寒假作业(四)(作业)统编版语文五年级上册

标签:
普通文字版答案
2023-12-20
| 66页
| 102人阅读
| 3人下载

内容正文:

2023-2024学年人教部编版五年级(上)语文寒假作业(四) 一.试题(共15小题) 1.下列词语书写全部正确的一项是(  ) A. 理所当然 完好无缺 众星供月 太平盛世 B. 玲珑剔透 诗情画意 奇珍异宝 国泰民安 C. 路不拾遗 功无不克 安居乐业 生灵涂炭 D. 哀鸿遍野 家破人亡 民不聊生 内优外患 2.下列画线字读音错误最多的一组是(  ) A.雕塑(sù) 眼睑(jián) 削弱 (xiāo) 镜匣(jiǎ) B.眼眶(kuāng) 空地(kōng) 召集(zhāo) 好处(chǔ) C.间隔(jiàn) 履(lǚ)行 喑(yīn)哑 垂蔓(màn) D.剥(bō)下来 哽咽(yè) 游隼(shǔn) 胆怯(qiè) 3.下列句中加点部分不能用括号中的词语替换的一项是(  ) A.看到我犯了错误,同学们打开天窗说亮话,帮助我改正。 (直言不讳) B.我们要敢闯敢干,如果总是前怕狼后怕虎,将会一事无成。 (狼吞虎咽) C.妈妈还没说话,他就急忙说自己没有打碎花瓶,这不是此地无银三百两吗?(欲盖弥彰) D.听到孙悟空把唐僧救走的消息后,妖怪鼻子都气歪了。 (气急败坏) 4.下列关于课文内容的说法,错误的一项是(  ) A.《落花生》一课,采用借物喻人的写法,告诉我们人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人。 B.蔺相如在渑池会上又立了功。赵王封蔺相如为上大夫,职位比廉颇还高。 C.郭沫若的《白鹭》运用总分总的写法,依次写了水田钓鱼图、枝头望哨图、空中低飞图三幅画面。 D.《猎人海力布》是一篇民间故事,讲这个故事时,可以配上相应的动作和表情,从而使故事生动有趣。 5.给下面语段的“□”处加上标点,正确的一项是(  ) ㅤㅤ国务院原总理李克强同志,因突发心脏病,经全力抢救无效,于 2023年10月27日0时10分在上海逝世。李克强同志的一生□是革命的一生□奋斗的一生□光辉的一生□是全心全意为人民服务的一生□是献身于共产主义事业的一生□ A.,、、,,。 B.,,,,,。 C.、、、、,! D.、、、,,。 6.下列哪个句子不能够表现“栩栩如生”这个成语的意思(  ) A.这些蜡像生动传神,跟真人一模一样,令人叹为观止。 B.表弟学起猴子来,那抓耳挠腮、挤眉弄眼的样子,让人忍俊不禁。 C.读了这段文字,我仿佛看到了一位在泥泞中跋涉的老红军。 D.“鱼游到了你的纸上!”看着青年画的游鱼,围观的人们赞叹不已。 7. 下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是(  ) A. 这个苹果水分很足。植物靠它的根从土壤中吸收水分。 B. 花生的价钱便宜。占小便宜吃大亏。 C. 这几个字用得真生硬!他的态度很生硬。 8.在下面的横线上,应填入的句子最恰当的一项是(  ) 周末,逛热闹的花鸟市场,这里简直是动植物的世界:有色彩斑斓的金鱼,有欢快歌唱的小鸟,_______。 A.有散发着鲜花的阵阵清香。 B.有鲜花散发着的阵阵清香。 C.有鲜花在散发着阵阵清香。 D.有散发着阵阵清香的鲜花。 9. 下列句子中没有语病的一项是(  ) A.学生的食品是否安全,关系到我国青少年的健康成长。 B.我和他同学三年,同住一个宿舍,一直相依为命,关系融洽。 C.历史博物馆展出了两千多年前新出土的一批文物。 D.通过《灯光》这篇课文的学习,我认识到今天的幸福生活来之不易。 10. 给下列这段话的横线处选择合适的关联词语,正确的一组是(  ) ㅤㅤ在人的一切活动中,记忆力具有重大的意义。①____人们没有记忆力,②____不可能获得知识和经验。记忆力③____生来就有的,④____自然而然发展起来的,⑤____在正常的教学影响下培养起来的。 A.①因为 ②所以 ③不是 ④也不是 ⑤而是 B.①因为 ②所以 ③不是 ④不是 ⑤而是 C.①如果 ②就 ③不管 ④还是 ⑤都 D.①如果 ②就 ③不是 ④也不是 ⑤而是 11.综合性学习。 某小学五年级的同学正在开展“讲民间故事”活动,请你也来参与吧。 (1)下列故事中属于民间故事的一项是    。(多选题) A.《白蛇传》 B.《孟姜女哭长城》 C.《精卫填海》 D.《梁山伯与祝英台》 (2)在上述民间故事中,任选一个,用简洁的语言介绍其主要内容。     12.快乐阅读 长相思 [清]纳兰性德 山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。 风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。 (1)这首词描写的季节是    

资源预览图

寒假作业(四)(作业)统编版语文五年级上册
1
寒假作业(四)(作业)统编版语文五年级上册
2
寒假作业(四)(作业)统编版语文五年级上册
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。