5.4.2 细菌课件2023-2024学年人教版生物八年级上册

草杆菌 炭疽杆菌 杆状 根据细菌外部形态的不同, 大致可分为球菌、杆菌、螺旋菌三类。 葡萄球菌 金黄葡萄球菌 肺炎球菌 球状 DNA 细胞质 细胞壁 细胞膜 荚膜 (有些种类的细菌有) 鞭毛 (有些种类的细菌有) 请你观察: 讨论: 1.一个细菌由几个细胞构成?根据教材“观察与思考”图示,请说出细菌细胞有哪些结构? 细菌是单细胞生物,一个细菌由一个细胞构成。细菌由细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA构成,有的荚膜和鞭毛等结构。 2.有的细菌生有荚膜或者鞭毛,请推测它们有什么作用呢? 荚膜主要起保护作用;鞭毛有助于细菌在液体中游动。 请你认真填写结构名称, 比 较三者的不同 结构 类型 细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 其他结构 植物 动物 细菌 有 有 有 有 没有 有 有 有 有 有 有 有叶绿体 无叶绿体 没有叶绿体 鞭毛 荚膜 DNA 问题: 1.植物是怎样制造有机物获得营养物质的? 植物制造有机物的条件和场所分别是什么? 植物通过光合作用制造有机物,条件是光,场所是叶绿体。 2.从细菌的结构上看,细菌的体内没有叶绿体,你能推测 细菌的营养方式吗? 大多数细菌只能利用现成的有机物生活。 总结: 大多数细菌只能利用现成的有机物生活,这种营养方式为异样。 但在自然界中,也有少量细菌属于自养型细菌,如硝化细菌、 铁细菌、光细菌等。 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 这是在电镜下观察到的细菌生殖的图片,请你仔细观察,你能判断出细菌的生殖方式吗? 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 细菌的繁殖很快,在适宜条件下每20——30分钟就能分裂一次。 (三)细菌的生殖 1、外科大夫在给病人做手术之前,要进行严 格的消毒,手术时还要戴上口罩和手套,这样做有哪些好处? 严格消毒,防止细菌进入病人体内 带手套,防止手消毒不干净而留有细菌 戴口罩,防止医生呼气时将细菌带入病人体内 防止细菌感染病人,反之,也可以防止病人身体的细菌感染医生 2、当咳嗽或打喷嚏时,会把口腔或鼻腔内的液滴喷出2米以外。联系以前学过的知识,想一想这会对他人带来什么危害?我们应该怎样做呢? 鼻腔和口腔上黏液内也会残留有很多空气中细菌和芽孢。当人咳嗽或打喷嚏时,气流会把口腔和鼻腔中的黏液带出很远,黏液中的水分很快蒸发,细菌等微小生物就会随着气流四处散布,威胁他人的健康。因此,在咳嗽或打喷嚏时,应使用手帕或纸巾挡住口鼻,而且避免直接面对他人。 讨论: (1)细菌的生殖方式是什么?你是如何理解这种生殖方式的? 细菌是靠分裂进行生殖的,也就是一个细菌分裂成两个细菌。 (2)芽孢是怎样形成的?芽孢的形成对细菌有什么意义? 有些细菌在生长发育后期,个体缩小、细胞壁增厚,形成芽孢。 芽孢是休眠体,对不良环境有较强的抵抗能力。 (3)细菌有哪些特点和它们分布广泛有密切的关系? 细菌快速繁殖和形成芽孢的特性,使它们几乎无处不在。 当堂检测 1.如图示细菌的三种类型,图中甲、乙、丙依次是( ) A.球菌、杆菌、螺旋菌 B.球菌、螺旋菌、杆菌 C.螺旋菌、杆菌、球菌 D.杆菌、球菌、螺旋菌 2.细菌内一定不存在的结构是( ) A.细胞壁 B.DNA C.成形的