期末分类复习七——口语交际与综合实践（专项训练）-统编版语文三年级上册

三年级上册语文期末分类复习七——口语交际与综合实践 一、选择题。 1.学校征集“小主持人”社团名称，下列名称最合适的一项是( ) A.小百灵 B.金话筒 C.墨韵社 D.雅诗社 2.介绍名字里的故事时，下列说法错误的一项是( ) A.要把自己了解到的信息讲清楚。 B.听别人讲话的时候要礼貌地回应。 C.能说出自己名字的来历或含义。 D.当别人介绍完后，即使遇到不明白的地方，也不要提出疑问。 3.同学们在交流名字的含义或来历，下面哪一项表述与名字不相符？( ) A.我叫“郭乐乐”。妈妈说,希望我能快乐成长。 B.我叫“赵晓黎”。爸爸说，我是在黎明时出生的。 C.我叫“李静雯”。爸爸说,希望我是一个活泼的小女孩。 D.我叫“陈一智”。妈妈说,希望我一出生就是“智多星”。 4.三年级二班的同学们正在围绕“身边的塑料污染”发表看法，下列哪一位同学的看法错误？( ) A.我们外出就餐时，可以少用或不用塑料打包盒。 B.自己带购物袋去购物太麻烦了，直接买塑料袋就行，不会有太大污染。 C.我们日常生活中要减少使用一次性塑料瓶和一次性塑料杯，减少污染。 D.我们可以通过垃圾分类，回收利用一些废旧的塑料制品，变废为宝。 5.小刚上数学课时有一个问题没弄明白，下课后他去问刘老师。他敲开办公室的门后，对刘老师说：( ) A.老师，刚才的数学题我没听明白，如果您现在有时间能帮我讲解一下吗？ B.刚才的数学题太难了，我不会做，快点给我再讲一讲。 C.这道题我没弄明白，老师你现在给我再讲一遍吧。 D.我一会儿还要做别的作业，你快点把题目给我讲明白。 二、口语交际。 1.整个暑假，你都做了些什么呢？发生了哪些有趣的事情呢？和大家一起分享一下吧！ 2.在以“童话”为主题的读书交流活动中，同学们都在积极讲述自己读过的童话故事。你读过什么童话故事呢？请向大家介绍一下书名，并简单介绍一下内容。 3.每个人都有自己的名字，你的名字有什么含义呢？请说一说，写一写。 丁俊才：我的名字一目了然，“俊"是好看的意思，“才”是才华的意思，因此我的名字里寄托了爸爸妈妈希望我长大后不仅要外表 ,而且要 。 叶栋梁：我名字的含义是国家栋梁，父母希望我长大后成为祖国的栋梁。 我：我的名字是 , 。 4.下面是乔乔和可可的对话，他们因为借书的事情闹得很不愉快，于是来请教你应该怎样有礼貌地和对方交流。请你帮他们重新设计对话，写在方框里的横线上。 5.学校举办“图书漂流”的活动，同学们都把自己的书带来跟别人交换，你有一本《格林童话》，想与小明的《非常小子马鸣加》交换，你该怎么跟他说呢？ 我: 。 小明： 。 我： 。 小明： 。 6.学校展出了“校园文明，从身边小事做起”的宣传画，仔细观察图片，然后回答问题。 ① ② (1)正确的行为是图( )，错误的行为是图( )。 (2)选择一幅图，说出图上发生了什么，再谈谈你对这种行为的看法。 我选择图( )，这幅图说的是 ，我认为 。 7.小明：小亮，课余时间你都干些什么呀？小亮：我会观察一