入学(分班)考试专项突破卷11 综合性学习-【优佳好】2024年小升初语文名校直通车

2024-03-12
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- 41 - - 42 - 入学(分班)考试专项突破卷十一 综合性学习 测试时间:90 分钟 测试分值:100 分 题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总 分 分 数 一、毕业前夕,班级开展了“感恩教师”主题班会活动,请你积极参加并完成下面的任务。 (6 分) 1. 第一组同学设计了“对联谢恩师”活动环节,同学们拟出了上联,请你选出合适的下联, 将序号填在横线上。 上联:育人才献身忘我如蜡烛    下联: A. 传知识呕心沥血育桃李            B. 多才学呕心沥血育桃李 C. 传知识呕心沥血似春蚕 D. 多才学无私奉献似春蚕 2. 第二组同学打算给老师发一条微信,请你拟写微信内容表达对老师的感恩之情。 (至少用上一种修辞手法)     二、(岳阳市岳阳楼区)你们班要开展以“同读一本书”为主题的综合性学习,请你参与其中。 (6 分) 1. 为了更好地宣传,请你拟写一条标语。   2. 请你围绕活动主题,仿照活动一,设计两个活动。 活动一:举办读书报告会。 活动二:   活动三:   三、(HXWGY 真题)在我国古代历史长河中,曾经出现过无数风流人物。 在语文教材中出现过的就 有不少,如孔子、孟子、诸葛亮、刘备、曹操、辛弃疾、李白、曹雪芹……现在请你协助出一期以“话 说千古风流人物”为主题的黑板报,相信你一定表现很出色。 (15 分) 1. 黑板报共有三个板块,请仿照已拟好的栏目再拟出第三版栏目。 要求结构、字数都相同。 (2 分) 第一版:品读古人名言  第二版:评述古人功过  第三版:   2. 第一版中是对古人名言的品读鉴赏,请选取某一位古人的一句名言,加以品味,并写上简 单的批注。 (友情提示:批注可从语言特色、表现手法、思想内容、得到的启发等方面入 手)(5 分) 例:名言:勿以善小而不为,勿以恶小而为之。 (刘备) 批注:劝诫世人不能忽视细小的事情,语重心长。 名言:   批注:   3. 第二版是对古人的评述,请你以“我眼中的 ”为题,写一段评论性的话,在黑板 报上刊出。 要求有观点有分析,不超过 80 字。 (8 分)         四、(ZZZX 真题)世界各国读者以各种各样的方式纪念安徒生,为了纪念这位给一代又一代儿 童带来感动和快乐的童话巨人,你们班计划举办一次纪念活动,同学们以极高的热情积极 筹备,请你也参与其中吧! (12 分) 1. 请你为这次纪念活动确定一个主题。 (4 分)   2. 请就安徒生童话对你成长的影响和意义,发表一段富有激情的简短开场白。 (8 分)     五、(DDZ 真题)阅读材料,根据要求,回答下面的问题。 (22 分) 材料一:中新网昆明 12 月 12 日电  “普洱优品双十二网红电商消费扶贫主题活动启动仪 式”12 日在云南省普洱市举行。 通过热门的网红直播带货等方式,积极探索“网红经济”助 力消费扶贫的全新模式,成为当地优质农产品销售的新渠道。 “我们邀请了五位主播,去到普洱的梅子湖、茶山、茶厂和咖啡厂等地进行打卡和实地 直播带货。”普洱茶协会副秘书长马海郡介绍。 同时,主播们也会走进普洱市区,探索普洱 的名优特产、美食文化,带消费者去认识和了解普洱。 当天直播过程中,每个直播间都有 100 万左右的在线互动量。 马海郡说,直接走进茶园工厂的直播形式,可以把普洱茶安全、 绿色、有机、达标的特点更直观地展现出来。 “不管直播带货最终的转化率如何,至少让更 多人深入了解普洱茶以及更多普洱的名优特产。” 材料二:漫画(见右图) 1. 请你为材料一拟写一句话新闻,不超过 30 个字。 (4 分)     2. 请说出这幅漫画的含义,并谈谈这幅漫画给你的启示。 (8 分)       12 - 43 - - 44 - 3. 疫情期间,直播带货大大助力了各地的经济发展,请你也为家乡的经济发展贡献自己的 力量,化身小主播,写一小段话,为我们的“河南烩面”直播带货。 (10 分)             六、(ZZJGSY 真题)我校正在开展“预防电信诈骗”综合性学习活动。 材料组已收集了一些材 料,请你阅读这些材料,完成相关题目。 (7 分) 【材料一】退休在家的张奶奶突然接到自称公安局的电话,对方通知她触犯了法律,必须将 一大笔钱款打到指定账户,以协助调查。 张奶奶胆战心惊,等钱款转走后才知道受骗。 这 次诈骗使她的财产和身心受到了极大的损害。 【材料二】电信诈骗是指诈骗分子通过电话、网络和短信方式,编造虚假信息,对受害人实 施远程、非接触式诈骗,诱使受害人给犯罪分子打款或转账的犯罪行为。 1. 用简洁的语言概括上面两则材料的内容。 (3 分)     2. 为了预防电信诈骗,增加对这类诈骗的了解,宣传组制作了一个知识卡片,请你根据上述 两则材料将其补充完

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