9.2 增强生命的韧性 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第九课 珍视生命 第2课时 增强生命的韧性 平顶山市第四十四中学 道法组 1 1.挫折的含义？（了解） 2.我们该怎样正确面对挫折？（了解） 3.挫折对我们成长成长的影响有哪些？☆☆ 4.我们该怎样发掘生命的力量？☆☆ 【学习目标】 PART 01 生活难免有挫折 When a cigarette falls in love with a match,it is destined to be hurt.When a cigarette falls in love with a match,it is destined to be hurt. 3 一、生活难免有挫折 1、什么是挫折？ 阻碍 失利 失败 目标 在努力的过程中，遇到的阻碍、失利、失败。就是人们常说的挫折。 4 以上这些情境中： 1.你认为哪些是挫折，哪些不是挫折. 2.在学习和生活中，说说你所遇到的挫折有哪些？ 是挫折---缺少父母的关爱，让她很孤独 是挫折---考试失利，受到老师批评。 是挫折---遭到同学的孤立。 身体有缺陷 班干部竞选落选 考试不及格 上课听不懂 父母离异 家人遇到意外 挫折情景体验一: (1)不同的挫折——不同人——情绪感受和行为反应不同。 5 22 23 26 27 29 34 46 47 49 经商失败 竞选众议员失败 恋人死去 精神崩溃 竞选州议长失败 争取国会提名失败 竞选参议员失败 竞选副总统失败 竞选参议员失败 林肯的挫折 担任美国总统 51 生活中的挫折是我们生命成长的一部分。P107-2-1 挫折情景体验二: 选一选：假如月考没有取得满意的成绩，你的感受是什么？从情景体验你得出的结论是什么？ A 、只是难过、沮丧 B、生气地把试卷撕烂了 C 、不是学习的料，从而放弃学习 D、认真总结存在的问题，争取下次考得更好。 (2)同一挫折——不同人——情绪感受和行为反应不同。 挫折情景体验三: 想一想：体育课时上的400米测试小学六年级第一次跑步：太可怕，好像永远跑不到终点。 现在的我：经历了800米和1000米后，400米很轻松，很快就跑到终点了。从情景体验你得出的结论是什么？ (3)同一挫折——不同时期——情绪感受和行为反应不同。 一、生活难免有挫折 2、面对挫折的不同表现有哪些及原因是什么？ (1)不同的挫折——不同人——情绪感受和行为反应不同。 (2)同一挫折——不同时期——情绪感受和行为反应不同。 (3)同一挫折——不同时期——情绪感受和行为反应不同。 对挫折的认识和态度不同 及时调整自己，正确对待挫折 8 挫折完全 有利于成长 挫折完全 不利于成长 他们都曾经历过挫折 贝多芬，中年失聪，却创作出大量优秀的音乐作品 爱迪生，没上过1天学，一生失败无数次的发明大王 俞敏洪，新东方教育集团创始人。出生在一般的农村家庭，两次高考落榜，第1次高考英语11分的英语专家 1、消极影响：一味沉浸在负面情绪中，我们就容易消沉，甚至做出不恰当的行为。 3、挫折的影响 2、①积极影响：得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠； ②失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。 二、发掘生命的力量 光秃秃的树干会长出新芽 我们每个人的生命都蕴含着一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。我们需要发现、发掘自己的生命力量。 二、发掘生命的力量 2、怎样才能发掘生命的力量，积极走出挫折，走向成功？ （1）我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。我们需要发现、发掘自己的生命力量； （2）逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志 父亲与儿子 一小孩搬石头，父亲在旁边鼓励：“孩子，只要你全力以赴，一定能搬起来！”最终孩子未能搬起石头，孩子说:“我已经尽全力了！”父亲答：“你没有拼尽全力，因为我在你旁边，你都没请求我的帮助！” 思考：这个故事中，你得到怎样的启示？ 提示：发掘自身的力量并不排斥借助外力。 学会向他人寻求帮助 ，获得他人的支持和鼓励 ，有助于增强我们的生命力量 。 探究与分享 (1)面对挫折,我们需要发现、发掘自己的生命力量。我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。 4.怎样发掘生命的力量？ (2)面对挫折,发掘自身的生命力量,我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。 (3)发掘力身的力量并不排斥借助外力，学会向他人寻求帮助。 课堂小结 增强生命的韧性 生活难免有挫折 发掘生命的力量 挫折的含义 对挫折的认识和态度不同，会产生不同的情绪感受和行为反应 挫折的影响 发现、发掘自己的生命力量 培养面对困难的勇气和坚强的意志 学会借助外力 课 堂 巩 固 训 练 1.“人生如同调味瓶，苦辣酸甜伴你行，万事难尽遂人愿，何不