内容正文:
第15章 分式 15.1.2 分式的基本性质 约分 1.使学生在理解分式的基本性质的基础上对分式进行约分. 2.通过对分式的化简来提高学生的运算能力. 3.通过对分式化简的学习,渗透类比转化的数学思想. 学习目标 知识回顾 2.因式分解: ①x2+xy=__________; ②4m2-n2=_____________; ③a2+8a+16=____________. 知识回顾 把下列分数化为最简分数或整数: 分数约分的方法: 先将分数的分子和分母__________, 再约去分子、分母的最大公约数,把分数化为最简分数或整数. 知识回顾 分式的基本性质:分式的分子与分母同 一个 的整式,分式的 . 问题引入 想一想:联想分数的约分,你能想出如何对分式进行约分? 与分数约分类似,关键是要找出分式的分子与分母的公因式. 根据分式的基本性质,把一个分式的分子与分母的公因式约去,叫做分式的约分. 总结归纳 在化简分式 时,小颖和小明的做法出现了分歧: 小颖: 小明: 研讨探究 你对他们俩的解法有何看法?说说看! 约分要彻底, 使分子、分母没有公因式. 总结归纳 分子与分母没有公因式的式子,叫做最简分式. 例题分析 例 约分 通过化简,约分时应注意什么 跟踪练习 约分 例题分析 约分 跟踪练习 化简 例题分析 变式 化简 例题分析 下列各式中,正确的是( ) 跟踪练习 化简 跟踪练习 (1)约去系数的最大公约数. (2)约去分子分母相同因式的最低次幂. 课堂小结 当分式的分子分母是多项式时,分式约分的步骤: 1.将多项式分解因式 2.确定公因式 3.约去公因式 达标检测 1.化简 正确的是( ) A.-ab B.ab C.a2-b2 D.b2-a2 达标检测 2.如果把分式 中的x和y都扩大10倍,那么分式的值( )A.扩大10倍 B.缩小10倍
C.是原来的 D.不变 达标检测 3.下列分式中,最简分式是( ) 达标检测