课本习题解答-苏教版科学五年级上册

五年级上册 第一单元 光与色彩 课本问题解答 1 光源 1.哪些是自然光源? 哪些是人造光源?(P2) 答:萤火虫、闪电是自然光源;篝火、烟花是人造光源。 2.这些物体是光源吗? 为什么?(P3) 答:玻璃幕墙、月亮不是光源。光源自己能发光,而玻璃幕墙、月亮本身不会发光,它们反射的是太阳光。 2光的传播 1.从以上两个实验中你可以得出什么结论?(P5) 答:从这两个实验中我们得出的结论是:光是沿直线传播的。 2.他们排整齐了吗?你是如何判断的?(P5) 答:他们排整齐了,在一条直线上。因为光是沿直线传播的,若后面同学的视线只看到了自己前面的同学,说明这一排人都在一条直线上,队伍是整齐的。 3 光的反射 1.怎样用镜子让她的左脸亮起来?(P7) 答；我们可以用镜于将太阳光反射到她的左脸上,让她的左脸亮起来。因为镜面可以改变光原来的传播方向,将直射的光反射到同学的左脸上,让她阴暗的左脸亮起来。 2.观察生活中光的反射现象,哪些物体反光效果比好? 说说反光效果好的物体有什么特点?(P8) 答:镜子、水面、不锈钢物品表面、光滑的苹果等,这些物体反光的效果比较好。反光效果好的物体表面都非常光滑。 3.我们看到的月光是从哪里来的?(P8) 答:月亮本身不发光,它反射的是太阳光。当太阳的光照射到月亮表面时,经过月亮表面的反射改变了太阳光的传播方向，一部分反射光线进入人眼,使月亮看起来好像在发光。 4.直立两面镜子,变换它们的夹角,观察镜子中物体的数量是否发生变化。(P8) 答;两面镜子的摆放成 90 度角时,镜子里像的个数为4个;减60度角时,像的个数为5个。两面镜子的夹角越小，镜中出现的影像就越多。 5.你怎么价古人的看法?(P9) 答:古希腊学者的看法是错误的,阿拉伯科学家伊本·海塞姆的观点是正确的。我们的眼睛不是光源,不能发光。我们之所以能够看到物体,是因为物体能发光或能反射光的缘故。 4 七色光 1.雨后天晴,天空有时会出现彩虹。你还在哪些地方见过彩虹?它们在什么情况下出现?(P10) 答(示例):我在学校的操场上、海边等地方见过彩虹。彩虹通常雨过天晴的情况下出现。因为这时空中悬浮着很多小水滴,它们会像三棱镜一样,将阳光分散成七种颜色,形成彩虹。 2.你发现阳光有几种颜色?(P11) 答:手持三棱镜,让阳光照射到三棱镜上,调整三棱镜的角度，使透过三棱镜的阳光投射到地面上。我们会发现地面上会出现一条彩色的光带,共有红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色。所以阳光就是由这七种颜色组成。 3.如果在圆盘上涂七种颜色，快速旋转时你会看到什么?(P12) 答:会看到圆盘的颜色接近于白色。这说明白光是复合光,是由多种色光组成的。 第二单元 热传递 本问题解答 5热传导 1.热是怎么传递到衣服、板栗上的?(P14) 答：热主要是通过传导的方式传递到衣服、板栗来上的。热可以通过接触,从一个物体传递给另一个物体。 2.像这样的事例还有哪些?(P14) 答：寒冷的冬天,妈妈用温暖的大手握住我冰凉的小手,热以妈妈的手上传递到我的手上；炎热的夏季,用手握住从冰箱里食出来的冰袋,热从手上传递到冰袋上面；等等。 3.热在金属中的传递方向。(P15) 答：热在金属中是从温度较高处向温度较低处传递,传递的方向是向四面八方的。 4.右图中烧杯里的热水温度会怎样变化? 水槽里的冷水温度又会怎样变化?(P15) 答:烧杯里的热水温度会下降,水槽里的冷水温度会上升。热从温度较高处向温度较低处传递。 5.生活中有很多热传导的事例,你能说说它们的传热过程吗?(P16) 答：烙饼的时候,热从锅底传到饼上；量体温的时候,热从人体传递到温度计上；热敷的时候,热从热敷袋传到人体的患处；冷敷的时候,热从人体传到冷敷袋；吹头发的时候,热从吹风机传递到头发上；用电烙铁作画,热从电烙铁传到画布上。 6热对流 1.将一小瓶红色热水放到冷水里,会出现什么现象? (P7) 答：我们会看到红色的热水上升,到达冷水顶部会向四周流动。慢慢地,冷热水相互混合在一起,容器里的水都变成红色了。 2.热在水中是怎样传递的?(P17) 答：热在水中是以热对流的形式传递的。把木屑放入水中,用酒精灯给水加热,我们发现木屑在水中不断上下翻腾。 3.以上两个实验现象有什么相同之处?(P18) 答：以上两个实验的相同之处是都是利用热对流的方式传热，即液体或气体都是受热上升,遇冷下降,循环流动,使冷、热液体或气体相互混合。 4.利用身边的材料制作一个简易的走马灯，并解释走马灯能转动的原因。(P18) 答:走马灯能转动是因为空气发生了热对流的现象。蜡烛点燃之后,下面的空气被加热,加热后的空气体积膨胀,密度变小,就会上升。这股上升的气流带动上面的扇叶转动。下面纸杯内热空气受热上升后,冷空气从开口进入补充，然后又被蜡烛加热上升