4.1 人类活动对生态环境的影响-2023-2024学年高二生物同步教学课件（人教版2019选择性必修2）

天地与我并生，而万物与我为一。 ——庄子 我们不是继承父辈的地球， 而是借用了儿孙的地球。 ——布朗 第4章 人与环境 选择性必修二 生物与环境 模板来自于 http://www.ypppt.com 1 人类活动对生态环境的影响 第4章 第1节 01 02 03 新课导入 新知探究 课堂练习 CONTENTS 目录 某同学假期来到几乎没有工矿企业的青海省茶卡盐湖旅游，这里被称为“天空之镜”，湖水清澈、大气透明。联想到自己生活的大城市时常发生雾霾，他认为，没有人类干扰的自然环境就会很好。次年，他到了几个海滨城市旅游，发现这里经济发达、环境优美。他认识到发展经济与保护环境似乎并不矛盾。 问题探讨 讨论 1.人类活动一定会破坏环境吗? 人类活动并非一定会破坏环境，要辩证地看待人类活动与自然环境的关系。 茶卡盐湖 某同学假期来到几乎没有工矿企业的青海省茶卡盐湖旅游，这里被称为“天空之镜”，湖水清澈、大气透明。联想到自己生活的大城市时常发生雾霾，他认为，没有人类干扰的自然环境就会很好。次年，他到了几个海滨城市旅游，发现这里经济发达、环境优美。他认识到发展经济与保护环境似乎并不矛盾。 问题探讨 2.怎样才能既发展经济，又不破坏环境? 开发环境保护技术，节能减排，实行循环经济。 茶卡盐湖 一、人口增长与生态足迹 【任务一】1.阅读课本82页第1-3段和83页1-3段，明确生态足迹的概念和特点。 一、人口增长与生态足迹 （1）概念： 是指在现有技术条件下，维持某一人口单位（一个人、一个城市、一个国家或全人类）生存所需的生产资源和吸纳废物的土地及水域的面积。 例如，一个人的粮食消费量可转换为生产这些粮食所用耕地面积，而他所排放的CO2总量可以转换成吸收这些CO2所需要的森林、草地或农田的面积。 图4-1 生态足迹示意图 生态足迹可以被形象地理解为一只负载人类和人类所创造的城市、耕地、铁路等的巨“足”踏在地球上时留下的足印。 1.生态足迹，又叫生态占用 【任务一】1.阅读课本82页第1-3段和83页1-3段，明确生态足迹的概念和特点。 ②生活方式不同，生态足迹的大小可能不同。例如，与步行相比，开车出行会增大生态足迹。增加的部分既包括汽车对道路、停车场的直接占用面积，也包括吸收尾气所需要的林地面积等。又如，与食用蔬菜相比，吃牛肉也会增大生态足迹。 ①生态足迹的值越大，代表人类所需的资源越多，对生态和环境的影响越大。 历史发展告诉我们，一方面，随着经济和社会的发展，人们的生活得到了更好的物质支持，人们的消费水平在不断提高；另一方面，全球的人口持续飞速增长，近几十年来，养活地球人口的环境压力不断增大。 （2）特点： 一、人口增长与生态足迹 1.生态足迹，又叫生态占用 【任务一】1.阅读课本82页第1-3段和83页1-3段，明确生态足迹的概念和特点。 一、人口增长与生态足迹 【任务一】2.阅读课本84也和85页的思考讨论“人口增长过快带来的环境压力”中的四个资料，完成四个讨论题。 1.发达国家经济发展快、人口增长慢，是不是人均生态足迹就小呢? 不一定，生态足迹与人的消费水平和生活方式有关，可以从这些方面进行辩证地分析。 2.根据上述资料，分析全球发展将面临的问题。 人口增长过快，全球生态足迹总量的增长远远高于生态承载力的增长，生态赤字增加，地球进入严重的生态超载状态。人口的增长以及人类活动对生态环境造成严重的压力，这将带来全球性生态环境问题，资料3显示的全球变暖就是其中之一。 一、人口增长与生态足迹 【任务一】2.阅读课本84也和85页的思考讨论“人口增长过快带来的环境压力”中的四个资料，完成四个讨论题。 3. 研究表明，目前生态承载力比1961年增长约30%的主要原因是农业的发展。那么，未来可采取哪些措施提高生态承载力？ 保护耕地；通过发展科技来提高农业生产效率，降低农业生产成本；开发新能源；提高能源利用效率；发展循环经济；建立资源节约型的生产和消费体系等等。 4. 由于我国人口基数大，我国的生态足迹总量位居世界首位。这给我国的发展带来巨大挑战。请与同学讨论我们应该怎样做。 从整体上思考人口、资源、环境和发展之间的关系，走可持续发展之路。 一、人口增长与生态足迹 【任务一】2.阅读课本84也和85页的思考讨论“人口增长过快带来的环境压力”中的四个资料，完成四个讨论题。 2.人口增长过快的影响： ①从世界范围看，人口还将继续增长，人类的消费水平也将继续提高。未来，全球生态环境可能会面临更大的压力。 ②我国人口基数大。近几年，虽我国人口增长过快的情况得