考点08 名著导读（考点归纳）-2024年中考语文一轮复习考点归纳与考题精练

考点08 名著导读（考点归纳) 考点一:文学常识积累 中考对文学常识内容的考查，目前都局限于课程标准所列出的12部（类）中外文学名著。可以是给出作品中的人物，问这个人物出自哪部作品，还可以考作品的作者叫什么名字，是哪个朝代、哪个国家的，该作者还有哪些著作等。要能将教材上所涉及到的文学及文化常识记牢，了解作品内容，那就能正确解答出题目。 例如：（2023·山东济南·模拟预测）《钢铁是怎样炼成的》 的作者是① （人名） ，这部书的主人公是② （人名），他历经磨难，后来在③ （人名）的影响下走上了革命道路。 考点二：分析人物形象（性格） 　 此类题主要考查学生对作品中人物的认识。不仅要了解人物的个性，而且要根据外号写出人物的姓名。有时答案均具有开放性，可自行选取，有时会有附加说明，要考生注意避开课文。有时会结合具体的片段或故事的情节，让考生以适当的词语来描述人物性格；或者让考生自主选择某一个人物形象，以简练的语言对人物进行评价，并说说自己对人物的理解。 分析人物形象要了解名著中人物的身份、地位、经历、教养、时代背景等基本情况，熟悉与此人物相关的故事情节，结合人物的主要事迹分析其性格特点。同时将人物置于典型环境中去理解，通过人物间的关系分析人物性格，按照要求准确概括出人物的性格特征。 例如：（2023·吉林长春·统考中考真题）从性格形成与发展的过程入手，分析人物的复杂性格特征。（以下人物任选其一） A．祥子（《骆驼祥子》）    B．林冲（《水浒传》） 考点三：概括（评点）故事情节 用简明的语文概括作品或部分章节描写的故事，有的借人物对话，要求指出这是讲什么故事，或借一段评述，要求指出所评的是什么人。 这类题一般考查课程标准推荐的文学名著的主要情节，或结合名著中的精彩片段考查作家、作品、主人公、国别、主题等内容。此类题检测对名著的“真读”情况，既考查了对故事情节、精彩片段的熟悉程度与记忆质量，又考查了概括技巧与表述能力。 概括情节时应把重点放在对事情经过的介绍上，可用主谓结构来回答，既不要具体描写，也不要加以分析和议论。事件、场景、经历的过程以及所涉及的人物关系应准确，力避颠三倒四、张冠李戴。做到故事完整，重点突出，细节不失真。平时对中考考试范围内的名著要通读，细读，认真做好读书笔记，把名著中出现的人物和与其相关的情节整理成大纲的形式，这样才能保证名著考查类题目不失分。 如：（2023·陕西咸阳·统考一模）李明在阅读《朝花夕拾》后，以“迅哥儿”为网名，为童年鲁迅做了一个朋友圈。请你根据评论区的内容，猜猜评论者分别是谁。 长妈妈：迅哥儿，“三哼经”，还不错吧? ① :这书可不好,什么“刑天”“帝江”,不就是“怪哉”之流么! ② :还是回去背《鉴略》吧! 考点四：人物+情节 围绕一个主要人物，弄清相关的主要情节，着重考查考生对名著的情节的把握能力和人物性格形成的主客观原因的分析能力。 （2023·湖北·统考中考真题）武松看那店里时，也有五七个当撑的酒保。武松却敲着桌子叫道：“卖酒的主人家在那里？”一个当头的酒保过来，看着武松道：“客人要打多少酒？”武松道：“打两角酒。先把些来尝看。”那酒保去柜。上叫那妇人舀两角酒下来，倾放桶里，烫一碗过来道：“客人尝酒。”武松拿起来闻一闻，摇着头道：“不好，不好，换将来！” 酒保见他醉了，将来柜上道：“娘子，胡乱换些与他。”那妇人接来，倾了那酒，又舀些上等酒下来。酒保将去，又烫一碗过来。武松提起来呷了一口，叫道：“这酒也不好，快换来，便饶你！”酒保忍气吞声，拿了酒去柜边道：“娘子，胡乱再换些好的与他，休和他一般见识。这客人醉了，只要寻闹相似，便换些上好的与他罢。”那妇人又舀了一等上色的好酒来与酒保，酒保把桶儿放在面前，又烫一碗过来。武松吃了道：“这酒略有些意思。”问道：“过卖，你那主人家姓甚么？”酒保答道：“娃蒋。”武松道：“却如何不姓李？”那妇人听了道：“这厮那里吃醉了，来这里讨野火么！” （节选自《水浒传》） 请结合原著内容，仿照示例补全与选文相关的故事情节。 陷牢营，施恩出手护周全→明缘由，武松决意惩恶霸→ →出恶气，施恩重夺快活林。 考点五：感悟品味 就作品最感兴趣的情节、人物谈点感受，或要求就全书所表现的思想倾向谈点认识。 感悟评析要看清问题，明确是评价人物还是评价主要内容，是评价思想意义还是语言特点。要抓言行评人物,评价艺术特色,从时代背景、人物形象、语言特色和表现手法等方面入手。同时要有独到的见解,叙述语言要简洁、凝练。 如：（2023·河南信阳·统考一模）读完《红岩》与《钢铁是怎样炼成的》两本