跪跳起（教案）人教版体育三年级下册

跪跳起 授课人群：水平二 授课人数：40 授课教师：杨曙辉 授课时间：40分钟 教学内容 1. 跪跳起练习 课型 新授课 教学目标 1、认知目标：通过教学，使学生了解‘跪跳起’的动作要领并能积极参与各种练习。 2、技能目标：通过练习，让学生初步掌握‘跪跳起’的动作要领，使80%的学生能独立完成练习3-5次，20%的学生在辅助的情况下，完成练习3-5次。 3、情感目标：培养学生自信，培养学生勇敢，果断地心理品质。 重点难点 重点：摆臂制动 脚背压垫 难点：摆和跳的协调配合。 课的结构 课 的 内 容 运动负荷 组织教法 教学要求 时间 次数 准 备 部 分 1、 课堂常规 1、集合整队 2、师生问好 3、宣布本堂课的内容 4、安排见习生 2、 舞蹈热身操 3、 徒手操 4、 专项辅助练习：高抬腿 10 1 4 × 8 拍 一、练习队形：（图一） ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ △ 教法： 教师用语言导入（布置上课的内容及要求） 二、练习队形：（图二） ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ △ 教法： 体育委员喊口令带领学生做。 一、要求： 1、集合快、静、齐 2、精神饱满 二、要求： 1、动作舒展大方 2、动作标准，精神饱满 3、保持课堂纪律 基 本 部 分 一：脚背压垫 1：学生跪立于体操垫，练习脚背打垫 2：学生跪坐于体操垫，练习起跳姿势 口诀：一摆 二压 （图三） 3：学生跪坐于体操垫，练习提膝过线动作 口诀：一摆 二压 三展 四提 二：跪跳起 1：四人一组 将三块垫子叠在一起 练习跪跳起动作（图四） 口诀：一摆 二压 三展 四提 五站 2：协助完成 有部分同学没法独立完成练习，三人垫后方排队 一人侧面协助完成练习。并起到保护作用 3：独立完成 所以同学回到自己的位置，利用自己的垫子独立完成练习。 三：游戏（扫雷） 同学们从自己的位置出发，走鸭子步。男生负责将打开的垫子关上，女生则负责将其打开。 ’ 30 一、 （一）组织队形： ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ △ 教法：听从教师讲解示范完整的技术动作（图三） 组织形式 ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ △ 教法：听从教师讲解示范完整的技术动作，完成练习（图四） 组织队形： ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ △ ：一.要求： 学生认真听教师讲解技术动作并领悟动作要领 要求： 1. 注意力集中 2. 动作迅速标准规范 要求： 1. 动作迅速标准规范 2. 注意力集中，避免受伤。 三.要求： 1.动作标准规范。 2.同学们坚持完成。 结 束 部 分 一、放松： 1.教师带领学生做放松 2.课堂小结：教师和学生们一起总结本课优缺点，教师点评 3.师生再见 5 一、队形： 组织队形： ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ △ 一、要求： 1、充分放松 2、集合快、静、齐 场 地 器 材 垫子40个 课 后 小 结 学科网（北京）股份有限公司 $$