内容正文:
2022学年第二学期四年级语文期末教学质量检测题
(说明:考试时间为90分钟,试卷卷面总分为110分。)
一、
基础·积累。(43分)
1.读拼音,写词语。(5分)
pou kai
jIng jie
jiěmen
wei jie
zhi xu
)(
)
(
)(
)
(
2.辨析组词。(5分)
颊(
额(
领(
ping
屏
要
硕(
颅(
披(
bing
3.把下列词语补充完整,再选词填空。(5分)
生气(
)(
(
)不可(
(
)不(
)
前(
)后(
)趁(
)不(
)
一(
)不()
(1)山上数处精兵杀下,
前军大救
(2)第十三车队工作
车辆的每一个小毛病,随时发现,随时修理
4.判断下列各题,对的打“V”,错的打“×”。(共4分)
写
(1)遇到不懂的问题,我们通常会联系上下文并结合生活经验,还可以查资料和请教
别人.
(2)恐龙的一支经过漫长的演化,最终变成了凌空朝期的鸟儿:
3)(白鹅》中,作者丰子档把鹅称为“鸭老爷”,是因为鹅很高做,作者不喜欢鹅。
(4)《白桦)的作者是中国的作家叶赛宁
5.按要求写句子(8分)
(1)例:他勇敢地抓住窗框两只脚有力地蹬若车用,暴上了窗口,
(伤照上面例句,在下面三组情况中选一种写一组连续的动作)
线
①蜜蜂飞舞②小男孩打蓝球
③爸爸下班回到家
(2)她第着轻快的舞蹈,(改为比喻句)
(3)当我递上了茶杯,妈妈的脸上现出了愉快的心情。(修改病句)
(4)虽然天山这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边的
繁花呢?(改为陈述句)
第1页(共4买)
6.积累与填空.(共13分)
(1)
”告诉我们要有忧患意识,不能贪图享乐。
”告诉我们遇到困难时不要抱怨
(2)童年的岁月是令人怀念的,我国古代有很多诗人都塑造过儿童的形象,有“儿童
急走追黄螺,
”的乡村儿童,还有“最喜小儿亡
赖
”的小儿,让我们充分感受到古代儿童的天真烂漫。
(3)诗歌,让我们用美丽的眼晴看世界。我国诗人朱光潜说过:
样,生命」
(4)爸爸想教导我好好读书,他会说:
我劝学习落后的同学及时学习时会说:
(5)刮的是绿的,下的
是绿的,流的
是绿的,
也是绿的。(绿)
7.语文实践。(共3分)
一到假期,同学们最喜欢找上自己的小伙件一起愉快地玩要,不过,和期友在一起,
有时会闹矛盾。怎样才能和用友友好相处呢?请你提出三条你为最重要的意见。
答:(1)
(2)
(3)
二、阅读·感悟。(27分)
(一)文言文阅读。(6分,2+2+2)
囊萤夜读
厘yiny1ng)恭勤不倦,博学多通。家贫不常得油,夏月则练童盛(cheng
shng)数十董火以照书,以夜维日焉
1,给文中的加点字选择正确的读音打“⑨。
2.解释下列句子中加点字的意思
(1)博学多通:
(2)家贫不常得油:
3.读了文章,你得到了什么启示?
答:
(二)实用类文本阅读。(6分,2+2+2)
【材料一】
动物的过冬方式
代表动物
冬呢
青,蛇、能、姻幅、蚯刻、刺、蜗生
迁徙
热子、大雁、丹前
换毛
狮子狗,弧理,羊,、啊、兔
除藏
妈蚁、小松鼠。蜜蜂。老鼠
第2可(共4界)
【材料二】
冬眠的奥秘(节选)
科学家还发现,冬民不是“习惯养成”的问题,而是遗传基因决定的“天赋”,这
种“天赋”还与寿命的长短有联系。一般来讲,哺乳动物的寿命与体型相关,体型小的
新陈代谢快,寿命短:体型大的新陈代谢慢,寿命长,比如大象就能活80年,兔子活
7、8岁就算高寿。而编蝠打破了这个规律一冬眠的菊头媚和同体型的、不条眠的老
鼠相比,前者可以活到30多岁,后者却只有3、4岁。如果在同一物种中比较,如编蝠
或者棕熊,依然是冬眠的寿命要长很多
4.读【材料一】,说说动物过终的方式有哪些,
答:
5.下列说法正确的一项是():
A青蛙和蜗牛都依靠冬眠度过寒冷的冬天。
B.能因为冬天不容易找到食物,所以通过换毛的方式过冬
C动物冬眠是一种生活习惯。
6动物冬眠是遗传基因决定的“天赋”,这种“天赋”与寿命长短有怎样的关系?
答:
(三)文学类文本阅读。(15分,2+2+5+3+3)
南怀瑾拜师
兰金
①南怀瑾,1918年出生于浙江温州的农村,自幼年起就学习中国传统文化。他是
中国文化的积极传播者,是著名的学者和诗人。
②南怀瑾先生年轻时曾拜一位姓商的先生为师,学习古文,
一天,他写了一篇文
章,自觉字字珠玑,很是得意,就拿去给先生看。商先生看了后满口称赞,南怀瑾就问:
“老师,假如我在从前参加科举考试,您觉得能考上吗?”“没问题,没问题”,商先
生说,“凭你的水平,考个举人、进士不在话下。”南怀瑾听得心花怒放
③后来,南怀瑾又拜大名鼎鼎的袁焕仙先生为师。一天,他拿了一篇得意之作兴冲
冲地请教袁先生,先生接过,略扫一眼,就据在一旁,全然不理。南怀瑾纳闷:老师怎