内容正文:
三年级语文第三次质量调研
(时间:100分钟
满分:100分)
题号
二
三
四
五
六
七
八
九
总分
得分
一、读句子,写字词。(9分)
1秋雨过后,nf(
)泞的小ing(
)上pi(
)满了cn
r
架
将
)枝败叶。
:
2.我家的小猫特别yǒuqù(
),它除了bǔzhuo(
)老鼠,就xI huan
(
)shui jiao(
)。
3.我们不能cuòguò(
)美好的童年,应该珍惜bǎogui(
)的时间,好
拟
好学习,用知识来充实我们的小nao dai(
)。
二、下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是(
)(3分)
A西沙群岛是一个风景优美,物产丰富的地方。
:
B.冬天,小兴安岭的树木长得葱葱茏茏。
:
C霞光把天空映得五光十色,构成了一幅壮丽的图景。
D.鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。
三、按查字典的要求填空,再给句中加点字选择正确的义项。(8分)
安
“闻”的音序是
音节是
部首是
除去部首还
有
画。
孙
“闻”的解释有:
A.姓。B用鼻子嗅。C.听见的事情;消息。D.听见。
1.我闻到了红烧肉的香味。
垂
2.爸爸每晚都看新闻联播。
(
)
3.你听过《闻鸡起舞》的故事吗?
三年级语文试题第1页(共6页)】
4.邻居闻伯伯是个和蔼可亲的人。
四、照样子写词语。(8分)
圆溜溜(ABB式)
葱葱茏茏(AABB式)
五光十色(含有两个数字)
秋高气爽(描写秋天的四字词语)
五、选择合适的关联词填空。(4分)
不是…而是…
虽然…但是…
因为…所以…
只要…就…
1.(
)你轻轻地咬开它,(
)可以看见那新鲜红嫩的果肉。
2.我这才知道,杨梅(
)熟透了,(
)酸味还是有的。
3.(
)它太甜,(
)吃起来就不觉得酸了。
4.它(
)真的变黑,(
)因为太红了,看上去像黑的。
六、按要求完成句子练习。(8分)
1.难道西沙群岛不是个可爱的地方吗?(改为陈述句)
2这是一幅十分非常美丽的画。(用修改符号在原题上修改病句)
3这些并不引人注目的蒲公英,给我们带来了不少快乐。(缩句)
4海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。(照
样子写句子)】
有的像
,有的像
七、课文内容回放,按照要求填空。(6分)
1.荷花调谢,连那擎雨的荷叶也枯萎了,只有那开败了的菊花花枝还傲寒斗霜,这是诗
句“
”的意思。这首诗的题目是
三年级语文试题
第2页(共6页)
》,诗的后两句是“一年好景君须记,
2如果把美丽的西湖比作美人西施,那么无论淡妆还是浓抹,她总是显得那么美丽。
这句话让我们想到了苏轼的佳句“
八、阅读与理解。(19分)》
(一)课内阅读。(9分)
有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。中午回家的时
候,我看见草地是金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。这是为什么呢?我来到草地
上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以
张开、合上。花朵张开时,花瓣是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被
包住了,草地就变成绿色的了。
1.这段话是按照
的顺序展开叙述的。先写“我”发现
时草地的颜色和
时不同,然后产生了
最后经过
找到了原因。(6分)》
2读了选文,我们知道了草地的颜色和蒲公英的花有密切的关系:清晨和傍晚的时候,
蒲公英的花朵是
,所以草地是绿色的:中午的时候,蒲公英的花朵是
,它是金色的,所以草地也是
色的。(3分)
(二)课外阅读。(10分)
锡林郭勒大草原
①内蒙(měngméng)古锡林郭勒大草原是广阔而又美丽的。
②蓝天下面,满眼绿色,一直铺向远方。平原上、山岭上、深谷里,覆盖着青青的野
草,最深的地方可以没(mimò)过十来岁的孩子,能让他们在里面捉迷藏。高低不
平的草滩上,嵌着一洼洼清亮的湖水,水面映出太阳的七彩光芒,就像神话故事里的宝
镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花,粉红的牵牛花,宝石蓝的
铃铛花,散发着阵阵清香。
③草原不仅美丽,还是个欢腾的世界
④矫健的雄鹰在自由地飞翔,百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲地嚼着青
三年级语文试题第3页(共6页)
草。小马驹蹦蹦跳跳地撒(Sāsǎ)欢儿,跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成
群的黄羊,它们跑起来快极了,像一阵风。一碧千里的草原上还散(san san)落着一
个个圆顶的蒙古包。牧民骑在高高的马背上,神气地挥舞着鞭子,放声歌唱:“蓝蓝的
天上白云飘,白云下面马儿跑…”
1,给文中的加点字选择正确的读音,打“√”。(2分)
2.前两个自然段是围绕“
”这句话来写的。(1分)
3.从短文中找出与“一碧千里”相照应的句子,用“
”画出来。(1分)
4.短文第②自然段着重描写的景物有
,突出了草
原
的特点。(2分)》
5.短