班)考试专项突破卷十九
阅读理解七 文言文阅读
测试时间:90 分钟 测试分值:100 分
题 号 (一) (二) (三) (四) (五) (六) 总 分
分 数
(一)(55Z 真题)读书须有疑(14 分)
读书,始读,未知有疑;其次,则渐渐有疑;中则节节有疑。 过了这一番,疑渐渐释,以至融
会贯通,都无所疑,方始是学。 读书无疑者须教有疑,有疑,却要无疑,到这里方是长进。
———选自朱熹《训学斋规》
1. 下列读音正确的一项是( )。 (3 分)
A. 未(mò)知有疑 B. 过了这一番(pān)
C. 都(dū)无所疑 D. 方是长(zhǎng)进
2. 下列加点字解释正确的一项是( )。 (3 分)
A. 疑渐渐释
∙
(放下) B. 读书无疑者
∙
(……的人)
C. 以至
∙
融会贯通(极,最) D. 方
∙
始是学(方向)
3. 朱熹描述的读书进程是怎样的? 请根据原文完成流程图。 (4 分)
4. 在你的读书进程中,有过上图所示的经历吗? 请举例说明。 (4 分)
(二)(HXWGY 真题)钟氏之子(节选)(20 分)
钟毓、钟会①少有令誉②,年十三,魏文帝闻之,语③其父钟繇④曰:“可令二子来。”于是敕
见⑤。 毓面有汗,帝曰:“卿⑥面何以汗?”毓对曰:“战战惶惶,汗出如浆。”复问会:“卿何以不
汗?”对曰:“战战栗栗,汗不敢出。”
【注释】①钟毓、钟会:钟毓,魏国车骑将军;钟会,魏国大将军。 ②令誉:美好的声誉。 ③语:对……
说。 ④钟繇:三国时魏国相国。 ⑤敕见:奉皇帝的命令觐见。 ⑥卿:古时皇帝对臣子的称呼。
1. 下列句子中,加点字的解释有误的一项是( )。 (3 分)
A. 钟毓、钟会少
∙
有令誉(年少) B. 魏文帝闻
∙
之(听说)
C. 可令
∙
二子来(下令,命令) D. 复
∙
问会:“卿何以不汗?”(又,再)
2. 选文的两个主要人物是钟繇的儿子 和 。 (2 分)
3. 面对魏文帝的提问,两兄弟是如何回答的? 请分别用“ ”和“”在文中画出。 (4 分)
4. 用自己的话说说下面句子的意思。 (2 分)
毓面有汗,帝曰:“卿面何以汗?”
5. 面对魏文帝的提问,两兄弟中谁的回答更妙? 为什么? (3 分) ( )
A. 钟会的回答更妙,因为他的回答表现出了他本人的镇静。
B. 钟毓的回答更妙,因为他把害怕的感觉说出来了。
C. 钟毓的回答更妙,因为他实事求是。
D. 钟会的回答更妙,因为他实事求是。
6. 请用简洁的语言概括选文的主要内容。 (4 分)
7. 读完本文,你觉得钟毓和钟会分别具有怎样的性格特点? 试着用几个简洁的词语概括一下。
(2 分)
(三)(嘉兴真题)送东阳马生序(节选)(10 分)
余①幼时即嗜②学。 家贫,无从致③书以观,每假借于藏书之家,手自④笔录,计日以还。 天
大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠⑤。 录毕,走送之,不敢稍逾约。 以是⑥人多以书假余,余
因得遍观群书。
【注释】①余:我,指宋濂,元末明初著名文学家。 ②嗜:喜爱。 ③致:买。 ④手自:亲自。 ⑤怠:
怠慢,放松。 ⑥以是:因此。
1. 写出下面加点字的意思。 (2 分)
计
∙
日以还: 走
∙
送之:
2. 请用自己的话说一说文中画线句的意思。 (2 分)
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3. 求学路上,宋濂遇到的困难是 ,他的解决办法是
。 大家愿意把书借给宋濂是因为 。 (6 分)
(四)(昆明真题)望梅止渴(18 分)
魏武①行役②,失汲道③,三军④皆渴,乃令曰:“前有大梅林,饶⑤子,甘酸可以解渴。”士卒⑥
闻之,口皆出水⑦,乘此得及前源⑧。
【注释】①魏武:曹操。 ②行役:带有任务而跋涉路途,这里指代部队行军。 ③汲道:取水的途
径。 ④三军:全军。 ⑤饶:多,丰富。 ⑥士卒:士兵,古代的卒代表现代的兵。 ⑦出水:流出涎
水,流出唾液。 ⑧乘此得及前源:军队凭借这个机会到达前方找到了水源。
1. 请为下列加点字选择正确的解释。 (9 分)
(1)失
∙
汲道( )
A. 耽误,错过。 B. 消失。 C. 丢失。 D. 迷失,找不到。
(2)三军皆
∙
渴( )
A. 都。 B. 一起。 C. 在一起。 D. 相同。
(3)乃
∙
令曰( )
A. 才。 B. 于是。 C. 就是。 D. 竟然。
2. “望梅止渴”这个成语故事发生在中国的哪个历史时期? (2 分)
3. 曹操用“望梅止渴”这个方法鼓励士兵好不好? 说一说你的看法。 (4 分)
4. 下列成语中与“望梅止渴”表达的意思不同的一