2024届高考语文复习：论述类文本阅读 课件14张

论述类文本阅读考点总框架 你最棒 论述类 文本阅读 高考统计 核心考点 必考题型 抢分大招 五大抢分步骤 十大“命题天坑” 三大做题好习惯 核心考点 理解重要概念的含义 筛选并整合文中的情息 分析文章站构，归纳内容要点 分析论点，论据和论证方法 分析概括作者的观点态度 考点框架一 1.理解与分析 设问标志:原文内容的理解和分析 2.分析论证 设问标志: 论证特点，如何展开论证 3.观点态度和合理推断 设问标志: 说法不正确 必考题型 考点框架二 五大抢分步骤 1.览 2.读 3.找 4.比 浏览全文 把握文意，圈画句、词 阅读题干 抓住重点，把握指向 准确查找 代入原文，仔细辨别 仔细比照 题文对照，比对差异 5.除 排除干扰 依据原文，准确排除 考点框架三 十大 “命题天坑” 故意弄错对象，有时原文从“此”对象入手，选项却从“彼”对象入手 故意弄错对象，有时原文从“此”对象入手，选项却从 “彼”对象入手 以部分代整体，以个别代一般，以特殊代普遍，或相反 内容在原文未涉及，也不能从有效信息中推断出来 注意“已经”“目前”“尚未”“估计”“如果”等词语 注意“一定”“必须”“只要·····就·····”等词语 1.偷换概念 2.张冠李戴 3.以偏概全 4.无中生有 5.混淆时间 6.过于绝对 框架四 十大 “命题天坑” 注意“这”“此”等的指代内容 有意对原文中肯定了的事物加以否定 有意对原文中否定了的事物加以肯定 不尊重原文中事物的客观性，而故意夸大 其实有的地位、功能或效用等 7.逻辑混乱 8.指代有误 9.混淆是非 10.夸大事实 框架四 因果颠倒 强加因果 1.限时练 做题限时15分钟，把方法练熟，顺利选择 2.限量练 每天做一篇或隔天做一篇论述类文本阅读 总结最优途径，形成抢分“套路” 三大 做题好习惯 考点框架五 总结分析过程 总结每道题的命题陷阱 3.勤总结 比对法 同 异 大招一 “比对法”拿下“理解分析”题 找出事物之间的不同点，如有多个不同点，分层概括 找出事物之间的相同点，如有多个相同点，分层整理 找核心词 注意分号 勾画关键句论述句 大招二 “分找证”搞定“分析论证”题 论据证明论点 论点被论据证明 思考：证明怎么样的论点 思考：如何证明论点：论证方法 文中时事 分析 论据 论点 论点论据“对对碰” 事实论据 道理论据 大招三 观点与论据之“对对碰” 名言警句 确凿数据 典型事迹 可靠史实 代表事件 俗语谚语 定理公式 普遍真理 作用 通过典型的事实讲道理，突出论点 要点 论据精准 不歪曲篡改 一找二抓三辨析 第一步 找出观点 第二步 抓关键信息 第三步 辨析选项 大招四 一找二抓三辨析 抓住每个选项中的关键信息进行分析，准确理解其内涵 辨析选项内容和文本观点之间能否形成论证关系，做出判断 根据题干指向的文本材料，通读原文， 准确把握原文的观点 定句位标论 定义 句型 位置 大招五 概括观点之“定句位标论” 明确作者所要论述的问题，然后看作者对所论述的问题提出了怎样的见解和主张 表述中心论点的句子一般是判断句。只要掌握了这一特点，就容易找到中心论点 文章开头：开门见山，提出中心论点 引论部分的结尾或本论部分的开头：摆事实、讲道理后归纳总结中心论点 结尾：作者从现象中提出问题，然后一步步分析推理，最后得出结论，提出中心论点 针对生活中存在的现象，提出论题，通过分析论证，归纳总结出中心论点 叙述作者的一段经历后，归纳总结出中心论点 定句位标论 标题 论据 大招五 概括观点之“定句位标论” 要确认一个论点是否是文章的中心论点，最根本的是要看它是否是文中诸多论据所要证明的对象。 依据中心论点与文章标题的关系 作者在拟定文章标题时，总是要想方设法地使它为突出文章的中心论点服务。因此，在确认中心论点时，可以通过文章标题推测中心论点。 依据中心论点与论据的关系 一辨二对三限制 辨 对 限制 大招六 一辨二对三限制 明确各论据对应的论点 (分论点) 论据在使用过程中的限制条件 辨别论据类型 论据主要分为事实论据和道理论据。事实论据是从实践的角度证明论点，道理论据是从理论的角度证明论点。 关注论据与论点是否对应，以免张冠李戴。 选项往往通过故意忽略论据使用的限制条件来设错。 $$