内容正文:
逆境中的生命之美更震撼人心,里约残奥会美丽瞬间
9.2增强生命的韧性
6.1 国家权力机关
核心素养目标
【走进课标】
1.客观分析挫折和逆境,寻找有效的应对方法,养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质。
2.主动锻炼个性心理品质,磨砺意志,陶冶情操,形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。
【核心素养】
道德修养:体会挫折面前生命的韧性,养成勇于克服困难的人生态度。
健全人格:要有自制力,坚韧乐观,具有抗挫折能力,磨砺坚强的意志品质。
【学习重难点】
重点:正确认识和看待挫折
难点:如何发现和发掘生命的力量
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预习课本P105---P110,思考下列问题:
1.什么是挫折?
2.人们对挫折的表现是怎样的?
3.挫折会产生怎样的影响以及我们应如何应对?
4.如何发掘生命的力量?
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生活难免有挫折
第一目
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【新课讲授】
在你的记忆中,有哪些“不愉快”的事件?
这些事件让你有什么样的感受?
很焦虑
情绪低落
感到失落
感到不满
感到愤怒
感到难过
我们遇到这些“不愉快”的事件是不是挫折?
1.挫折的含义?
人们在成长道路上遇到的阻碍、失利和失败,就是人们常说的挫折。
小结
那是2008年。
那年的我,面对的是中考备考过程中,来自情感和学习的挫折。我只能咬牙坚持,去证明自己。
那年的刘翔,面临的是奥运伤退的挫折。只能遗憾退场。
而回不去的匆匆那年,还发生了很多很多。
1、雪灾
1月9日开始,中国华中、华南的湖南、江苏、江西、湖北等省级行政区开始遭遇持续大规模雪灾,造成重大损失。灾民在痛苦中度过了寒冬。
2、汶川大地震
5月12日,中国四川省汶川县发生里氏8.0级特大地震,全国除吉林省,黑龙江省,新疆维吾尔自治区外均有震感,大地震已确认造成69227人遇难,374643人受伤,17923人失踪。无数人因亲人离世悲痛万分。
3、三聚氰胺事件
9月11日,三鹿牌婴幼儿奶粉被曝光含有大量“三聚氰胺”,导致婴儿食用后患上肾结石。9月13日,国内发生大型奶粉中含有三聚氰胺安全事故造成患儿6244例,4例死亡。多少宝妈奶爸一夜白头,以泪洗面。
思考:图文内容,说明了什么?
①面对不同的挫折,不同的人会有不同的情绪感受和行为反应;
【探究分享】
初三开学之初,小小的教室里,坐了我们一百二十多个学生。
上着,学着,不断地有人离去。几乎每周,都会有同学忍受不了学习的枯萎乏燥和痛苦煎熬,最终收拾东西,草草退场。
也有很多像我一样的人,就算是跪着,也要坚定不移地跪到终点。
最终那年中考,我们班有六十多名同学参加中考,近三十名学生考取高中。
思考:材料说明了什么?
②即使遭遇同样的挫折,不同的人情绪感受和行为反应也是不同的;
初中的我,面对英语,我选择放任自流。
大学的我,面对英语,我选择血战到底。
毕业多年,在工作中,我也始终相信办法总比困难多,不管体制内外,无论初高中,我都勤恳执着,不抛弃、不放弃。
思考:上述材料说明了什么?
③同一个人在生命的不同时期,对于挫折也会有不同的感受和行为反应;
①面对不同的挫折,不同的人会有不同的情绪感受和行为反应;
②即使遭遇同样的挫折,不同人的情绪感受和行为反应也是不同的;
③同一个人在生命的不同时期,对于挫折会有不同的感受和行为反应。
2.我们该怎样正确面对挫折?
小结
材料一:据史书记载,伍子胥过韶关时,陷入进退两难的处境,结果因极度焦虑而须发全白。
材料二:三国时期,周瑜才华出众,机智过人,但诸葛亮利用其心胸狭小的弱点,巧设计谋,气得他断送了风华正茂的性命。
面对挫折,我们可能会感到焦虑、难过、愤怒、不满等。产生这些负面情绪的感受是很正常的,但如果一味沉浸在负面情绪中,我们就容易消沉,甚至做出不恰当的行为。
讨论:两段材料共同说明了什么问题?
挫折的消极影响
爱迪生发明灯泡时,失败了很多次。当他用了一千多种材料做灯丝的时候,助手对他说:“你已经失败一千多次了,成功已经变得渺茫,还是放弃吧!”爱迪生却说:“到现在我的收获还不错,起码我发现有一千多种材料不能做灯丝。”最后,经过几千次的实验,他终于成功了。
从爱迪生的故事中,你得到怎样的启示?
失败(挫折)也能让我们获得丰富的经验。
探究与分享:
挫折的积极影响
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积极影响
面对挫折,我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等。产生这些负面情绪的感受是很正常的,但如果一味沉浸在负面情绪中,我们就容易消沉,甚至做出不恰当的行为。
得意时,(1)挫折会使我们更清醒,避免盲目乐观、精神懈怠;
失意时,(2)挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。
挫折是把双刃剑
▲3.挫折的积极影响和消极影响?
挫折的消极影响
挫折的积极影响
4、怎样正确对待挫折
知识梳理
1、面对挫折,我们可能感觉到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等,产生这些负面情绪感