8.1 国家好 大家才会好 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

中国的昨天·今天·明天 第八课 国家利益之上 1 教学目标 政治认同： 能够在生活和学习中自觉维护国家主权、尊严和利益。 道德修养： 树立正确的国家利益观，增强维护国家利益的责任感和使命感。 法治观念： 坚持国家利益至上，自觉履行维护国家安全荣誉和利益的义务。 健康人格： 理解个人国家的关系，自觉维护国家利益。 责任意识： 具备国家利益高于一切的观念，能够以实际行动捍卫国家利益和人民利益。 教学重点：国家利益的含义及国家利益与人民利益的关系。 教学难点：国家利益是人民利益的集中表现。 自主学习 自学指导: 请大家仔细阅读课本P86—90，完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，时间5分钟。 1、对待祖国，我们应有哪些情感? 2、国家利益的含义、重要性? 3、国家利益涉及的领域及包括的内容? 4、国家核心利益的内容? 5、为什么要维护国家利益？ 6、国家利益和人民利益的关系? 国字原作 “或”，字形像以“戈”守卫“口”。后来在“或”的周围加方框表示疆域，构成“國”字。 （人口） （领土） （武器） （疆域） 口 囗 戈 一 看图，分析国家生存和发展需要哪些条件？ 人口、领土、军事、疆域等生存条件 发展还需要政策、制度、外贸等 一、什么是国家利益 含义 国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和。 重要性 国家利益关系到民族生存，国家兴亡。 国家利益 5 图说国家利益 经济 政治 文化 军事 2.国家利益的内容有哪些？ 国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。 6 国家的核心利益包括： 国家主权、国家安全、 领土完整、国家统一、 宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。 3.国家核心利益的内容有哪些？ 活动：故事分享 国家利益是人民利益的集中表现 第二部分 二、我们都是社会中的一员 在此次撤侨行动中，中国政府动用了182架次中国民航包机，5艘货轮，动用了4架军机，租用20余艘外籍邮轮，把35860名中国公民安全接回家 思考1：为什么祖国不惜花费巨资，也要接他们回家？ ①国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。 10 思考：孟晚舟顺利回国,说明了什么？ ②人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家工具，才能得到真正的维护。 为什么孟晚舟回国值得庆祝 （1）国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。 （2）每个人在自己平凡的岗位上辛勤劳动，推动着国家发展和社会进步。 国家利益的实现离不开人民利益 （1）在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。 （2）实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点，就是将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起。 在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的 （1）人民利益离不开国家利益。国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。 （2）人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。 （3）国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。每个人在自己平凡的岗位上辛勤劳动，推动着国家发展和社会进步。 （4）在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。 国家利益与人民利益的关系是什么？ 课堂总结 通过这节课，你学到了什么？ 1、今年清明节，我国举行全国性哀悼活动。14名牺牲在疫情防控一线的人员被评定为首批烈士，他们为国舍生忘死，用生命书写忠诚担当。“烈士为民赴死，国家举行哀悼”启示我们（ ） ①个人利益与国家利益本质上是一致的 ②在社会生活中，要优先考虑个人利益 ③在利益选择时，要坚决维护国家利益 ④国家和社会也应尊重和保护个人利益 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ C 课堂练习 2、习近平总书记指出，我们希望和平，但任何时候任何情况下，都决不放弃维护国家正当权益、决不牺牲国家核心利益。下列属于国家核心利益的有（ ） ①国家主权、国家安全 ②和平的周边环境 ③宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定 ④经济社会可持续发展的基本保障 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ C 课堂练习 $$