《赤壁赋》课件57张 2023-2024学年统编版高中语文必修上册

赤壁赋 苏 轼 学习目标 1、学习本文写景与抒情、议论紧密结合的写法。 2、体会语言精练、优美的特点。 3、感受苏轼乐观旷达的人生情怀。 苏轼 壹 贰 叁 目 录 课前拓展 预习检测 初步感知 叁 研读品析 壹 课前拓展 苏轼（1036-1101） 字子瞻，又字和仲，号“东坡居士”，谥号“文忠”，眉州眉山（即今四川眉州）人，是北宋著名文学家、书画家、散文家和诗人,豪放派代表人物。中国文学史上少有的全才之一。 苏轼一生宦海沉浮、仕途坎坷。他总结自己的一生为“问汝平生功业，黄州惠州澹州”（《自题金山画像》）。 作者档案 谥号：古代帝王、诸侯、卿大夫、高官大臣等死后，朝廷根据他们的生平行为给予一种称号以褒贬善恶，称为谥或谥号。 1、以“文”字为第一字的谥号，等级最高的是“文正”，其次是“文贞”，正、贞之后，依次与“文”搭配的字为成、忠、端、定、简、懿、肃、毅、宪、庄、敬、裕、节、义、靖、穆、昭、恪、恭、襄、清、修、康、洁、敏、达、通、介、安、烈、和。 2、与“武”字搭配组成二字谥号的用字依次为宁、毅、敏、惠、襄、顺、肃、靖。 3、与“忠”字搭配组成二字谥号的用字，依次为文、武、定、烈、简、肃、毅、敬。 5 苏轼（1036-1101） 诗 与黄庭坚并称“苏黄” 词 与辛弃疾并称“苏辛”，豪放派开创者 散文 与欧阳修并称“欧苏”，“唐宋八大家”之一 书法 与黄庭坚、米芾、蔡襄并称“北宋四大家” 绘画 “湖州竹派”代表人物，“朱竹”别具一格 苏轼(1037-1101)：字子瞻，号东坡居士，北宋文学家、书画家，历史治水名人，眉州眉山（今四川）人，与其父苏洵、其弟苏辙并称“三苏”。 作者档案 6 宦海沉浮的苏轼 问余平生功业 黄州惠州澹州 乌台诗案 宋神宗在熙宁年间（1068—1077）重用王安石变法，变法失利后，又在元丰年间从事改制。苏轼的许多师友，包括他的恩师欧阳修在内，因在新法的施行上与新任宰相王安石政见不合，被迫离京。 苏轼也因反对新法在诗文中表露了对新政的不满。遭到弹劾后，被扣以莫须有的罪名抓进乌台，一关就是4个月，每天被逼迫交代诗文的由来和词句中典故的出处。因宋朝有不杀士大夫的惯例，加上众人的营救，才使得苏轼免于一死，被贬为黄州团练副使。 乌台：即御史台，是专任弹劾百官的中央机关。汉代时御史台外柏树上有很多乌鸦，所以人称御史台为“乌台”，也戏指御史们都是乌鸦嘴。 写作背景 1080年，苏轼被贬黄州。他经常来赤壁矶头游览眺望，或泛舟江中。1082年，苏轼又来到赤壁（也叫赤鼻矶）。这时他已年近半百，站在矶头，望着滚滚东去的江水，想起自己建功立业的抱负也付之东流，不禁俯仰古今，浮想联翩，写下《念奴娇.赤壁怀古》。同年，苏轼又两次舟游赤壁之下的长江，写下《前赤壁赋》《后赤壁赋》。 文体知识 赋是中国古代的一种文体，它讲究文采、韵律，兼具诗歌和散文的性质。其特点是“铺采摛文，体物写志”，侧重于写景，借景抒情。赋的发展经历了几个阶段：最早出现于诸子散文中，叫“短赋”；以屈原为代表的“骚体”是诗向赋的过渡，叫“骚赋”；汉代正式确立了赋的体例，称为“辞赋”；魏晋以后，日益向骈对方向发展，叫做“骈赋”；唐代又由骈体转入律体叫“律赋”；宋代以散文形式写赋，称为“文赋”。著名的赋有：杜牧的《阿房宫赋》、曹植的《洛神赋》、欧阳修的《秋声赋》、苏轼的《前赤壁赋》、庾信的《哀江南赋》等。 有四个特点： 一、语句上以四、六字句为主，追求骈偶(对称句)； 二、语音上要求声律谐协(和谐协调)； 三、文辞上讲究藻饰和用典。 四、内容上侧重于写景，借景抒情。 贰 预习检测 壬戌（rén xū）之秋 举酒属（zhǔ）客 歌窈窕（yǎo tiǎo）之章 徘徊于斗（dǒu）牛之间 如冯（píng）虚御风 桂棹（zhào）兮兰桨 击空明兮溯（sù）流光 倚歌而和（hè）之 余音袅袅（niǎo） 泣孤舟之嫠（lí）妇 苏子愀（qiǎo）然 山川相缪（liáo） 舳舻（zhú lú）千里 酾（shī）酒临江 横槊（shuò）赋诗 渔樵于江渚（zhǔ）之上 驾一叶之扁（piān）舟 举匏（páo）樽以相属 寄蜉蝣（fú yóu）于天地 无尽藏（zàng）也 相与枕藉（jiè）乎舟中 订正字音 划分层次 第一部分：夜游之乐 1．泛舟赤壁，襟怀开朗 （乐） 第二部分：乐极悲来 2．饮酒放歌，箫音怨慕 （转悲）