期末句子与课内知识专项复习（试题）-统编版语文五年级上册

句子与课内知识专项复习 1.(仿写句子)完成下列句子练习。 (1)照样子写句子。 ①圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。 不但……还……: ②鲸的种类很多,总的来说可以分为两大类:一类是须鲸,没有牙齿;一类是齿鲸,有锋利的牙齿。(仿写句子) 图书馆的图书真多,其中有我喜欢的两大类:一类是 ;一类是 (2)填空,并仿写句子。 “它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿”采用了 的修辞手法。 仿写句子: (3)把句子写具体。 傍晚,体育公园热闹起来了,小路上 运动场里 ,石凳上 …… 2.按要求写句子。 (1)(反问句)给句子换个说法,保持意思不变。 这里的桂花怎么能比得上家乡院子里的桂花呢? (2)(句子合并)用恰当的关联词语,将两句话连成一句。 冀中平原上的人民坚持了生产。 冀中平原上的人民有力地打击了敌人。 3. (词语造句)比较例句中加点词语的意思,根据要求用“稀罕”写句子。 例:桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态。 大家以全新的姿态迎接新年的到来。 (形容喜爱) 稀罕 (形容稀奇) 4.句子运用。 (1)(标点)黄山因奇松 怪石 云海 温泉而闻名于世 (加标点) (2)(修辞)仿照例子,运用比喻的修辞手法写一句话,表达你对书的理解。 例:书是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。 (3) (扩写句子)天空中的云在不停地变化。(把画面写具体) 5.(病句)用恰当的修改符号修改下面的语段,使语句通畅,表意明确。 这里景色秀丽,是一个大池塘村前,塘水轻如明静,蓝天、白云倒映水中,塘中荷花点点;村后是一片清翠的竹林,竹林中山雀、画眉和小鸟相互对唱,鸣声清翠悦耳。到过这里的人都说它真像一幅漂亮美丽的风景画。 6.[仿写句子]请按照画线部分句子进行仿写。 通过语文学习,我增长了知识,也明白了道理:在学习《慈母情深》一课时,我感受到母亲在极端贫困的生活条件下对孩子读书无私的支持; ; 。 7.(表达方式)按照要求完成句子练习。 (1)阳台上、卧室里、客厅里都养着兰花。(请用上反复的写法,改写一下这句话,使“养的兰花多”这一意思更加突出,语言更富有感染力) (2)敬爱的猎人,您要记住,无论动物说了什么话,都不要对别人说。(仿写句子) 我的朋友,你要记住,无论 ,都 。 (3)书是全世界的营养品,它为人们送上丰富的精神盛宴;书是 ;书是 , 。 (请根据第一个分句的意思和表达方式将后面两个分句补充完整) 二、[句子排序]把下列句子排成一段通顺的话。 ( )出现在我们面前的是一座美丽的小城。 ( )城中有一条小河流过,河水清澈见底。 ( )到了扎兰屯,原始森林的气氛就消失了。 ( )白砖绿瓦的屋舍悠然地倒映在水中。 ( )走出小城,郊外风景优美,绿色的丘陵上长满了柞树。 ( )丛生的柳树散布在山丘脚下。 三、(课文)精彩课堂填空。 1.那雪白的 ,那全身的流线型结构,那铁色的 ,那青色的 ,增之一分 ,减之一分 , 则嫌白, 则嫌黑。 2. ,其道大光。河出伏流, 。 ,鳞爪飞扬。乳虎啸谷, 。鹰华试翼, 。 ,斋香皇皇。 3.余尝谓读书有三到,谓 、 、 、 心不在此,则 ,心眼既不专一 ,决不能记,记亦不能久也。三到之中, 。心既到矣,眼口岂不到乎? 4.秋天最美是 。夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦 地朝窠里飞去。 的大雁,在高空中 ,更是叫人感动。 ,夜幕降 临,那风声、虫鸣,听起来也愈发叫人 。 四、(课内诗文)日积月累我最棒。 1.多少事,从来急; , 。 ,只争朝夕。 2.居高声自远, 。 3. ,戒奢以俭。 4. ,克俭于家。 5. ,蒙冲巨舰一毛轻。 6.西塞山前白鹭飞, 。 7.盛年不重来, 。 ,岁月不待人。 五、(课文理解)我是阅读小能手,我会填写。 1.《白鹭》为我们描写了三幅画面: , , ,赞扬了寻常事物中蕴含着 ,抒发了作者对 的美好境界的追求和向往。 2.《将相和》一文主要讲了 , , ,三个故事,从中可以看出蔺相如是个 的人,廉颇是 个 的人。 3.《落花生》是著名作家 写的一篇叙事散文。文章着重讲了 ,告诉我们做人要做 ,不要做 4.《鸟的天堂》这篇课文的作者是 ,文中带引号的鸟的天堂是指 ,不带引号的鸟的天堂是指 六、(诗词名句)积累与运用。 1.《山居秋暝》中以动衬静、声色相间的句子是:“ , 。”诗人用清新自然的笔调勾画出一幅有声有色、幽静雅致的山间月夜图。 2.《枫桥夜泊》中写诗人看到的景色的句子是“ , ”。全诗抒发了诗人在旅途中 的思想感情。 3. 《长相思》中表达了作者思乡之情的诗句是:“ , ”。 4.司马光的名言“ , ”启示我们要节俭。 5.朱熹说过:读书有三到,谓 、 、 。 七、精彩回访。 1.[课文理解]想一想,连一连。 许地山 《枫桥夜泊》 希望祖国繁荣富强 梁启超 《落花