内容正文:
第七单元 三角形、平行四边形和梯形
认识平行四边形
苏教版四年级下册数学
通过观察、画图等活动,认识并能说明平行四边形的特点,能在方格纸上画出平行四边形。
借助操作、观察等活动,抽象、概括平行四边形的特点及平行四边形高的特点,体会认识图形的过程,发展空间观念。
初步体会数学是客观事物的抽象,产生对数学知识的兴趣,发展学习数学的积极情感。
学习目标
下面的图形都是四边形,你能说出它们的名称吗?它们各有什么特征?
正方形
长方形
有四条边,对边长度相等;
有四个角,都是直角。
有四条边,长度都相等;有四个角,都是直角。
课堂导入
3
你认识下面的四边形吗?
平行四边形
今天我们来研究平行四边形。
4
你能在图中找出平行四边形吗?生活中还有哪些地方能见到平行四边形?
8
新知探究
装饰瓷砖
晾晒架
生活中的平行四边形
生活中的平行四边形
生活中的平行四边形
伸缩门
升降机
你还见过哪些生活中的平行四边形?说一说吧!
平行四边形具有不稳定性,易变形。
点我!点我!
点我!点我!
在方格纸上画一个平行四边形,并说说平行四边形有什么特点。
小组交流,可以互相点评一下画得怎么样哦!
在右边的方格纸上画一个平行四边形,并说说平行四边形有什么特点。
在方格纸上画平行四边形
先画上面一条边。
1
再画下面一条边(上下两条边要错开一些)。
2
分别连接两边的端点。
3
研究一下,平行四边形有什么特征?
研究一下它的边。
也可以研究它的角。
长度
位置
研究一下,平行四边形有什么特征?
平行四边形有4条边,
4个角。
12
用两把三角尺研究它的边。
边:
研究一下,平行四边形有什么特征?
13
两组对边分别平行
上下两边平行
左右两边平行
边:
研究一下,平行四边形有什么特征?
14
两组对边分别相等
32 mm
32 mm
边:
5 cm
5 cm
研究一下,平行四边形有什么特征?
两组对边分别平行
两组对边分别平行的四边形叫作平行四边形。
15
对边互相平行且相等。
研究一下,平行四边形有什么特征?
16
你能在上面平行四边形的一条边上任意取一点,画出这一点到它对边的垂线吗?
17
你准备怎么画平行四边形的高呢?平行四边形有多少条高呢?可以先自己尝试总结,也可以小组合作共同完成。
你能在上面平行四边形的一条边上任意取一点,画出这一点到它对边的垂线吗?
高
底
从平行四边形一条边上的一点到它的对边的垂直线段,是平行四边形的高,
这条对边是平行四边形的底。
① 所画的高要用虚线表示;
② 不要忘了标直角符号。
注意
19
高
底
从平行四边形一条边上的一点到它的对边的垂直线段,是平行四边形的高,
这条对边是平行四边形的底。
你能再画一条高吗?
底
20
高
底
高
从平行四边形边上的任意一点,都可以画出高吗?
从平行四边形边上的任意一点,都可以画出高吗?
从平行四边形的一条边上任意取一点都可以向它的对边画高。
平行线之间的距离处处相等,因此平行四边形同一条底边上的高长度相等。
画出你自己方格纸上平行四边形的高,再量出它的底和高各是多少毫米。
画出下面平行四边形底边上的高,并量一量,它们的底和高各是多少毫米?
高 15 mm
20 mm
18 mm
高17 mm
1
你能用这样两个完全一样的三角尺拼出一个平行四边形吗?
方法1
课堂练习
方法2
两个完全一样的三角尺一定能拼成一个平行四边形!
1
你能用这样两个完全一样的三角尺拼出一个平行四边形吗?
你能用这样四个完全一样的三角尺拼出一个平行四边形吗?
2
3
如果用5厘米和8厘米的小棒各两根,围成一个平行四边形,它的周长是多少?
(5+8)×2=26(厘米)
答:它的周长是26厘米。
4
底
指一指,说一说,下面每个平行四边形的高和底分别在哪里。
高
底
高
底
高
1.四边形是由四条线段首尾相接围成的图形。( )
2.正方形和平行四边形的四条边都相等。( )
3.平行四边形容易变形。( )
√
×
判断。
5
3.三角形容易变形 。( )
4.两组对边分别平行的四边形,叫平行四边形。 ( )
×
√
5
判断。
5.平行四边形一定是长方形 。 ( )
6.长方形和正方形都是特殊的平行四边形。( )
×
√
带着这样的感觉,试着理一下长方形、正方形和平行四边形的关系吧!
5
判断。
6
平行四边形
长方形
正方形
正方形是一种特殊的长方形;
长方形、正方形也是一种特殊的平行四边形。
78°
102°
量出下边平行四边形的各个角,你能发现什么?
•
•
•
102°
•
78°
发现:平行四边形中相对的两个角度数相等。
7
33
这节课你有什么收获?
课堂小结
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认识平行四边形
3.从平行四边形一条边上的一点到它对边的垂直