第七单元《选择合适的统计图》(同步练习)人教版六年级数学上册

2023-12-20
| 12页
| 125人阅读
| 2人下载

内容正文:

第七单元 扇形统计图 ·第2课时 选择合适的统计图· 课后作业(1) 班级:____ 姓名:_____ 难易度:★☆☆ 一、填空。 1.常用的统计图有( )统计图,( )统计图,( )统计图。 2.如果只表示数量的多少,可以选用( )统计图,如果想要表示数量增减变化情况,可以选用( )统计图,如果想要清楚地了解各部分数量同总数之间的关系,可以选用( )统计图。 3. 要反映某食品中各营养成分所占比重,最好选用( )统计图。 二、选一选。 1.想要容易地看出各种数量的多少,应选择( )统计图。 A. 条形 B. 折线 C. 扇形 2.想要了解小明体温的变化情况,应选择( )统计图。 A. 条形 B. 折线 C. 扇形 3.某公司进行一项市场调查,了解到各品牌冰箱所占的市场份额,绘制成( )统计图比较恰当。 A. 条形 B. 折线 C. 扇形 三、对于下面三组数据应分别选用哪种统计图比较合适? 表一:西街小学图书室2018年各类图书数量统计表。 种类 文艺故事书 科普读物 课外学习辅导 册数(本) 2400 1600 800 表二:西街小学图书室2018年各类图书所占百分比情况统计表。 种类 文艺故事书 科普读物 课外学习辅导 百分比(%) 50 33 17 表三:西街小学图书室2016~2018年图书总数变化情况统计表。 年份 2016 2017 2018 册数(册) 2100 2500 4800 4、 张阿姨用150元购买A、B、C三种物品。她购买A物品比购买C物品多用了多少钱? 五、下图是六(1)班期末考试成绩统计图。 1. 良好占的百分比是__________。 2. 如果六(1)班的人数是40人,那么得优秀的人数比及格人数多_______人,比得良好的人数少_____人。 课后作业(2) 班级:____ 姓名:_____ 难易度:★★☆ 一、填一填。 1.以下说法中,正确的有( )。 ①用扇形统计图反映每个月各项支出占总支出的百分比更合适。②最好选用折线统计图反映苹果中各种营养成份的含量。③医生记录血压变化,最好选用折线统计图。④用复式条形统计图统计六年级学生参加4个兴趣小组的人数更合适。 2.表示本校各年级学生人数,应选用( )统计图。 3.某企业要用统计图表示出一年中管理人员、技术人员和工人工资的分配情况,应选用( )统计图。 4. 在一幅扇形统计图中,有一个扇形的面积占整个圆面积的,这个扇形的圆心角是( ) 。 二、选择。 1.如图是甲、乙两户居民家庭全年支出费用的扇形统计图,根据统计图,下面对全年食品支出费用判断正确的是( )。 A. 甲户比乙户多 B. 乙户比甲户多 C. 甲、乙两户一样多 D. 无法确定哪一户多 2.新月小区有一个花坛,其中栽种了40平方米菊花,10平方米鸡冠花,20平方米芍药花和10平方米月季花.下面能正确反映四种鲜花栽种面积分布情况的是(  ) 。 A. B. C. D. 3.要统计郑州市2010〜2017年常住总人口的变化情况,最好选用( );要想直观看出学生喜欢每门课程的人数,用( )比较好;为了清楚地了解学生喜欢各种学习方式的百分比情况,选用( )比较好。 A. 条形统计图 B. 折线统计图 C. 扇形统计图 三、某校学生参加体育兴趣小组情况的统计图如图所示,若参加足球小组有25人,则 参加篮球小组有多少人? 四、王大叔家养了360只鹅,根据下面的统计图计算王大叔家养了多少只鸡? 五、某校为了搞好素质教育,培养学生的兴趣爱好,准备在星期五下午开设免费的兴趣活动课,内容有:围棋、书法和舞蹈,这三门活动课的实际报名人数统计如下。请你用扇形统计图表示各门活动课占报名总人数的百分比。 围棋 书法 舞蹈 实际报名人数 81 40 60 课后作业(3) 班级:____ 姓名:_____ 难易度:★★★ 1、 下图是某公司一车间中三个小组男、女工人数统计图。 1. 男工人数最多的是第( )小组,最少的是第( )小组;女工人数最多的是第( )小组,最少的是第( )小组;第( )小组的人数最多,第( )小组的人数最少。 2. 第一组男工人数是女工人数的( )倍。第二小组男工人数占第二小组人数的( )。 3. 全车间共有( )人,其中女工人有( )人,占总人数的( )。 4. 第一小组女工人数比男工人数少( )%。全车

资源预览图

第七单元《选择合适的统计图》(同步练习)人教版六年级数学上册
1
第七单元《选择合适的统计图》(同步练习)人教版六年级数学上册
2
第七单元《选择合适的统计图》(同步练习)人教版六年级数学上册
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。