2.3.1病毒课件2023-2024学年济南版七年级上册

不具有 细胞结构 的微生物, 结构简单, 一般由 外壳和 蛋白质 遗传物质 组成。 细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 叶绿体 植物细胞 动物细胞 病毒 三、病毒的生命活动 阅读课本P107,总结病毒的生活繁殖方式、尝试对病毒进行分类,说出分类依据。 繁殖方式: 生活方式: 寄生生活(必须寄生在其他生物的活细胞内) 自我复制 以噬菌体侵染细菌为例 吸附 侵入 复制 组装 释放 病毒的种类 根据病毒侵染细胞种类的不同 分类依据: 植物病毒: 动物病毒: 细菌病毒: 烟草花叶病毒 豌豆萎黄病毒 流感病毒 狂犬病毒 艾滋病病毒 SARS病毒 大肠杆菌病毒 四、病毒与人类的关系 小组交流讨论病毒与人类的关系 要求:1.参考课本P108思考病毒对人类的生活和生产有哪些影响? 2.时间要求5分钟。 禽流感 禽流感病毒 口蹄疫 麻疹 患“花叶病”的胡萝卜 患“黄矮病”的水稻 人们用病毒制成疫苗,可以预防某些传染病。 利用病毒进行生物防治: 病毒与人类的关系 有害: 导致人类患病 导致动物患病 导致植物患病 有害: 研制疫苗,预防病毒性疾病 利用 噬菌体 治疗细菌性的疾病 利用 昆虫病毒 防治病虫害 利用病毒感染引起的植物叶和花 变色,创造新的花卉品种 病毒的种类 病毒与人类的关系 病毒的结构 病毒的繁殖 利弊共存 细菌病毒 (噬菌体) 植物病毒 动物病毒 专一性 寄生性 身体微小,无细胞结构 靠自己的遗传信息,利用寄主细胞内的物质,制造新病毒。 (核酸+蛋白质) 课堂小结 病毒 课堂练习 1.下列有