安徽省宿州市埇桥区集团校2023-2024学年九年级上学期第三次质量检测语文试题

2023一2024学年度第一学期集团校九年级质量检测 语文试卷 一、语文运用与积累(31分) 1、默写。(10分) ()在“读诗悟人生”实践活动中,班长做了总结发言,请帮忙补充完整。 读诗,就是读人生。“余则缊抱敝衣处其间,略无慕艳意, (《送东阳马生序》),从中我读出了宋濂坚守的初心:“ (《凉州词》),从中我读出了王之涣的无可奈何和旷达胸襟:“ (《破阵子。为陈同甫赋壮词以寄之》),从中我读出了辛弃疾报国的理想。 (②)家、国、天下,怎叫人不牵肠挂肚!范仲淹用“羌管悠悠霜满地, (《渔家傲 秋思》)表达了对朝廷不修武备、不重边关的愤懑;“鬓微霜,又何 妨! ?”(《江城子密州出猎》)表达了苏轼渴望重新得到 朝廷重用的心理。 2、请运用积累的知识,完成(1)(2)题。(6分) 智深也乘着酒兴,都到外面看时,果然绿杨树上一个老鸦巢。众人道:“把梯子上去 拆了,也得耳根清净。”李四便道:“我与你盘上去,不要梯子。”智深相了一相,走到 树前,把直裰脱了,用右手向下,把身倒缴着,却把左手拔住上截,把腰只一趁。将那株 绿杨树带根拔起。众泼皮见了一齐拜倒在地,只叫:“师父非是凡人,正是真罗汉!身体无 救 千万斤气力,如何拔得起!”智深道“打甚鸟紧!明日都看洒家演武使器械。” (1)文段选自《水浒传》中的 从文段中能看出鲁智深是一个」 的人。(2分) 订 (②)为了加深对鲁智深的认识,同学们还想探究鲁智深重义轻财的形象。请你说说应该跳读 到以下哪个回目?请简要分析。(4分) 3、 学校组织九年级开展“奔跑吧,我的青春”主题活动,请完成任务。(13分) 第一回 第二回 张天师析禳瘟狡洪太尉误走妖魔 王教头私走延安府九纹龙大闹史家村 第三回 第四回 史大郎夜走华阴县鲁提辖拳打镇关西 赵员外重修文殊院鲁智深大闹五台山 (1)一鸣同学代表九年级学生在国旗下讲话,请你帮他修改演讲稿片段。 线 [甲]雨果曾经说:“谁虚度了年华,青春就将褪色”。是的,青春是用来奋斗的,不是用 来挥霍的。[乙]只有这样,当有一天,我们回首来时的路,和那个站在骄阳下正值青春的 自己告别的时像,我们就可能说:“谢谢你,再见。”青春仿佛是一种宜言,它昭示着 自古英雄出少年的激情:青春地是一种姿态,心有猛成,细嗅藏薇责春也是一种勇气,黄 着加速度在奔跑,渴望找到未来的答案。今天,就让正青春的我们,奋力奔跑吧! ①[甲]处标点有误,请提出修改意见。(2分) ②[乙]处有语病,请提出修改意见。(2分) ③仿照文中画波浪线的句子,以“青春”为描述对象写一句话。(3分) (2)同学们听了一鸣同学的演讲后深受感染,子轩同学想创作一副对联抒发自己的昂扬斗志 请帮他将对联补充完整。(4分) 上联: 须勤奋 下联:青春有限 (3)小凡同学模考成绩不理想,心情焦虑,请你结合下面的一幅书法作品给他发个消息进 行劝慰,不超过50字。(4分) 2023-2024学年度第一学期集团校九年级质量检测语文试卷 第1页共4页 PDF 手机扫描王 动叶莲天 浅在華喻 塞絞猙郭 影炸德军 二、阅读 (一)走出青春迷茫(25分) ①那一年,我们刚进入初三,学习的压力陡然增大,乌云总是遮掩着太阳,阳光照不 进心灵,青春一片迷茫。 九年级语文试卷答案 一、语文运用与积累 1、以中有足乐者 ， 不知口体之奉不若人也。 羌笛何须怨杨柳 ， 春风不度玉门关 。 了却君王天下事 ，赢得生前身后名 人不寐 ， 将军白发夫泪。 持节云中 ，何日遣冯唐？ 2、 （1） 花和尚倒拔垂杨柳 豪放、直率、力无穷 （2） 应该跳读到第三回。这一回目讲述鲁智深在酒楼遇到落难的金氏父女,得知金氏父女的遭遇后，当即赠送金氏父女银两,还亲自安排他们逃脱虎口,并找到郑屠替他们打抱不平的故事。这体现了鲁智深重义轻财的形象。 3、（1）句号应放在引号内。 应把“就"改为“才”。 [示例]青春也是一种目标,勇往直前,坚持不懈。 (2)学海无涯 要拼搏 (3)[示例]小凡,我能理解你这次没考好,有点焦虑的心情。正所谓“天道酬勤”,继续努力,你一定会取得优异的成绩。 2、 阅读 （一）走出青春迷茫 4、C 5、①默然收球②迷茫③踢网球 ④细细叙谈 6、用比喻的修辞手法，把“班主任的话语”比作“阳光”，生动形象地写出了班主任的话语温暖了我们的内心，让我们内心明亮，让我们走出了青春的迷茫，表达了“我”的感激之情。 7、[思路解析]要联系上下文理解“开心”和“难过”的意思。根据“我们却踢得起劲”“大家笑成-团”可以看出“开心”是因为网球游戏带来的快乐:根据“不在教室里，不在校服里”可以看出，“难过”是因为老师不理解我们，不准我们踢球，爱玩的天性得不到释放。 参考答案：“开心”是指网球游戏带来的快乐；“难过”是指老师不