内容正文:
平行四边形复习
平行四边形的性质(数学表达式)
A
B
C
D
∵四边形ABCD是平行四边形
∴ AB∥CD, AD∥BC
AB = CD, AD= BC
∵四边形ABCD是平行四边形
∴ ∠A=∠C, ∠B=∠D
∵ AB∥CD
∴ ∠A+∠D=1800, ∠B+∠C=1800
平行四边形的对边平行且相等;
平行四边形的对角相等;
平行四边形的邻角互补。
考点一:
例:如图,在▱ABCD中,点E是AB边的中点,DE与CB的延长线交于点F.
(1)求证:△ADE≌△BFE;(2)若DF平分∠ADC,连接CE.试判断CE和DF的位置关系,并说明理由.
自学指导一:平行四边形性质
如图, 在平行四边形ABCD中, E、F分别为边AB、
CD的中点,BD是对角线,连接DE并延长交CB
的延长线于点G.(1)求证:DE∥BF;(2)探究:线段AG与线段DB间关系,说明理由.
自学检测一:5‘
D 。
C 。
。
3、两条对角线互相平分的四边形是平行四边形.
2、一组对边平行且相等的四边形是平行四边形
1、两组对边分别平行的四边形是平行四边形
B
D
A
C
O
∵AB∥CD,AD∥BC
∴四边形ABCD是平行四边形
∵AB∥CD ,AB=CD
∴四边形ABCD是平行四边形
∵AO=CO ,BO=DO
∴四边形ABCD是平行四边形
平行四边形的判别方法。
考点二:
例:如图,在▱ABCD中,F是AD的中点,延长BC到点E,使CE=1/2BC,连接DE,CF.(1)求证:四边形CEDF是平行四边形;(2)若AB=4,AD=6,∠B=60°,求DE的长.
自学指导二:平行四边形判定
如图,在△ABC中,D、E分别是AB、AC的中点,延长DE到点F,使EF=DE,连接CF.(1)求证:四边形BCFD是平行四边形;(2)若BD=4,BC=6,∠F=60°,求CE的长.
自学检测二:5‘
三角形中位线定理
三角形的中位线平行于第三边,并且等于它的一半。
∵ DE是△ABC的中位线
∴ ⑴ DE∥BC,
⑵ DE=1/2BC
① 证明平行问题
证明一条线段是另一条线段的2倍或1/2
用 途
A
B
C
D
E
中点想到
中线、中位线
考点三:
8
此时经过了前面的证明,三角形中位线定理可以提出了,这符合定理产生的过程,让学生学会科学地研究问题和解决问题,认识到从特殊到一般的过程是要有理论做保证的。
让学生回答定理的条件是什么?结论有几个?它和平行线等分线段定理的推论点有何关系?并指明定理的用途。
A
C
B
E
D
F
三角形三条中位线围成的三角形的
周长等于原三角形周长的 ______;
面积等于原三角形的面积________.
规律
如图,已知△ABC的周长为1,连接△ABC三边的中点构成第二个三角形,再连接第二个三角形三边的中点构成第三个三角形,…,依此类推,则第10个三角形的周长为( )
自学指导三:三角形中位线
变式:已知第一个三角形的周长为1,它的三条中位线组成第二个三角形,第二个三角形的三条中位线又组成第三个三角形,以此类推,则第2024个三角形的周长为( )
1、如图,DE是△ABC的中位线,FG是梯形DBCE的中位线,若FG=6,则BC=_____
自学检测三:5‘
2、如图,△ABC纸片中,AB=BC>AC,点D是AB边的中点,点E在边AC上,将纸片沿DE折叠,使点A落在BC边上的点F处.则下列结论成立的个数有( )
①△BDF是等腰直角三角形;②∠DFE=∠CFE;③DE是△ABC的中位线;
④BF+CE=DF+DE.
3、如图,己知M、N、P、Q分别为线段AB、BD、CD、AC的中点,求证:四边形MNPQ是平行四边形。
D
C
P
Q
N
A
M
B
当堂训练
完成P31达标检测
$$