第2课 创新驱动发展-【一战成名新中考】2024贵州中考道德与法治·精讲册

精讲册·贵州道德与法治 第 一 部 分 教 材 知 识 整 合 串 讲 第二课　 创新驱动发展 新课标导学 课程内容 核心素养 国情教育 ◎了解我国以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局,推动 高质量发展,知道统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建 设的“五位一体”总体布局。 政治认同 责任意识 思维导图 依标据本·学考点 考点 1　 创新　 建成世界科技创新强国 【材料关键词】我国科技成就、科技现状、航天科技、“卡 脖子”、神舟十七号、企业创新活力 1. 创新的目的:增进人类福祉,让生活更美好。 (P28) 2. 创新与生活的关系。 (P15 ~17)(2022 贵阳 2) (1)范围:生活处处有创新。 (2)方式:创新是一种生活方式。 是从无到有 的创造发明,是对已有成果的改进和完善;它 不局限于科技领域,还渗透在生活的方方面面; 是灵光乍现的顿悟,更需要年复一年的积累;是个 人的创意行为,也是团队、集体的创造活动。 (3)领域:生活的各个领域都需要创新,也都可 以创新。 知识的创新提供新的思想和方法;技 术的创新促进生产力发展、增加社会财富;制 度的创新促进公平正义、推动社会进步。 (4)结论:创新让生活更美好、更加便捷、舒适 和丰富多彩。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 01 精讲册·贵州道德与法治 第 一 部 分 教 材 知 识 整 合 串 讲 3. 创新对个人的影响。 (P16 ~ 28) (1)给我们带来惊喜,让我们获得成就感。 (2)点燃激情,让我们的生命充满活力。 (3)改变我们的思维方式和行为方式,让我们 勇敢面对挑战,激发潜能,超越自我。 (4)让我们获得更多的尊重和认可,过上体面 而有尊严的生活。 ▲4. 创新的重要性 /为什么要坚持科技创新? (P14 ~ 20)[2023 贵阳 36(2)] (1)国家发展的角度:①创新是引领发展的第 一动力;②创新是一个民族进步的灵魂,是一 个国家兴旺发达的不竭源泉,也是中华民族最 鲜明的民族禀赋;③创新驱动是国家命运所 系;④创新是改革开放的生命。 (2)国际竞争的角度:①全球新一轮科技革命􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 和产业变革深入发展􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍;②科技创新能力已经成 为综合国力竞争的决定性因素。 在激烈的国 际竞争中,唯创新者进,唯创新者强,唯创新者 胜;③创新已经成为世界主要国家发展战略的 重心。 【2023 秋教材新表述】 (3)人类文明的角度:①创新是推动人类社会 向前发展的重要力量;②创新为人类带来巨大 财富,推动社会取得长足进步。 5. 改革与创新的关系。 (P18 ~ 19) (1)创新是改革开放的生命。 我国改革开放事 业进入攻坚克难的关键时期,更加呼唤改革创 新的时代精神。 (2)改革在不断创新中提升发展品质,创新通 过改革渗透到社会生活的方方面面。 (3)国家用改革之手激活创新引擎,释放更多 创新活力,让广大人民群众通过创新更好地分 享改革发展成果。 ▲6. 我国的科技现状。 (P20)【2023 秋教材新表述】 [2023 贵阳 36(2);2022 贵阳 2] (1)成就:党的十八大以来,我国加快推进科技 自立自强,基础研究和原始创新不断加强,一 些关键核心技术实现突破,战略性新兴产业发 展壮大,成功进入创新型国家行列。 (2)不足:我国推进高质量发展还有许多卡点 瓶颈,科技创新能力还需进一步提高。 启示:我国要建成世界科技创新强国,任重道远。 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 易 错 点 拨 科技创新　 我国科技建设取得重大成就的同时 也存在不足,科技创新存在不足这一现状也是我 国要坚持科技创新的重要原因之一。 排除错误说法:我国各领域科技创新水平都领先 世界 / 我国各行业都处于发达国家水平 / 中国已 成为科技强国 / 我国科技都很落后等。 ▲7. 如何建成世界科技创新强国? (P21 ~ 24) [2020 贵阳 2B;2019 贵阳 2D] (1)必须坚持科技是第一生产力、人才是第一 资源、创新是第一动力,深入实施科教兴国战 略、人才强国战略、创新驱动发展战略,坚持教 育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动,加 快建设教育强国、科技强国、人才强国。 【2023 秋教材新表述】。 (2)要增强自主创新能