Unit 3 English Around the World —2023-2024学年仁爱科普版英语九年级上册期末复习知识小锦

Unit 3 English Around the World —2023-2024学年仁爱版英语九年级上册期末复习知识小锦 学习目标整合 语言能力 掌握本课的重点词汇和短语，初步学习一般现在时态的被动语态。初步学习“用现在进行时表示将要发生的事情”。 学习能力 能通过观察尝试总结出一般现在时态的被动语态的构成方法。 能运用一般现在时态的被动语态来进行听、说、读、写活动。 能通过观察，尝试总结如何运用现在进行时表示将要发生的事情。 能通过学习构词法，来猜测新词的含义，读出新词的发音。 文化意识 让学生知道英语作为一种国际语言，在世界文化领域占有重要地位。 通过了解卡通人物，让学生明白动漫电影是世界文化的重要组成部分。让学生知道肢体语言是沟通交流的重要手段之一。 思维品质 让学生知道英语的重要性并以此来增强他们学习英语的动力。培养学生乐于助人的良好品质和相互沟通、相互帮助的美德。 思维导图回顾知识 重难知识易混易错 一、被动语态 （一）概念 英语动词有两种语态，一种是主动语态，一种是被动语态。 主动语态是指主语是动作的发出者。 被动语态是指主语是动作的承受者。 I read the book every day. 我每天看书。(主动语态) The book is read by me every day. 书每天被我看。(被动语态) （二）被动语态的结构 被动语态由“be +及物动词的过去分词”构成。be 动词有人称、数和时态的变化。 English is widely used around the world. 英语被全世界广泛应用。 The bulb was invented in 1879. 电灯泡在1879年被发明。 The movie will be shown on Friday. 电影将于周五被上映。 （三）被动语态的用法 当我们只需要强调动作的承受者，或者不知道谁是动作的执行者，或者没必要指出谁是动作的执行者时，要用被动语态。动作的执行者一般由by引出或省略。 The problem has been solved. 问题被解决了。 A cellphone was bough图片t for me by my father last week. 上周一个手机被爸爸买给了我。 【注意】 (1)不及物动词没有被动语态。 The girl will be well cared for. 这个女孩将会被很好地照顾的。 (2)主动句中的宾语补足语如果是不带to的动词不定式，如make / see/ feel / hear / sb. do sth.等，在被动句中，要加to. They heard a girl sing in the next room. （主动）他们听见一个女孩在隔壁唱歌。 A girl was heard to sing in the next room. （被动）一个女孩被听到在隔壁唱歌。 二、现在进行时表将来 含义：现在进行时表示将来，常有“意图”、“安排”（固定不变的）或“打算”含义。 结构:be + V-ing The train is arriving here soon. 火车马图片上就要到达这里了。 We are having a meeting tomorrow. 明天我们将有一个会议。 三、Wh- / How + to do 区别 What to do 表示做什么，在句子中可充当主语或宾语。 How to do 表示怎么做，在句子充当状语。 I want to know how to improve my English? 我想知道怎样提高我的英语。 I don’t know what to do. 我不知道咋办。 【例题】 1.—Why do you want to take your father to another hospital? —Because the doctors here can’t say ________ what’s wrong with him. A. widely B. impolitely C. exactly D. suddenly 2.—I always want to act on the stage and there will be a try-out in London. —That’s good news, Erica. Why not go there to try your ________? A. practice B. hand C. luck D. ability 3.The United Nations ________ Chinese peopl